2021中考：应用文写作类
统编版中学语文教师
1.综合实践与口语交际。
网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。
（1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。
（2）学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
（3）通过这次活动，你一定对“云生活”有了一些了解，请你向父亲或母亲介绍一下“云生活”给我们带来哪些益处。（至少说出两方面益处）
2.《信·中国》通过信件还原历史，让我们感受到优秀的中华文化。班里准备开展《信·家人》的主题班会，架起与家人沟通的桥梁。请你完成以下活动。
（1）书信由来已久，结合学过的文章，请你简要介绍一下“书”这种文体。
（2）学校拟邀请爸爸、妈妈参加这一主题班会，班会于6月5日下午三点在学校礼堂举行，请你以班委会的名义，写一份邀请函。
3.综合性学习。
进入中学，学习生活翻开新的一页，你一定认识了不少新同学。为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委决定周五下午3：00在教室召开“有朋自远方来”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请仿照示例为本次活动设计两种活动形式：
例：举行有关交友之道的故事会
活动一：______________________________________
活动二：______________________________________
（2）策划活动时，班长提出邀请各科老师参加，建议各学科科代表来拟写邀请信，假如你是语文科代表，请你给语文陈老师拟写一封邀请信。
4.2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级（6）班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。
（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；___________________________。
（2）请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
①向校长提建议：________________________________________________？
②向同学提建议：________________________________________________。
（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，请你代他写一张请假条，向班主任陈老师请假一天。
5. 海滨中学正在举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。
（1）【活动一】新闻聚焦。下面是活动时，大家搜集到的新闻，请你用一句话概括新闻的主要内容，不超过15个字。
4月4日下午，在第53届意大利博洛尼亚国际童书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
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（2）【活动二】材料探究。活动中，大家对曹文轩教授回答有关《每日新报》记者的话，很感兴趣。他说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。当你们眉飞色舞的谈论西方儿童文学时，请回头看看同胞写的书。中国有中国的灯火，不要总是在那个地方点洋烛。近20年来，批评界对中国儿童文学的认可一直是非常非常吝啬的，我认为这是不符合中国儿童文学创作现实的，这个创作现实，是我和众多兄弟姐妹共同完成的，其实是很不错、很有成就的。”曹教授所说的“中国有中国的灯火，不要总是在那个地方点洋烛”有什么言外之意？
_______________________________________
（3）【活动三】建言献策。在曹文轩作品阅读座谈会上，同学们热烈发言——
甲同学：曹文轩写的作品很多，但是，面对那么多好作品，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我读过曹文轩教授的《草房子》《青铜葵花》，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。
向校长提建议：_____________________________
向同学提建议：_____________________________
（4）【活动四】应用写作。活动结束后，张华想向李明同学借阅曹文轩的《山羊不吃天堂草》。但张华周六去李明家，却没有遇到他，于是给他写了留言条。但该留言条在格式上有两个错误，请你找出来加以修改。
修改一：__________________________________
修改二：__________________________________
6.XX县红星中学于2018年5月20日收到西宁市XX教育集团资助的学习用具480套，学生电脑200台，请你以XX县红星中学办公室的名义写张收据。
7.阅读下面的消息，按要求答题。
本报海口3月28日讯（记者刘操）白衣执甲，英雄凯旋。3月28日下午，在圆满完成支援湖北各项任务后，海南支援湖北抗疫前方指挥部和第六、第七批医疗队共368人从武汉乘包机抵达海口，省委书记刘赐贵到机场迎接医疗队凯旋。
