Office2016，复习备考二级，《玩转office》(第3版)教材仍不过时
21.07%，二级Office合格率怎么这么低？根本原因还在于多数考生对考试没有知己知彼，——你轻敌了！
很多考生将二级Office的考试备考粗暴地等同于“刷题”。
在基本概念和基本原理都没有十分了解的基础上，就直接着手于复杂度和难度相当高的完整操作大题上。尤其对于初学者，对综合度很高的整套大题是很难一口气“吃下来”的，基本陷于“刷题”的痛苦之中。
很多考生为此寻找解题视频，试图通过观看视频找到捷径，然而仍事与愿违。操作步骤死记硬背，遗忘概率很高；只知“所然”不知“所以然”，考试时往往手忙脚乱，实际稍遇一点变化，就束手无策；若考试又遇到了没见过的新增考题，就更只能坐以待毙了……
盲目刷题 = 注定失败的结局
21%，是全国总体的比率。《玩转》读者，绝不会沦落到21%的地步。我们的目标，不仅仅是通过，而是优秀！
《玩转》第3版不过时
虽然《玩转office轻松过二级》还没出第4版，但现在的第3版仍然适用！
（不出新版，因为目前来看，没有必要：知识还是那些，2016个别按钮名字位置变了，1%的按钮，如为了改名字就出新版，还没必要。暂不出新版，至少1年以内先不会出）
为啥？
变化大么？
在考试前，考题不公开的情况下，你能用左边的题，复习备考右边吗？
太能了吧！
下次考试一样的，剩下的41-12=29套题，就是未来考试，也就是9月考试左边的题。
右边出题老师怎么改，不知道，考试前人家不会公开。
那么你应不应该先按照左边来复习呢？
你不能说因为不知道出题老师未来哪里会加个“的”，哪里会删个“了”的所谓不同，就是因为不知道改变后的题，现在就不复习这道题，就去裸考？
不能因为《玩转》教材（第3版）99%的知识和office2016都一样，只有1%的按钮名称不同，就放弃第3版教材，就不看书——撂挑子，不学了？
01
举几个例子，更能明确《玩转office》教材适合office2016了
一点不过时！
以下内容均选自第3版正文文字
(这些知识office2016也都一点没变啊)
什么是TAB键，有何用？孙悟空有如意金箍棒，可长可短;Office也有如意金箍空格，亦可大可小。这个“如意金箍空格”就是一种特殊的字符称Tab符(也称跳格符、水平制表符)，在键盘上按一次Tab键即产生一个这样的字符。
对Word的文本选择方法总结了顺口溜：
单击行左选单行，
双击行左选段落。
连续选择连续拖，
不连多选按Ctrl。
矩形应先按Alt，
按住左键尽管拖。
什么是Excel函数的相对引用？上课时，某同学坐在教室的第5排，现由于某种原因需要调换座位，该同学要移动到第6排就坐。那么，不但这位同学本人要移动到第6排，他所携带的书包、书本、文具等物品也都要随他一起移动到第6排，这就是相对引用。同学在何处就坐，相当于“公式所在的单元格”;而同学携带的书包、书本、文具等物品则相当于公式中的单元格引用。物品如何移动，决定于同学是如何移动的;同学向后移动一排，则这些物品也要向后移动一排。
什么是Excel函数？函数一般都有参数和返回值。例如在SUM(C2:F2)中，C2:F2就是参数，它表示在这次计算中要“对谁求和”，参数要写在一对英文小括号中(不能是中文)，这对小括号必不可少。求和的结果也称函数的返回值。可以把函数看做一个“蒙着面干活”的“黑匣子”，参数就是进入黑匣子里的东西，返回值就是被黑匣子加工后从黑匣子里出来的东西。吃过鱼肉罐头么?吃过!鱼肉罐头是怎样生产出来的?不清楚!只知道，罐头厂是个黑匣子，只见生鱼进去，罐头就出来了，如图9-11所示，具体怎么生产的不关心，只管吃就是了!Excel的函数也是同样道理的黑匣子，函数在里面怎么算的?不关心，只管用就是了!就像SUM函数，具体怎么算的求和，不关心;只管参数进去、返回值出来;C2:F2进去、这4个格的求和结果出来。
