读书 | 关于笔记和独立思考
在微博上发了几篇读书笔记，有人评论：我以为你是出去度假，没想到还在看书; 我回复说：读书不能停。真正的原因是其实是因为停了太久，趁着放假可以暂时放下这些熊孩子们来还一还债。
深圳一行去的最多的地方就是逛书店, 其中有一本是《聪明人用方格笔记本》吸引了我，原因是
光天化日之下拿这种标题招摇撞骗卖乖的书会讲些什么内容?
我的公众号叫“英语学习笔记”，和记笔记有关
我最常用的一个平台是“印象笔记”，也读过有关方格笔记本使用的文章
不过最重要的原因是:
这本书附赠了一个笔记本…
这本176页的书可以在一个小时内读完; 甚至，书中的主要内容可以用两页纸来写清楚。
除了一直在说”东京录取生很牛逼” “牛X的麦肯锡人这么记笔记” “用了方格笔记本后，你也会变牛X” 全书的核心是作者在”读了两万多本笔记后“的结论: ”聪明的人用方格记笔记; 用方格记笔记使头脑聪明。“ 基本格式是充满激情的铺垫然后神秘对你讲这些聪明人的秘密:
法则1: 使用方格笔记本;
法则2: 标出标题;
法则3: 用三分法记录(事实-解释-行动)
尽管我不推荐购买这本书籍，”三人行必有我师”，这本书让我学习到了一些以前没有注意到的地方，并且让我真正的意识到笔记的重要性并且开始学习做笔记了。我个人认为读书是一件很个人的体验，以下是我对此书略有改动的摘抄和自以为是的评论，分享给你。
这本书促使了我人生第一次有规矩的记笔记
笔记的生命线是“再现性”… 比“你参加了什么培训”更为重要的是“如何再现、实践你学到的知识和技巧”。
学生时期的笔记本是为”积累知识“；步入社会后使用的”工作笔记本“是为了”舍弃“。
有关读书，培根早在Of Study中说:“ Studies serve for delight, for ornament, and for ability.” How to Read a Book中提出“the goals of reading: reading for information and reading for understanding.” 如果我们读的书不能用来变为谈资，如果我们读书不能让自己成为一个更有趣的人，我们读它做甚? 我想做笔记也是一样，如果做笔记只是为了看起来很美，无法用来提高自己的总结和联系新旧知识能力, 那就不要用来自我安慰看起来很努力了。
曾经推荐过的阅读类app, Yahoo! News Digest的前身是Summly, 作者是Nick D’Aloisio, 他15岁的时候凭这个app获得了风投。在他18岁的时候，Summly以3000万美元的价格卖给了Yahoo.
提到Nick D’Aloisio是因为他曾在宣传Summly的一个视频中说: now we are inundated with drivels… Generation Y has been inundated with TMI(too much information). 时下“断舍离”也成了热词，越来越多人开始用”简书”,而我们所说的学会提问，学会思考无非就是帮助我们删繁就简一针见血。
秋叶在《轻松学会独立思考》中提出了「搜商」，即”完整的搜索能力应该包括三个部分“：
能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力。
能够利用互联网快速辨别信息的能力。
能够保护自己隐私信息的能力。
通过阅读和真实体验发现问题，搜索整理信息，辨别筛选信息从而解决问题才是思考、笔记的最终意义吧。
人分为“聪明的”和“不聪明的”，这不是根据记忆里来划分的，而是根据“信息整理能力”来划分的。聪明人的脑子常常在“整理”，也就是说，他们将经过大脑“整理”后的东西写在笔记上。
框架＝“整理思路的书架”。 如何整理信息、如何高效的使用信息决定了工作和学习的效果. 框架决定工作和学习的品质。
对信息的整理也就是对自己知识体系的建立，把概念性的东西结合自己的认知和探索变成自己的观点，然后接受新知识的挑战和真实体验的验证后，升级为价值观。
我们常说要think outside the box, 要跳出原来的条条框框。然而我们也可以利用已有的框架，逐步的改进使其发展为一门新的思路 — 框架里思考: “在寻求答案时，你的解决方案对原有的资源利用越充分，也许越接近最创新的答案。”
理解力指的是“明白、掌握、传达”的能力…就是能把获取的知识和信息转化为实际行动，并能简单易懂地将其传达给其他人的能力。
理解力的关键点在于: 能够清除地区分自己理解的地方和不理解的地方“，然后当场把”不理解的地方“，也就是疑问点解决掉。
工作＝从向对方的提问中找出答案。工作的第一步是向对方详细确认“问题是什么”。通过彻底地“询问”，找出对方的问题点在哪里，看出解决问题的方向。
每天坚持“按逻辑性思维记笔记”比参加逻辑思维培训更有效… 思考之本是”基于事实思考问题“。
我曾在利用写微信公众号提高英文中讨论过类似的话题。
记笔记tips：
使用的颜色控制在三种以内。用黑色或者蓝色书写笔记，用红色作为判断和修正。这样可以帮助区分主次信息，便于查找和重现。（相关论文指出: “l蓝色利于激发创造性，红色利于提高准确度。）
用不同颜色区分“事实”和“意见”。
一定要写标题，说明论点和重点。
一页一个主题。培养梳理信息的能力和总结概括的能力。
用“能看见的词语“ ”逻辑连接词“ ”箭头” “方块”解决“五个为什么”。
买了几本书结账的时候被告知消费50元以上再加十元可以换购部分书籍，于是就有了这本《轻松学会独立思考》
这本书对于大学生来说还是值得购买的。作者秋叶举了很多接地气的例子来说明:其实很多烦恼都可以用轻松的积极的科学的思考来解决。
他强调说:”请切记:学习批判性思维不是为了赢，而是为了更好接近真相或者追求真理，这才是勿忘初心.”
秋叶也罗列了一些容易犯的思维陷阱，我觉得应该是作为一个大学生水平的人应有的常识。
另外，秋叶也推荐了《思考的艺术》、《学会提问》 这两本经典的书，我也快读完了。个人建议是如果有能力的话一定要读英文版，英文的写作和阅读训练就是对思考最好的训练方式之一。
Brain Picking的创立者Maria Popova的一段告白, 与你共勉:
Creativity is a combinatorial force: it’s our ability to tap into our mental pool of resources — knowledge, insight, information, inspiration, and all the fragments populating our minds — that we’ve accumulated over the years just by being present and alive and awake to the world, and to combine them in extraordinary new ways. In order for us to truly create and contribute to the world, we have to be able to connect countless dots, to cross-pollinate ideas from a wealth of disciplines, to combine and recombine these pieces and build new ideas.
I think of it as LEGOs — if the bricks we have are of only one shape, size and color, we can build things, but there’s a limit to how imaginative and interesting they will be. The richer and more diverse that pool of resources, that mental library of building blocks, the more visionary and compelling our combinatorial ideas can be.
愿我们阅读、思考、做笔记和分享, 有一个开心的充实的生活 — “to glean some insight, directly or indirectly, into that grand question of how to live, and how to live well.”
晚安。