（节选自《海南日报》）
（1）请用一句话概括以上消息的主要内容。
（2）下面是复兴学校陈帅同学以学生会名义起草的一封感谢信，其中有两处错误，请按要求帮助他修改。
感谢信
尊敬的海南支援湖北抗疫医疗队的白衣战士：
你们好！
新冠疫情爆发后，你们肩负海南人民的重托，“万里赴戎机，关山度若飞”，逆行而上，奔赴“前线”。你们“舍小家，为大家”，诠释着奉献和担当。没有硝烟，不意味着没有战斗；没有欢呼，不意味着不是英雄。A.你们虽然是患者眼中救死扶伤的白衣战士，更是我们心目中当之无愧的英雄！
B.我向你们表达崇高的敬意和真诚的感谢！
复兴学校学生会
2020年4月1日
①文中画线句A有语病，请在横线上修改。
②文中画线句B表达不得体，请在横线上修改。
8.根据要求，完成下列小题。
阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。
（1）你是八年级1班学生王华，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书。
（2）读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。
读《骆驼祥子》，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读《背影》，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；
9.综合应用
育英学校计划开展以“爱国·爱家·爱校”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）为了把这项活动做好，下面是召开相关会议的通知，其中有五处错误，请找出来并提出修改意见。
错误：①________________________
②________________________
③________________________
④________________________
⑤________________________
（2）请你写出关于爱国的一联诗句或者一句完整的名言。
（3）为展示同学们的积累成果，学校组织了“爱国诗词朗诵会”，李晖同学刚刚朗诵了《木兰诗》，张强同学要接着朗诵光未然的《黄河颂》，请你为主持人设计一段串联词，要求语言流畅，符合文章特点。
10.2020年春天，'新冠肺炎”这场突如其来的灾难降临我国，严重危害着人民身体健康和生命安全。请你参与以下活动。
（1）用一句话为“抗击新冠肺炎”宣传活动拟一则公益广告， 至少用上两个成语。
（2）下面是某校团委向团员发出的倡议书，请按要求修改。
倡议书
各位团员同学：
你们好！ 全社会都在阻击冠状病毒，作为共青团员，我们也应该做一些力所能及的事，学校团委倡议各位团员：1.做到自己不出门。也要劝阻家人外出：2. 用手机录一段大约30秒左右的视频，内容主要为呼吁全社会遵守防病毒的要求：3. 完成一份阻击冠状病毒的手抄报（用16K的素描纸，页边距上下左右均留出2CM）。
宏扬主旋律，传播正能量。做好疫情防控工作人人有责。我们坚信，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战！
2020年3月1日
倡议单位：中学团委会
①邀请函中有错别字的词语是“____________”，正确写法是“____________”
②划线句子成分多余，应该划去“____________”。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（3）加缪曾在《鼠疫》中写道：“同鼠疫作斗争。 唯一的方式就是诚挚。我不知道诚挚通常指什么，但是就我的情况而言，我知道诚挚就是做好本职工作。”联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
答案以及解析
1.答案：（1）（示例1）从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。
（示例2）从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。
（示例3）从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。
（小例4）从“庶政惟和，万国咸宁”的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。
（2）
（3）（示例1）妈妈（爸爸），“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，避免了疫情期间聚集感染……
（示例2）妈妈（爸爸），“云生活”的好处有很多，比如“云祭祀”这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿；还可以减少环境污染……
解析：（1）本题考查仿写能力和语文积累能力。注意题中所给示例的结构是“从……的故事（俗语、名言）中，我懂得了‘和’是……”。比如：“家和万事兴”的俗语表达的是家庭和睦的重要性。
（2）本题考查写作应用文的能力。请假条在格式上有固定的要求：题目在第一行居中；称呼在第二行顶格；正文从第三行空两格开始写；结尾落款部分署名在上，日期在下。内容上，需要在正文部分写清楚请假的原因和具体时间。
（3）本题考查口语交际能力和认识理解能力。从题中的“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”中选择两种或一种的两个方面给生活带来的益处向父母介绍即可。
