童话作家汤汤：怎样通过阅读来提升孩子的写作能力

4月2日是“国际儿童读书日”，也是丹麦童话大师安徒生的诞辰日。1967年国际儿童读物联盟（IBBY）把这一天定为“国际儿童读书日”，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。

少年儿童阅读是整个国家阅读的起点，如何正确阅读？怎样通过阅读提升孩子的写作能力？近日，金华晚报记者采访了儿童文学作家汤汤。

汤汤说，一本好的书，如果只读一遍，阅读中只关注故事情节，读完就扔到一边不再想一想，是远远不够的。一本优秀的儿童文学作品，她建议最少读两遍，第一遍可以放松地尽情地去享受阅读的快乐；第二遍则要咀嚼，它的语言怎么样？它是怎么讲故事的？它的魅力在哪里？

从《长袜子皮皮》中琢磨怎样写出人物特点

“我们读书时，总会在书里遇到各种各样的人物，我们要一边读一边想一想，作者是怎样抓住人物特点，把人物写得活灵活现，让人过目不忘的。”

在瑞典儿童文学作家林格伦的《长袜子皮皮》里，汤汤聊到有一段对皮皮的文字描述让人印象深刻。

她头发的颜色像胡萝卜，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白……汤汤说，通过作者对人物特点的描述，皮皮这个形象活生生地站在了我们面前，因为她太有特点，让人闭上眼睛就能看到她，而这就是作者的本事。

汤汤提到，在我们的日常生活中，很多孩子在写人物外貌的时候，胡子眉毛一把抓，什么都写，如眼睛大大的，鼻子小小的，但是描述没有特点，写了也等于没写。林格伦在写皮皮的时候，没有写眼睛，他抓住最有特点的写，硬邦邦直挺挺的胡萝卜颜色的小辫子，布满雀斑的小土豆一样的鼻子，蓝一块红一块的古怪裙子，比脚大一倍的鞋子，于是一个野性又自由、叛逆又倔强的女孩形象就跃然眼前了。她提醒，在写人物外貌时也要学会抓住特点，什么有特点写什么，但是也不要什么都写。

从《女巫》中感悟写作离不开狂野的想象

“好的想象是敢于突破常规的思维定势和局限，让心灵飞翔。”

罗尔德·达尔笔下的《女巫》书中有一段话写女巫们怎样制作“慢性变鼠药”：把望远镜倒过来拿，煮软，煮21个小时，砍下45只棕色老鼠的尾巴，用头发油把这些老鼠尾巴炸脆……这就是慢性变鼠药，在孩子们吃的巧克力或者糖果上滴一滴这种液体，孩子们就会在第二天早上九点准时变成一只老鼠。

汤汤说，这段话里充满无厘头的、狂野的、超级好玩的想象，能给大家启发。而人类的心灵需要幻想的滋养，一切伟大而奇妙的发明，都是先有想象，再有现实。一个杰出的人，往往都是特别有想象力和创造力的。成长，是一个不断获得的同时也是不断失去的过程，失去天真，失去好奇，失去想象力，失去人生的各种可能性。

在怎样让孩子不过早地丧失想象力的问题上，她建议从一些想象丰富的儿童文学作品中，让孩子去感受想象的狂野，新鲜，有趣和奇妙。

从《夏洛的网》中揣摩语言的准确贴切

“什么样的语言是好的？华丽的语言是好的，朴素的语言是好的，繁复的语言是好的，简洁的语言也是好，只要它们是准确而贴切的。”

E・B・怀特笔下的《夏洛的网》，有一段话写小猪威尔伯感到很寂寞无聊：“在这里什么事也不能做。它想，它慢慢地走到它的食槽边，用鼻子闻闻，看有没有中午吃漏的东西。它找到一小块豆皮，把它吃了。它觉得背痒，于是靠着围栏，在栏板上蹭它的背……”

汤汤指出，在这段话里，没有一个华丽的字眼，但它精准、贴切又生动，散发着浓浓的文学味道。比如“它找到一小块豆皮，把它吃了”这句，吃了一小块豆皮是很小的事情，作者写它，虽然没有直接写出“无聊”，但是从各个侧面的文字让读者感受到了小猪寂寞无聊的心态。

汤汤说，语言的好坏直接决定着一篇文章质量的高低，这关乎语感。语感好，语言就会好。怎样提升语感？只有多读书，多读优秀的书，阅读过程中有意识地去体会和揣摩语言的味道，好的语言浸润久了，语感也不知不觉会变好。此外，有时候，我们还可以模仿自己很喜欢的一些段落练笔，从仿到创，也是提升语感的一个好办法。

“当然，读书的目的不仅仅是为了写好作文，我们从好书中吸收的也不仅仅是写作的营养。其实，读书最大的作用是让我们拥有一颗丰富、开阔、智慧和美丽的心灵，从而拥有把这一生过得充实、幸福和有意义的能力。“汤汤说。

（作者系金华晚报记者）