如果给孩子手机,他能玩一天,如果不督促学习,他宁可发呆也不学
在网上看到这么一句话:家长要明白,孩子之所以是孩子,就因为他爱玩、爱偷懒、不爱学习。
确实,爱玩、爱偷懒、不爱学习,这都是正常的天性,因为勤奋、自律这些都是要克服自身的懒惰,是要付出辛苦的劳动的。
所以孩子天生不懂得自律,也没有自制力,喜欢半途而废,不想学习就想玩。
如果给孩子一个手机,他就能玩一天的游戏,如果不督促孩子去学习,他宁可发呆也不会写一个字。
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大家可能都发现了,很多的家长在孩子小时候,基本都要给孩子报好几个艺术兴趣班,这个高峰期差不多在小学一、二年级,等到了三、四年级,已经有很多的孩子半途而废了,而到了五、六年级,还能继续学得就已经寥寥无几了。
为什么?大部分都是因为孩子懒惰,坚持不下去,当然也有一小部分是家长觉得学这些没什么用,只要学过就行了,还不如报一些语数外的补习班好。
小时候上的那些艺术兴趣班,其实没有几个家长是用培养未来明星的目标让学的,大部分的孩子也不会走专业这条路,但是能坚持还是要尽量的坚持,并不是说一定要学成怎么样,只是通过这个让孩子明白坚持的重要性。
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如果孩子学一个放弃一个,那他永远不会明白坚持的意义,待长大看到别的同学都有拿得出手的特长时,就会后悔半途而废。
正如《家有儿女》中,刘星和妈妈的一场对话。
刘星妈:小时候给你报艺术班,想让你学,你自己不学啊!
刘星:哎,我不愿意学,你就不让我学啦!那时候我还小,我还不懂事,难道你也不懂事吗?您就应该从小培养我、教育我……
看,小孩子都是懒惰的,家长如果不让坚持,他就真的不会自律到自己坚持下去,但长大了却是会一定抱怨家长没有让他坚持。
有自律、会坚持,不半途而废的孩子一定少不了家长的长期陪伴、正确管教、严格督促。
如果不管孩子,却希望孩子自己能自觉、自律,那无异于天方夜谭。
在孩子还没有养成自律、坚持,不半途而废的时候,家长就要在学习上,生活上给予他具体的指导,手把手地让他养成习惯。
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