读图 用绘本打开孩子想象空间
绘本阅读——培养孩子想象力——首先是读图。
想象力是人类创新的源泉，阅读是培养孩子想象力的最好途径，绘本阅读是打开孩子想象空间的最佳钥匙。绘本的重点是图画，通过看图画，来一页一页理解故事的逻辑，体会故事要表达的情感和道理，这是看惯图画书的孩子已经熟练掌握的方法。通过这种方法，他们顺利地进入了阅读的世界，经常看到有些不怎么识字的孩子，静静地翻看绘本，这就是通过图画的语言来开始阅读的最佳写照。
绘本的图画有各种不同的形式，素描、油画、水彩、水粉、拼贴等，其中不少是大师的作品，同时，因为不同国家的绘本作者的背景，绘本还承载着不同国家的艺术特色。因而，绘本中的图画本身是提高孩子鉴赏力、打开孩子想象空间的好工具。
停在某幅图上——
引导孩子安静地看图，通过画面来想象和感受图画及后面的故事，当然要有所选择，并不是每一幅画都展开观察。
比如：美国著名绘本作家、著名画家大卫·夏农（David Shannon）的作品《Duck On A Bike》（《鸭子骑车记》），描写了一只疯狂的鸭子骑车，经过农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……它们对这件事的看法。情节是在反复推进中，进入高潮的。我们可以专注1-2幅图，启发孩子观察，引导并讲解，例如定格在这幅图：鸭子骑车经过山羊身边，远处是农场的房子和农田，看出车是在公路上，路边有一只小蚂蚁，在草叶上似乎观望着路过的鸭子。画面里没有鸭子，只有一辆自行车的后轱辘，一只山羊正在车傍翻找垃圾桶里的东西，此时它一定是饿了，所以，当鸭子向它打招呼时，山羊心里想着：“我真想吃了那辆车子！”......其它画面就可以让孩子自己去观察、想象、说出自己的想法。（长按以下图片详细了解这本书！）
细数最爱的色彩——
绘本是文学与美术的完美结合，并随着发展，融合进了现代设计、视觉艺术的精华，独特的叙述方式使孩子的想象力有了一个良好的平台，同时又是一个很好的挑战。色彩是图画里面非常重要的因素，它传递情感，剌激交流，是绘本中最重要的组成部分。
如《我爸爸》《我妈妈》这两本幽默的图画书里，通过孩子的视角，塑造了搞笑幽默、无所不能的爸爸和妈妈形象。作者以超现实风格著称，用层层重叠的水彩技巧，巨细无遗地描写人物、动物和环境，给出非常不一样的艺术表现力，孩子看着非常过瘾。家长可以引导孩子观察爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣。睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。可见，父亲的身影无所不在！（长按以下图片详细了解这本书！）
孩子也会有自己喜欢的颜色，这是与个人性格和成长经历相关的，
因此我们在给孩子选购绘本时，也可以让孩子参与意见。比如《七彩下雨天》就是特点很鲜明的无字绘本，让孩子们想象：如果下起彩虹色的雨，会是怎么样的啊？下起彩虹色的雨，人们会怎么想呢？动物们会怎么样呢？别小看了这七彩下雨天，你看，它是在讲美丽的雨，又在讲斑斓的色彩，赤橙黄绿青蓝紫，与种种具体的事物和感受联系在一起，仿佛七个活灵活现的小精灵，一定会在孩子的心里留下最美的印记。
理解空白和黑白世界——
留白和空白都是图画作品经常使用的表现方式，其表现的意境，有时胜过彩色画面。留白是绘画技巧，空白是设计手段，都是可以激发孩子想象力的高明之举。
美国诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手谢尔·希尔弗斯坦为孩子们呈现了一个动人的故事《The Giving Tree 》（《爱心树》），绘画风格十分简洁，大面积留白，全书用了黑色白底，没有其他颜色，看着很单调，却能感觉到强烈的对比，作者把一个深刻而又隽永的故事注入到了充满灵动的线条里，表现了爱的付出与没有任何回报的快乐心境。我们要引导孩子在简洁线条、大量空白的画面中，停留，体会，大树每次迎接小男孩回归时的开心，每次小男孩索取离开后，大树的期盼与快乐。