部编六年级语文上册学习效果调研测试卷附部分参考答案（2019—2020学年度）
相约荷香芬芳，浸润美文馨香
部编六年级语文上册学习效果调研测试卷
（2019-2020学年度第一学期）（时间：100分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九总分分数第一部分 基础知识（35分）一、看拼音，写词语 。（10 分）méng lóng kuí wú hé xié zāo gāo páng bó（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）shǔ guāng qīng sù zhōng cháng huà xiǎn wéi yí（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、根据题目要求，将正确答案的序号填在括号里。(16分)1.下列加点字读音全部正确的一组是( )。A. 蒙古（měnɡ） 澎湃（bài） 草坪（píng） 参差（cēn ）B. 笨拙（zhuō） 淋湿（lín） 晶莹(yíng) 蹿上来（cuān）C. 冠冕（ɡuàn） 枯竭（jié） 例如（liè） 紫禁城（jìn）D. 旗杆（ɡǎn） 闺女(guī) 花蕾（lěi） 凛冽（lǐng）2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）。A、陨石 呻吟 忘乎所以 心惊肉跳B、璀璨 斗蓬 一筹莫展 虎视眈眈C、干燥 谚语 芬芳馥郁 千均一发D、祭奠 拐杖 惟妙惟肖 严丝和缝3.下列词句中加点字的解释全部正确的一项是（ ）。A.自作自受（自己） 弄巧成拙（笨） 过故人庄（经过）B.斩钉截铁（切断） 悬崖绝壁（走不通的） 茅店社林边（宿舍）C.居高临下（面对） 大举进犯（兴起） 赴汤蹈火（热水）D.孤芳自赏（芬芳） 不假思索 (假如) 移舟泊烟渚（水中的小块陆地）4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。A.三国时期，出现了许多叱咤风云的人物，他们无不英勇善战，有勇有谋。B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。C. 取得一点儿小成绩的时候，我们不能忘乎所以。D.他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课。5. 下列句子没有语病的一项是( )。A.大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。B. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。C. “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位，而且要宣讲到位。D. 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。6.下列说法错误的一项是( )。A.《穷人》是俄国文学家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 。B.读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。C.制作“幸福路”这个路牌时，拼音应写作“XINGFULU”。D.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动？B.宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石；宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。C. “可……就剩半小时啊！”他嘟囔着：“半小时根本不可能写完。”D.木星，土星，天王星和海王星离太阳都很远，表面的温度都不适合生物生存。8. 下列说法正确的是( )A 把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。B“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。C《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十二周年写的一首诗。D“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”选自鲁迅的《故乡》三、课内积累填空 （10分）1.古诗词中的奇丽景色。《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”，描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快；唐代孟浩然的《宿建德江》中“ ， ”，景中含情，以月亮来慰思乡之情；唐代杜牧的《江南春》 “ ， ”写出了江南春光的声色之美；唐代刘禹锡的《浪淘沙》” ， ”描绘了黄河九曲的姿态。（8分）2.古诗文中的爱国情怀。陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写下：“ ，南望王师又一年。” 林升说：暖风熏得游人醉 ， 。（2分）
第二部分 阅读（35分）
四、课外阅读积累（10分）（1） 《城南旧事》中，惠安馆的秀贞苦苦寻找的女儿小桂子，其实就是 （ ）A．小栓子 B．妞儿 C．小英子 D.燕燕（2）下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是 （ ）A．提西瓜灯逛莲花灯 B.去看电影 C.到三贝子花园玩 D.吃驴打滚儿（3） 奠定三国鼎立格局的战役是（ ）。A．官渡之战 B.夷陵之战 C.潼关之战 D.赤壁之战（4） “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是曹操，下列跟他无关的事件是（ ）A．梦中杀人 B．割发代首 C．拔箭啖睛 D．割须弃袍（5） 下列人物与称号不符的是（ ）A．卧龙诸葛亮 B小霸王孙策 C凤雏徐庶 D美髯公关羽（6） 外祖父毒打阿廖沙，是因为（ ）A．捉弄格里高利 B．贪玩 C．与萨什卡打架 D.偷染了桌布（7）染坊起火，（ ）从火场中取出了硫酸盐。A．外祖父 B．外祖母 C．米哈伊尔舅舅 D.小茨冈（8）《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（ ）A.莎士比亚 B.雨果 C.笛福 D.雪莱（9）船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？ （ ）A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉（10）汤姆和哈克在说出那场谋杀案的真相后都很怕印第安人乔祖再回来谋杀他们，他们白天( )，夜里提心吊担。A. 开心极了 B.耀武扬威 C.神气十足 D. 提心吊胆二.阅读短文，完成练习。（20分）五、认真阅读下面三份材料，完成下列各题。（7分）【材料一】 读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 （节选自周国平《经典和我们》）【材料二】 2014年我国18﹣70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间38分钟18分钟98分钟（摘自网络）【材料三】 加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报刊）1.上面三则材料的搜集途径不包括 （ ）A．阅读书籍 B．上网浏览 C．阅读报刊 D．调查问卷2.周国平关于阅读观点的描述，下列各项中最准确的一项是 （ ）A．真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。B．阅读经典就是真正的阅读。C．背功课或者读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。D．阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。3.阅读上面三则材料，下列说法不正确的一项是 （ ）A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B．我国国民看电视的时间远远超过看书读报的时间。C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。这是卢格曼在20世纪70年代提出的。D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合。4.周国平认为人们读书的目的主要有哪几个？光明的心曲无意中见到的新鲜的景象，总是会引起我的遐想。对着墙上这两 团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了，总觉得它们像什么。闪着火苗的、深 沉的、在幽暗中透出亮色的它们，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……也是在一个晚霞似火的黄昏，从林荫深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那 么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那 遥远的地方……” 看清她的眼睛时，我不由倒抽了一口冷气：一双多么漂亮的大眼 睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳——啊，竟是一 个盲姑娘！我心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一个盲姑娘的口中唱出的？“……清泉在流淌，阳光在歌唱……” 歌声依然在飘荡。从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑 里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地 在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还 不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲紧抿的嘴唇上，从那闪 着泪光的眼睛里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我“在 那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里，只有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火 的眼睛……墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……( )27.从记叙的顺序看，本文运用了_______(2 分)A．顺叙 B．插叙 C．倒叙 D．补叙28.从第1自然段中找出与“墙上的夕晖早已消失”相照应的一句话， 用“ —”画出来(2 分)( )29.歌声在文中反复出现，对此理解不恰当的一项是(2 分)A．表现了盲姑娘的音乐天赋。B．作为线索，使全文更加紧凑。C．烘托人物性格，表现盲姑娘对光明的向往。D．增强了文章的表现力、感染力。30．对“我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散 她眼前的黑暗”理解有误的一项是_______(3 分)A．这句写了“我”听盲姑娘唱歌时的感想。B“我”相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。C这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走 D句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。31.母亲给女儿拉琴，这是因为________________________________.（2分）32对本文主题的理解，正确的一项是_______(2分)A．母亲热爱女儿. B．人类热爱音乐。C．人类不能没有理解、同情。 D．人类向往光明。第三部分 习作与表达（30分）六、习作题目： 影响了我提示：在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。要求: 1．把题目补充完整； 2．结构完整，详略得当，有真情实感；3.不少于400字。七、写字（4分）1.写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2.写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3.写字比较端正、整洁得2分。