后浪，以“热爱”的名义——阜南育新幼儿园教学展示暨教研活动

运营总监：鲍安常LJ007

2021年1月11日整理

后浪，以“热爱”的名义

育新幼儿园

青年教师教学活动

展示暨教研活动

冻土中的竹笋渴望春天

向上生长的竹笋期望触及另一个世界

成长所受之风雨

是经历也是滋养

拔节向上每一步

承载梦想与希望......

育新幼儿园青年教师观摩课展示交流

亦如竹笋拔节

用心生根落地

努力节节新高

　　为了给新教师提供一个展示自我、锻炼自我、交流分享的机会，促进新教师的快速成长，优化教师队伍，我园于2021年1月7日—-1月8日，开展了入职1—3年教师汇报课观摩活动。

每一位教师对此次公开课活动非常重视。活动前，老师们对照《指南》，结合幼儿年龄特点深入分析、细心研磨。班级间相互试听课，师徒间沟通指导，同伴间互相研讨，注重以幼儿为主体，将教育理念渗透到活动中。用行动诠释着全力以赴、挑战自我、精益求精。可谓是“观”有温度，“摩”有深度。

活动中的精彩瞬间......

　　生动有趣的语言，亲切自然的教态，灵活多变的教学形式，丰富多彩的操作材料，寓教育于游戏中，通过看一看、猜一猜、说一说、辨一辩、演一演、画一画等方式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学会倾听，主动表达，丰富思维想象能力。

　　活动中孩子们自信大方的表达，天马行空的想象，积极勇敢地尝试，淋漓尽致地体现了他们活泼可爱的天性，在教师创设的丰富情境中，在同伴的相互支持中“深度学习”……‍

活动中，我们看到了教师们的青春与激情、勇于尝试与创新的良好精神风貌。她们正如破土而出的竹笋，努力向上拔节生长。她们从容，大气，绽放，闪耀，成为育新最值得期待的——后浪。

部分精彩瞬间

　“相观而善之谓摩”。每次活动结束后，老师们在一起进行认真的教学研讨。首先是执教教师对自己本次教学活动进行自评，然后再进行同伴互助间的相互评议。对每一节活动中的亮点给予充分肯定，对活动中出现的不足进行深刻的剖析，从活动组织的把控、师幼互动的状态、活动策略的实施、活动目标的达成几个方面层层深入探讨，老师们积极发言，思维碰撞，互相取长补短，让教研活动有意义、有温度、有深度。

　　活动最后，由副园长应莎莎、朱平老师就“如何把握活动的重难点”这个问题，从以下四个方面作出总结：

　　一：要熟悉了解《指南》和《纲要》的要求

　　二：要深入钻研教材，因人因班设置活动

　　三：要全面了解幼儿知识技能的掌握情况，优化活动设置

　　四：要善于总结经验。

观摩课是一种学习、一种引领，

促使我们发现、感悟、成长……

未来让我们带着活跃的思想，

迈起轻盈的步伐，

用心聆听，静心品味，不断学习，

在行动中思考，在实践中改善，

做一个用心、专业的教育者！

编辑｜韩静琳

审核｜张月萍

运营总监：鲍安常LJ007