逃学：可以让培训更丰富一点

逃学：可以让培训更丰富一点

第二天   11月28日  晴

作为校长，像党的十九大报告之类的精神，是需要及时学习的。早上，为我们讲座的是原国家教育部教育发展中心主任张力教授。这是我第一次现场聆听，来自教育部领导专家的声音。虽然是已经退休的老领导，但是给人一种特别有精神的人。满头白发，更是让人觉得他具有满腹经纶的书香气质。

他从中国社会主义现代化宏伟蓝图开始，描述了令人向往的中国未来三十年的教育应该可以有的状态。同时也指出了当前中国教育的一些问题，如中西部地区教育的不均衡等。

下午，北京教育学院的陈丽教授给我们讲《一校一品：学校发展的高境界》。一开始，就以什么是学校品牌，进行了互动。提出了学校发展的三个层次：一规范化、就生存；二特色化、就发展；三品牌化、求精品。然后，给我们做了一些具体的分析。

听了一节课，给我留下了两句话和一个故事。

第一句话：品牌不是校长一个人的事，而是所有人的事情。这个观点如何才能到达我们老师的心里，是我需要考虑的。在我们平时的工作中，应该以什么样的方式，来渗透这一观点，让老师们认同学校、认同管理？不管怎么样，校长首先应该想到的学校是大家的，不是我们一个人的。

第二句话：我们可能塑造不了品牌，但是我们不能没有品牌意识。“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”我们的目标是中等的，获得就是下等的；那么如果我们的目标是下等或者是没有目标呢，那还能有什么可获？因此我们要有品牌意识，有了品牌意识就会随着品牌的道路前行，或许就有可能成为品牌。也就是，我们经常说的，我们要把学校带到哪里去？

一个故事，一个校长，一种人格。

人大附中的会议经常是掉眼泪的会议。一位男教师因老婆出差到国外，把老妈接到北京照顾孩子，结果老妈自己给病倒了。于是这位男教师既要照顾妈妈，还要接送儿子，又要带好自己的班级。刘彭芝校长对学校教师的情况了如指掌，发现了这位男教师的难处，立即安排了司机给他送孩子；安排两位刚毕业入职的博士生陪伴他妈妈。

（人大附中刘彭芝校长）

陈教授问我们能否做到？我说我能。就这件事，有了刘校长的地位的任何一个校长，我觉得都能做到。反之，她到了我们学校，就做不到这样的安排，因为没有人可以给你安排。但是，从这样一件小事中，我们可以看到刘彭芝校长，在管理过程中眼里有“人”字。而且我相信，刘校长的人格魅力绝对不就是表现在安排几个人去做几件事。一位身兼国务院等各种社会兼职的重量级校长，一定有其独具魅力的人格。

相由心生，看看刘彭芝校长的照片，你就知道了这是一位怎么样的校长。一天只睡3、4个小时，工作16个小时的刘校长，被称为中国基础教育界的“居里夫人”。如果能够在她旁边站一站，或许你都能感受到她的气场在影响着你。

走进中关村三小

下午，我和全国著名特级教师池昌斌老师取得联系，到他们的学校——中关村三小参观学习。这次中途逃学，真的是特别值。我和林昳姐一起经历了打错车、在保安室等了一个小时，才见到了池特。原本说好的四点半，由于池特的一个会议，时间就把握不住了。我们和保安沟通了一下，进了接待室不用挨冻。和我们一起的还有来自杭州上城区教育学院的领导（池昌斌老师的老领导），他们就在门口的风里看着校门口。从这一点来看，北京学校的安保的确做得好。

（与杭州市上城区教育学院领导共同参观体育馆）

我们用身份证刷了卡，领了访问牌进入学校。

对于这所学校，我已经多次听池特介绍过，也在文字里领略过，但真正走进这所学校，还是极大的震撼了我。

整个学校就一栋教学楼，从外形看，整座楼成C字形，从第二层开始，每一层都要比下一层窄一点。一层一层往后退，这样的设计不仅有层次感，还体现了安全的设计理念。用池特的话说，就是退一万步来讲，万一出现什么情况，不管从哪一层掉下来，也都只是一层的高度。

（池特给我们介绍木制姓名牌）

从里面看，教学楼的整体设计尽量让每一个空间都可以成为一间教室，每一个空间尽量体现开放通透，最大化的以玻璃代替墙壁，让自然光走进教室。到了食堂，发现所有的桌子都整理收纳靠到墙壁，腾出了一个特别大的学习空间。餐桌采用的是一种可以折叠、申拉的餐桌，能够以较快的时间进行整理收纳。这个设计太有价值了，平日里我们的食堂利用率的确很低，采用了这样的餐桌，就为学生多提供了一个大空间。让学生的学习和交往，在学校里的各个地方都能发生。

（班组群的大厅）

最值得一看的是这个学校的“班组群”。这个设计从空间设计看，就是“三室一厅一卫”。即三间教室、一个大厅和一个卫生间，三间教室分别是不同的年级，而教室与教室之间既可以独立又可以合并，教室里的黑板、电子白板、柜子等学习相关的物品都是装有轮子可以移动的。大厅连接着三间教室，每一个班组群一个独立的卫生间。

（教室之间移动墙方便拆合）

从理念上理解，每一个班组群就是一所学校，即校中校。一个班组群由三个年级三个班组成，目的是让混龄交流提供可能。老师的办公区就设置在大厅里。课间，三个班级课间在一个大厅里休息、学习，所有的活动都有在大厅里办公的老师陪伴，或者说监护。既最大化为有需要的学生提供服务，也最大化地保障了学生的安全。

（价值800元人民币的椅子）

我们还参观了学校的体育馆、游泳馆、戏剧馆、图书馆、多功能厅。处处散发出现代化气息，让人羡慕不已。走进教室灯会自动亮起来；走进一功能室，老师刷一下卡，门就开了。真是太豪华了！也真是烧钱！多功能厅里的看到的一把把看起来普普通通的椅子，涵盖了“人类工程学、环保安全”的各种理念，一问价格800多块钱一张。为什么不像我们普通学校的多功能厅采用固定的座椅呢？就是为了让每一个地方都可以成为教室，成为学习的空间。这些椅子一撤，又可以成为学生的一个大型活动场所。而固定了，空间的利用率就不高了。

（与刘可钦校长合影）

一边参观，一边聆听池特给我们介绍，我们对整个学校了解了不少。我想，这么豪华的学校，很多东西我们是不能复制的。但是，它的确开阔了我们的视野，影响了我们的思维方式。

下午，虽然我们逃了一回学，但还是收获满满。

逃学，可以让培训更丰富一点。