杂拌│聊聊高考作文题传递的重要信息

高考是国考,肩负着重大的使命,高考作文题则是体现“重大使命”的适宜载体,高考作文命题必须与现实生活紧密相连,但又不能和一切的现实生活紧密相连;必须关注社会民生时代热点,但又不能关注社会民生时代热点的任何层面。高考作文命题,必须体现“立德树人”的指导思想,必须体现社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求,必须引导学生对社会对人生的认识,必须倡导正确的世界观、人生观以及价值观。

所以,高考作文题看起来像美猴王,其实脑门上时刻戴着“金箍儿”,“紧箍咒”一念,纵有七十二变,纵使一个筋斗十万八千里,纵然耳朵里藏着如意金箍棒,也要俯首帖耳。

今天,就来聊一聊高考作文题的“紧箍咒”,聊一聊高考作文题传递的关键信息。

│立德树人,伟大复兴│

当前社会背景条件下,教育的根本任务是“立德树人”,而“伟大复兴”,则是一代一代青年必须肩负的民族使命,高考作文题自然要突出这一点。

2019年全国Ⅰ卷作文题就是典型代表。这道作文题既切合了宏大的社会议题,又体现当前教育的根本任务。本题有一个极为隐蔽的“暗示材料”——“复兴中学”,这是非常有价值的。我们正处在复兴中华民族的伟大征程中,每个人都是追梦人,也是圆梦人,而实现梦想,唯有热爱劳动且从我做起!唯有“撸起袖子加油干”!这个“暗示材料”可以大大提升考生写作的代入感及参与意识,以避免置身事外的泛泛而论。

再如2018年全国Ⅲ卷作文题,精选的三条标语口号,浓缩了改革开放四十年三个不同阶段的发展理念和价值追求,巧妙反映时代精神,暗中传递价值观念,为改革开放四十年书写了波澜壮阔的发展三部曲。

高考作文题秉承“立德树人”的价值导向,意图激发考生为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的使命感和责任感。考题常常引导考生注意观察时代变化,关注改革开放,关心国家发展需求,思考在民族复兴的时代,自己担负的责任和使命,在接力奋斗中圆梦,努力走好属于这一代青年的长征路。

时事热点、传统文化

新课标要求:“理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统,增强对祖国传统文化的认同感,树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识,通过学习提高自己的精神文化素养。”高考作文题自然要符合这样的要求,必须时常扣紧时政关注热点,必须十分注重传统文化文化传统。

以2017年全国Ⅰ卷作文题为例,材料中十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类,充分体现了关注时政热点的主要特征,旨在引导考生关注并思考现实问题,同时具有国际视野,从国家发展的大局着眼,承担中国公民向外国青年推介中国的责任意识,既弘扬中国传统文化,又展望国家发展的美好前景。

2017年全国II卷,依托名句来诠释中国文化,切合当前中学教育的大形势,更加注重传统文化的传承与发展。材料为六句诗词,要求选择其中的二个或者三个,自行立意。毛泽东的“数风流人物,还看今朝”浅显易懂,强调向的是扭转乾坤的气魄和洞悉时空的慧眼,那种自信,具有感染力。鲁迅的“敢想,敢说,敢做,敢当”,正是对现代青年的鼓励,活出真我,活出个性。《周易》中“自强不息”等,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,不可懒惰成性。清华的校训,意在鼓励当今青年奋进不止。杜甫的“月是故乡明”,以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合,这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。李清照的“花中第一流”,透露出的自信,具有感染力。魏源的诗句,“见一堂”“照四方”,强调处事的态度,要有大局意识。

这六句诗词,一方面,体现了时代的要求,另一方面,又是中华民族传统文化的载体,更是民族气质的突出体现。

主体意识,参与意识

中华民族的伟大复兴,传统文化的传承与发展,都离不开青年一代的参与和实践。“实践充分证明,中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”(摘自重要讲话)新时代,广大青年要发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想,担负起时代赋予的光荣使命,奏响新时代的青春之歌。

高考作文,无疑是展现青年一代的主体意识、参与意识的不错的平台。

2017年全国的作文题是一道给材料的半命题作文。材料从高考恢复40周年这点出发,讲高考的意义和40年来所取得的成就,讲高考对全国几代青年和无数家庭的影响,然后用一句“想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上”作结,激起考生的写作冲动,并且给出对作文命题的限制条件。

