视频教程｜黄简讲书法｜三级课程裹束 22-24讲
黄简讲书法｜三级课程裹束 22用笔和裹束的要点
三级课程第二十二节课 22用笔和裹束的要点
《玉堂禁经》最后有一段话，提出书法三要素就是用笔、识势和裹束，并且对每一个要素都有提点。
上两堂课我介绍了识势「要在权变」，取势要有变化。
这堂课介绍用笔「其要在蹲驭」，以及裹束要点在虚实展促「互出」。
这样，《玉堂禁经》对技法的总结就全了。
这些重要的提点，都是古文，一般人不容易读懂，老师逐句作了解释。
【黄简讲书法】· 三级课程
三级课程裹束 22用笔和裹束的要点
黄简讲书法三级课程 · 22
视频课堂 | 黄简讲书法｜三级课程裹束 23心法
三级课程第二十三节课 23心法
这堂课开始讲心法。书法的技法是用笔，心法是用心。心指挥手，手指挥笔，所以心是最重要的。
本课采用前北京大学校长蒋梦麟先生的论述，书法本来是表达潜意识的，而技法达到精熟的程度，就成为一种习惯，也归于潜意识。这时候，书法的技法和内容就统一在潜意识中，「意之所欲，笔即随之」，好作品就是这样写出来的。
蒋先生是首先用佛洛里德理论解释书法的人，他的见解有重要价值。本课随后用古代蔡邕《笔论》，来说明创作时释放潜意识的做法，用现代的理论来解读古典经籍。
《笔论》所提出的「书法散也」，证明蔡邕时书法已经和实用书写分道扬镳，成为艺术了。
【黄简讲书法】· 三级课程
三级课程裹束 23心法
黄简讲书法三级课程 · 23
视频课堂 | 黄简讲书法｜三级课程裹束 24意兴
三级课程第二十四节课 24意兴
书法创作需要心法和技法，但并非随时都可以发挥，而是需要一个心理触发点。
唐代书法家孙过庭《书谱》有个理论，指出书法创作需要五个条件，如果没有，作品就写不好。其中第五个就是「偶然欲书」，忽然有兴致，有这意兴就会触发人去书写，而写出来的作品也特别好。
整个书法创作大约有四个环节，这就是准备阶段，考虑词句、字数、选择纸张、决定书体，还要把难字的大圈事先定下来。然后等待「偶然欲书」的那一刻来到。这样就可以开放潜意识，顺利挥毫，产生好作品。
【黄简讲书法】· 三级课程
三级课程裹束 24意兴
黄简讲书法三级课程 · 24
1