地理学习模版
学生自述:
我学的习地理的方法很笨,很简单,但是在我身上却奏效了。我认为地理题目的合理程度要高于政治和历史,如果大脑足够清晰,高考中是可以拿到极高的分数的。
刚进高中的时候 我对于这一以前从没接触过的课程没有什么方法可言,只是想学习历史那样简单读读课本,题做的也很少,而号称高中地理最难的部分——地球自转与公转这部分,也是在刚开始就讲了。而接下来的气候部分, 我也一窍不通,其实这两部分是高中地理的核心部分,题目大多都围绕这些展开的。于是我在期中考试和期末考试中,面对一道道高难度的自转和公转的题目,束手无策了,分数也是极低。
下学期开始后, 我开始对地理进行专题突破。我开始从做历年高考题入手,先做地球部分,然后依次往下,每天做大概两个小时。开始时候题目经常不知道从哪里入手,就“硬想”了一段时间,然后看答案,这应该属于“思考看题”的方法,答案看不懂的地方, 我就问老师,我的地理老师水平很高,再加上我的思考,就能理解清楚了。大约两个月,我做完了三章的高考题。
开始的时候,我没能理解大气环流等内容的具体原理,因为上学期没有学懂,于是我就强行记住这些内容,每种气候的分布范围,特征,对应植被等,记忆了几十遍。
我一般是利用上课的时间自己在座位上背,每天大约一到两个小时,总共用了一周时间。开始时候做题准确率只有30%左右,一周后大概有60%,过程中题做得不多。
最后,终于记忆准确了,做题时就直接应用。这段时期 我的地理成绩提高很快,但是平时考试老师出的题目还是会错很多,因为我还不能灵活运用,地理需要掌握的知识点很杂,要取得长足的进步,就必须不断积累。
高二开始学习的时区域地理部分,地图十分重要,空间定位是个难点,我就每天看图,然后在脑子中浮现出地图,记忆住重要经纬线穿过的地区,国家,气候带,重要城市。以及各大洲的经纬度范围,慢慢脑子里就能浮现出完整清晰的地图了。中国区域地理也是一样,记忆住各省和重要城市的经纬度位置,然后又把各种自然资源的分布记忆下来,然后在空白的地图上自己来填,填了十几遍,就记忆清楚了。然后 我做了四五本练习册检查漏洞。
在学选修课本的时候,我还是以做题为主,但是效果大打折扣,因为这部分知识考点全在书上,只要对教材足够熟悉,就不容易出错,而我做题记忆答案这种方法会出现很多漏洞,而且很耗用时间。
中级阶段的提高之深入思考长长练,最终达到灵活应用
复习的时候,我换了一位水平很高的地理老师。我首先加强了地球部分的练习,老师总结出一些比较难的题目的固定的结论,我先强行记住,然后深入思考几十分钟,便理解了。有一些难度很大的题目, 我采用“深入思考长长练”的方法,经常思考这些题目,有时会自创出比老师解题更简单的方法,从而产生心得和强烈的兴奋感,进而会感受到身体被“润泽”了。这些题目都思考清楚后, 我对地球部分的题目就极少有不会做的了。这时候我学习地理更注意“理”,不光是能记住一些结论了,而且通过加大深入思考的时间,像大气环流等原理已理解清楚并可以灵活运用了。
人文地理中区位的问题,我的老师把各种提醒的答题套路都总结出来了,我就记忆下来,做题时直接应用,老师没有提到的,我就自己总结,然后记在笔记本上。 我每天做两个小时大题,大约一个月,熟练度和准确性都提升上来了。
后期我很注重课本了,我发现看课本可以发现很多考点,然后我每天读一个小时课本,注意书上的细节,这时候我的地理成绩已经很高了。
我学习地理方法十分零散,现整理如下模板,照模板实行即可。
地理处于初级阶段者,先每天一小时时间大致读下课本,然后记忆课本框架。待读完两遍课本后,进行看题,每天三个小时,时间一个半月。
中级阶段者,分专题进行狠练,从历年高考题目入手,形成套路。每天狠练时间不少于三小时,待一专题正确率达80%时进行下一专题,突破时间三个月。之后将做大题时总结出的套路记忆下来,或记录在笔记本上,不断完善。每专题具体操作可参照上文进行。
高级阶段者,加大难题的比例,并且尝试一题多解和自己出题,自己出的题目综合性要大,尽可能联系学过的知识点,同时注意保持大脑清晰度。
这位同学,在我的网络免费辅导的学生中,对《辛雷学习方法》的掌握,属于比较强的了,但比起我亲自带的学生,“狠劲”就差太远了。
据这位同学跟我说,他在高三上半年运用辛雷学习方法,完全不理会老师,自己按自己的做,迅速从全校几十名成为第一名),但这可惜的是,他采用了辛雷学习方法中的中级方法,而不是“自己出题”、“随意练”、“回忆再现”、“用直觉解题”等高级的方法。
归根到底,还是不敢按自己的方法和直觉走。
十八般武艺要样样精通,学习也是这样,要均衡。
对于初级阶段的学习者,最需要均衡的是狠劲、每天有效学习时间、每次最长学习时间和平静。
对于中级阶段的学习者,最需要均衡的是狠劲、每天有效学习时间、心态的平静、心态的纯净。
对于高级阶段的学习者,最需要均衡的则是狠劲、心态的轻松愉悦振奋(即灵活性),另外次重要均衡的则是力量和速度。
剑、刀、矛、箭、飞刀,哪个最强?
最强者,永远都不是把某种武器运用的最熟,而是样样都会,最均衡。
学习也是这样,其他的也是这样。
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