2.答案：（1）书即书信，在古代又叫“信函”“尺牍”“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生。可以写景，如《与朱元思书》，还可以勉励后学，如《诚子书》。（后面三点，任意组合，写出两点即可）
（2）
尊敬的家长：
您好！
我班将于6月5日下午三点在学校礼堂举行《信家人》的主题班会，架起家人沟通的桥梁。诚挚邀请您参加。
班委会
2019.5.28
3.答案：（1）形式一：举办以“交友之道”为主题的演讲赛
形式二：开展以“有朋自远方来”为主题的格言分享会或者诗歌朗诵会
（2）
尊敬的陈老师：
您好！我是某某，我们班拟于本周五下午3：00在教室举行“有朋自远方来”的主题班会活动，诚挚邀请您来参加！谢谢。
4.答案：（1）读好书，读书让思维变得缜密；
（2）①向校长提建议：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？
②向同学提建议：同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，你可以从自己感兴趣的书籍入手。
（3）
请假条
陈老师：
我因要参加书法比赛而无法参与25日学校开展的读书分享会，特向您请假一天，请批准。
请假人：张伟
2018年4月24日
5.答案：（1）示例：曹文轩获2016年“国际安徒生奖”。
（2）中国也有很多好的儿童文学作品，不应盲目推崇外国作品
（3）向校长提建议：
示例1：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生进行课外阅读吗？
示例2：校长，您好。我们学校能不能邀请有关名师举办“曹文轩作品阅读讲座”呢？
向同学提建议：
示例1：同学，你好，阅读时间是挤出来的，只要我们想办法，还是能够挤出时间阅读课外书的，你说呢？
示例2：同学，你好，阅读课外书时要进行圈点批注，写写读后感，这样你对读过的书，就有较深印象了。
（4）修改一：“李明同学”顶格写；修改二：删去“此致敬礼”。
6.答案：
收据
今收到西宁市XX教育集团资助的学习用具480（肆佰捌拾）套，学生电脑200（贰佰）台。（立字为据或特立此据）
XX县红星中学办公室
2018年5月20日
7.答案：（1）示例①：省委书记刘赐贵迎接海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。示例②：海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。
（2）①将“虽然……更……”改为“不仅……更……”或“不仅……而且……”。②把“我”改为“复兴中学全校师生（同学、学生会）”。
8.答案：（1）示例
申请书
学校团委会：
我是八年级1班学生王华，喜欢阅读，更想和喜欢阅读的同学一起交流、学习，组建读书会为同学们搭建了交流、学习的平台。因此，我特申请加入读书会。请批准。
申请人：王华
2018年6月18日
（2）示例：读《水浒传》，从鲁提辖为素不相识的金翠莲仗义出手中，我感受到了古代英雄好汉的侠肝义胆。读《范进中举》，从疯癫的范进身上，我看到了八股取士制度下读书人的痴狂与悲哀。读《木兰诗》，从木兰替父从军的决定中，我看到了中华儿女保家卫国的坚强性格。
9.答案：（1）答案示例：
①落款和时间应该在右下角
②没有参会的人员，应说明参会人员
③没有开会的时间，应加上开会时间
④“发扬和继承”应为“继承和发扬”
⑤删掉“以及”或“、”
（2）要求是一联或一句，完整呈现，书写正确，紧扣主题。
示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（3）示例：刚才李晖同学委婉又富有激情的朗诵，让我们感受到了木兰的浓浓的女儿情怀，更体会到了木兰的代父从军的英姿飒爽、杀敌报国的英雄气概。接下来让我们以热烈的掌声欢迎张强同学为大家朗诵《黄河颂》，一起去感受中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女磅礴的爱国激情。
解析：（1）本题考查学生对通知的格式及内容的把握。要求学生牢记通知格式、内容谦辞的应用。格式上：落款和时间应该在右下角；内容上'发扬和继承中华民族的传统美德是个病句，属于语序不当，“发扬和继承”应为“继承和发扬”。“将要组织爱国人物故事、爱国诗词以及爱国名言警句的征集晨示活动是个病句，删除以及'。还缺少具体开会的时间，应加上开会时间。不告诉被邀请人活动时间，邀请人不知道什么时候参加主题活动。没有参会的人员，应说明参会人员参加会议。
（2）本题考查学生课外积累，答案不唯一，符合主题爱国師可。如：人生自古進无死，留取丹心照汗青：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
（3）本题考查学生的拟写串联词的能力。写串联词关键是既要照顾上一个节目，又要巧妙的引出下一个节目。如《木兰诗》《黄河颂》有共同点，都与爱国有关，所以写时要从相同点入手，再点出不同点，即各自的特色。
10.答案：（1）示例：全国人民万众一心，众志成城，和衷共济，必将取得抗击新冠肺炎的胜利。
（2）①宏扬 弘扬②“大约”或“左右”③落款应把时间放倡议单位下方；
（3）在灾难来临的时候，每个人都应该做好自己的本职工作，尽到自己的责任。作为学生，应潜心静气、温故知新，加强阅读和学习，把“闭关期”成为自己的“提升期”和“飞跃期”。（联系实际，意思对即可）。
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▍资料来源：网络