请大家一起讨论,关于补课,这篇文章说错了吗?

明珠絮语-教育|美文|人生感悟
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mingzhudz(读者)
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01
昨天晚上,照例睡觉前从手机上看一下公众号的后台。
发现一位读者朋友在一篇文章后面,居然发了一系列留言。
看得出,这位朋友有些愤怒,对文中的观点表示不满。
时间有些晚,不便于回复,而且有句话说得好:“从来没有一个耳朵会被嘴巴说服”,即使我逐条回复,恐怕我们也谁都说服不了谁。
所以想了想,干脆专门把留言和回复都汇总到一篇文章里,请大家一起来讨论。
02
文章的缘起,是某平台的一个热点约稿。
大家都知道,随着“双减”政策的出台,各种辅导班正处于风口浪尖上。
义务教育阶段的学科类补课,其生存空间会变得狭窄。
所以,有平台以“补课会转入地下吗?”为题做了一期约稿。
我写了这个约稿,标题就是《接下来,补课会转入地下吗?》,也发表在了自己的自媒体平台上。
那位读者朋友在这篇文章下面的留言,我按时间顺序复制过来,并逐一回复。
03
第一条留言:
明珠,你变了!起初,你是正义的化身;现在,你成了貌似公正的衙门的喉舌!
回复:
说实话,这条留言让我诚惶诚恐。
我只是根据自己的学识和经历,说一下对教育问题的见解,介绍一下自己的教育经验。
作为一个普通的老百姓,我站位不高,水平有限,只能代表一家之言或仅仅代表个体的经历,根本谈不上正义的化身,更成不了喉舌。
另外,以上两者,也不应该是对立的关系。
第二条留言:
当下对在职教师的限制,是“一刀切”,因为端着公有制这个饭碗,在这个领域就成了弱势群体!
回复:
单单从禁止在职教师有偿补课这件事来说,确实存在“一刀切”的情况。
我在以前的文章里说过,家长托人请教师给孩子补课,和教师利用自己的身份强迫学生补课赚钱,性质是不同的。
对前者,我表示同情和理解。
但从管理的角度说,很难分辨哪个是家长主动自愿,哪个是老师强迫,所以“一刀切”可能也是没有办法的办法。
而体制内的职工,不管是公务员还是教师,做事情的限制肯定要多一些,这是其身份决定的。
教师的苦与不易,我也说过多次,不再重复。
第三条留言:
在职教师,不可以给任何学生有偿补课假如是合理的,那么,一个农民从耕种土地以外的途径获得收入就是非法?大学教授去别的学校上课获得收入就是犯罪?甲医院的医生到乙医院坐诊获得收入就是十恶不赦?
回复:
什么叫合理?什么叫非法?什么叫违规?
第一个是从情感价值观上去判断,后两个需要从条文上去判断。
需要注意的是,合理有时候不一定合法合规。
有规定不允许做却去做,就是不合法或不合规,合理也不行。
如果有规定大学教授不可以去别的学校上课,那么去就是违规。
如果有规定禁止甲医院的医生到乙医院坐诊,那么去就是违规。
但现实恰恰是,大学教授可以兼职,医生可以多点执业,这是国家允许甚至鼓励的。
而中小学教师禁止有偿补课,却是明令禁止的。
至于农民那个例子,翻翻历史就会得到答案。如果有规定不允许从土地之外获得收入,那么获得了肯定不行。
第四条留言:
“补课这件事,从宏观上讲,都补和都不补,效果是完全一样的。”从微观上看呢?从单一的家庭里的这个个体看呢?从有这个需要的孩子或者父母的角度看呢?明珠先生,请你告诉我!
回复:
这个,我在文章的第二段说了,复制如下:
从个体的角度来说,在别人不补课的情况下,某个人却去补课,显然会占得先机。
就像在剧场里,大家都坐着,有一个人却站起来,肯定视野最开阔,看得更清楚。
现在不允许补课了,成绩好的家长当然无所谓,但那些成绩并不冒尖的家长愿意让孩子“躺平”吗?
显然不会,他们会找各种办法给孩子补课。
也就是说,现实中肯定存在一定的补课需求。
我的答案很明确,从个体看,补比不补强,这也是刚需。
第五条留言:
“补课这件事,从宏观上讲,都补和都不补,效果是完全一样的。”明珠先生,补课真的不能改变学生原有的位次?假如不补是一潭死水,补是死水一潭,那么,当下那么多学生去补课,那么多家长推动着孩子去补课,这些人都是愚蠢或者非正常的?
回复:
既然都补和都不补效果一样,为什么人们还纷纷去补课?
原因就在于,现实做不到都补或都不补。
而在一部分人补另一部分人不补的情况下,补的肯定会占优势。
所以,你补我补他也补,补课大行其道。
从父母心来说,这是正常的,每个人都希望自己的孩子在竞争中占得先机。
但从整个社会来说,全民补课又是不正常的。
国家出台政策的目的,就是希望能做到让大家都不补,把更多学习的精力放到学校里面,把更多课余时间用来全面发展。
第六条留言:
“从微观上讲,同样是都补课和都不补课,该谁考上还是谁考上,也并不会影响结果。”这会是真的吗?能这么肯定吗?明珠先生自己相信这个论断吗?您这样说是出于估计,还是做过真正全面的调查统计?您不觉得这话说得太绝对了吗?
回复:
一个班里50名学生,假设不补课的话,第一名能考上清华,第二名能考上北大,第三名能考上浙大……最后一名只能考个专科。
然后大家都补课,周末和寒暑假都不闲着,难道会出现好学生名次下降,差学生名次上升的情况?
真那样的话,全都补课更没有意义了!
这从逻辑上也讲不通啊!
我的话是有些绝对了,也没有做过全面的调查统计,但如果凡事都要调查统计,可能就没法说话了。
您反驳我,说我的观点不对,相信也没做过全面的调查统计不是!
04
以后,是我对读者朋友全部留言的回复。
我不知道我能不能说服对方,但对方的质疑甚至指责我肯定不接受。
所以,请大家一起讨论,看真理到底在哪一边。
当然,要理性探讨,不用选边站队。
同时,谢绝不文明的语言、违规的观点以及人身攻击。
欢迎大家在下面留言探讨!
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