“我的高考”或“我看高考”,突出的正是“我”的主体意识,“我”的参与意识。表面上谈的是高考,本质上谈的高考所体现的国家的改变,人的改变。应该说,这道题符合新课标对高中生写作能力的要求,紧贴考生生活和思想实际。

2018年全国Ⅰ卷作文题,特别强调“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”。说的调侃一点,这道作文题要求2018年的世纪宝宝写一篇文章给2035年18岁的新一代宝宝们阅读,但实际上,则是希望考生们在写作时呈现以下内容:

首先,是家国情怀。这是在“中国梦”的大背景下的一个题目,单纯谈个人的梦想是不够的,无论是我们的梦想,还是18年后18岁的那代人的梦想,都必须把它和时代的进步、国家的发展联系在一起。

其次,是使命意识、担当意识。18岁之前,我们还可以坐享国家发展的红利,得以健康成长;还要思考18岁之后的18年,我们除了自我的发展之外,还应该有对国家民族的贡献和担当,为国家的发展作出自己的怎样的努力,我们又能为18年后的18岁的青年提供怎样的“际遇和机缘”。

其三,对国家进步、时代发展的前瞻意识,人生规划意识。18年后,在“基本实现社会主义现代化”时,我们的国家会是什么样子,“我”会是什么样子,“那时18岁的一代人”又面临着怎样的“际遇和机缘、使命和挑战”,这些在作文里都会得到不同的体现。

而这些意识的体现,均建立在青年一代的主体意识参与意识的基础之上,高考作文,也侧重于引导青年积极参与、不断思考。

当然,除了“立德树人,伟大复兴”“时事热点、传统文化”“主体意识,参与意识”等重要信息之外,高考作文题在形式上也进行了较大的探索,命题形式更加多样;从写作要求上看,越发具有任务化、情景化、对象化的特点。

但无论面对怎样的高考作文题,考生们都应该注重两种思维能力的培养。

其一,审辩性思维。审辩性思维(critical thinking)是指逻辑清晰严密的思考。《中庸》有言:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这其中的“审问、博学、明辨”,即所谓的“审辩性思维”,要求学习者勇于独立思考、大胆质疑、小心求证,思要慎,辨要明。这就要求学习者具有开阔的视野,广博的知识,学思结合,知行合一。

其二,形象思维:又称艺术思维,是运用集中概括的方法,对感知的事物形象(表象)进行加工改造,借助完整具体的形象以揭示事物的本质,解释生活、表现生活的一种思维活动和方式。形象思维在作文的过程中占重要的位置,尤其是写记叙性、描写性的文章,形象思维能使反映的对象更本质化、更个性化。

附:2016-2019全国卷作文题

│2019年全国卷作文题│

【全国】“热爱劳动,从我做起”演讲稿

阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【全国II卷】以青年学生当事人的身份写作

阅读下面的材料,根据要求写作。

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【全国卷】毕业前的最后一课

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(据“小林漫画”作品改编)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

│2018年全国卷作文题│

【全国卷】世纪宝宝写给2035年18岁的一代人阅读的文章

阅读下面的材料,根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次天空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”,留待2035年开启,给那时的18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文本,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【全国II卷】“战机防护”带来的思考

阅读下面的材料,根据要求写作。

“二战”期间,为了加强对战机防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位收到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了,事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。

【全国卷】根据时代标语写作

阅读下面的材料,根据要求写作。

时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981

绿水青山就是金山银山——时评标题,浙江,2005

走好我们这一代的长征路——新区标语,雄安,2017

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

│2017年全国卷作文题│

全国】选择关键词帮助外国青年读懂中国

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【全国II卷】依托名句诠释中国文化

阅读下面的材料,根据要求写作。

1、天行健,君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白,月是故乡明(杜甫)
3、何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)
5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)
6、数风流人物,还看今朝(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意,并合理引用。写一篇文章,要求自选角度,明确文体,自拟标题;不少于800字。

【全国卷】“我看高考”或“我的高考”

阅读下面的材料,根据要求写作文

今年是我国恢复高考40周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就,40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声,想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天,你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上……

要求:请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题且不少于800字。

│2016年全国卷作文题│

【全国卷】考分带来的思考

阅读下面的漫画材料,根据写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

【全国II卷】语文学习的体会

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。

请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

【全国卷】创业故事引发的思考

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。

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