Excel函数的参数是什么，怎么调用？有的函数只有1个参数，而有的函数可以有多个参数。为什么还存在多个参数的情况呢?当1个参数不足以提供足够的信息时就要用到多个参数了。例如“吃饭点菜”是一个函数(后厨如何做菜不必不关心，不就是个黑匣子么?只管点菜来吃)，“吃什么”是函数的第1个参数，“要放辣椒吗”是函数的第2个参数。如果函数有多个参数，多个参数之间应用英文逗号分隔(不是空格分隔)，共同写在小括号中，即用法是：
函数名(参数1, 参数2, …)
例如，“吃饭点菜”函数就可以这样来用：
吃饭点菜(大碗拉面, 多放辣椒)
轻松学懂公共基础选择题的专业概念，也不在话下：
什么是面向对象的多态性？春节晚会的导演在宣布“开始”后，不同类型的工作人员要开始不同的工作：歌唱演员开始演唱，舞蹈演员开始跳舞，音响师打开声音效果，灯光师变换灯光，机械师操控起落架……不同类型的工作人员均属不同的类，虽然他们都有同名的方法“开始”，但同样执行“开始”不同类型的工作人员却有截然不同的行为，这就是多态性。
什么是数据库的“参照完整性约束”？读者看了这条新记录恐怕会“笑出声来”吧，怎么能有“月球”系呢？这显然是不允许的。也就是说我们在填写“系名”这一列时，一定要填写本校存在的系，也就是要“参照”着“系信息表”来填；如果填上一个“系信息表”中不存在的系，恐怕要闹出笑话了。这一规则被称为参照完全性约束。
可以很明确：以上知识2016也一模一样
比如，有同学用office2016的题库
注意是2016的题库哦
发现这道题不会做：
同学问：这个题的答案我有点疑问
同学撤回了一条消息，并坏笑了一下。
真题答案$C2:$C21不对呀
应该$在数字前而不是在字母前
回答：
你确实没看书
哪个说“$在数字前而不是在字母前”？
等我给你截个图
书上第9章内容：
等书到了系统学吧
一定要系统学习的
而且你问的这道题，是书上原题哦，第9章
是原题不是
书上题是2016原题不是
2016能用不能
好东西，爱了
书已买
看别的书不敢说，看《玩转Office轻松过二级》(第3版)一定没问题！
为什么？《玩转Office轻松过二级》全书的叙述方式经过了严谨的推敲，在第1版和第2版通俗易懂风格基础上，第3版又经过进一步的完善，避免那种枯燥难懂的叙述方式，全书把专业概念都给你翻译成非常通俗易懂的讲法，文字非常流畅！而且配合各种生活类比，很快就可以读完、读懂，明白了，学会了！
以下举几例（读这样的书，2周足以！慢的，个把月也没问题）
刷题无痛苦，还用不了多少时间，轻松通关之法——
搞一本《玩转Office轻松过二级》第3版，从第1章看到最后一章，书上的题都是题库的题，分解到了知识点，一个一个小题跟着做，书上有解题图示看图做一眼看会，而且都是融在知识的讲解中很好懂。无形中解决了大量问题，否则做大题时你便有各种不该出现的问题，到处求人问，会浪费你大量时间！
这就是在刷题，是超高效率的刷题！
这样2周最多1个月就可看完，然后，你31套题就都做过了！全会做了！而且，选择题也拿下80-90%了！（因为选择题是书上的1和16两章，含几十道母题，这些题会，以一挡百，再不用做1000道题了，都会了）。后面你不用刷题，考试也胸有成竹！
最后剩几周愿意模拟系统做几道大题就做，做也非常顺畅（因为你都做过，都会做），你会发现，“哇塞，这些大题全做过！”。这又是一种怎样的“刷题”体验？做几套就行。就算模拟考一下吧，怎么也是90分，不做这几套，考试现做，不一样90分？
书上的知识讲解、所有习题，全部是31套题！看书刷题，是一边详细讲31套题，一边拆开分解练习31套题，一边图示解题，一眼看会。
而且把各种可能会遇到的问题、注意事项，用【疑难解答】的方式帮你消灭在无形中。你不用遇到问题再费时间求人问题了！
再同时给你各种窍门、技巧、顺口溜。再同时给你讲各种注意问题，各种要点，掌握这些再不会有问题，再不会出错！
所以，这是一种超高效率的刷题！