微博之论 -90 | 如何培养孩子爱看英文书的兴趣？
在英语启蒙和少儿英语中，阅读很重要，那么应该如何做才能让孩子爱看英文书？实现孩子的自主阅读？
目前，我家孩子对中文书与英语书，都有相当的兴趣，我家有不少的英文书。而我在闲暇之时也会略微地翻些英文绘本。他在两岁半之后就开始接触三类书——纯英文绘本、中英绘本、中文绘本。迄今为止，他在量的阅读上是相当不可观的，我们总是将一本绘本给读上很多遍，个别绘本还被孩子给携带着，南北两地地跑儿。我允许孩子对着一本绘本重复上很多遍，这是因为我了解孩子，也尊重孩子的阅读意愿。绝大多数的低龄儿童都是喜欢重复的，而有些孩子是不爱重复的，那就要尊重孩子读完这一本赶紧下一本的阅读节奏。
但，我并不是将每一本绘本都给读上很多遍的。对于孩子不大喜欢的那些绘本，不论昂贵与否，不问出名与否，我们都是舍弃不读，或读上那么一遍就好的了。也因此，我去绘本馆办了一张卡，不时带着孩子去选书。在那期间，孩子看上哪本绘本，我们就租哪本绘本，当然，我也会帮孩子选书。如遇孩子特爱的绘本，我就去当当等地下单，有的时候，在我的帮助下，孩子也会自己去当当等地选书。也因此，我家的英文绘本，基本都是孩子特爱的，被看了很多遍，仍旧是爱不释手的那些。孩子与我的书，是分开摆放的。孩子很是喜欢那柜子里的书，都是他所爱着的。
在书籍的阅读上，我虽不曾每天都带着孩子去阅读，如遇特殊，我们都是停止阅读的。但，我有去探索适合自己和孩子的阅读方法，并尽可能地让我与孩子都有趣味感。重要的是，我们对同一绘本的阅读方法是不大一样的，孩子在重复中也就不生厌倦的了。不仅如此，我还会结合现代电子产品来去做阅读，并添置适量的点读图书。迄今仍是有所记得，三岁多的孩子拿着点读笔在读英语绘本的欢喜劲儿，及充满童趣的儿童发音。绝大多数的孩子都是喜欢电子产品的，父母不要对电子产品有着过于偏执的抵触。若得善用，它们是能成为孩子学习的得力助手的。
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所以说，这几年下来的经验，总结起来就以下几点：
其一，孩子的长期陪伴者要去看英文书，家里要有英文书，若是买不起英语绘本，那要带着孩子经常出入图书馆等地的英语区域。其实，我的英语是很差的，我在带着孩子开始阅读的时候，我基本是从零开始学英语的，是带着孩子一起学英语，而非教孩子学英语。所以说，成人不要害怕自己英语蹩脚，或不通英语，我们是可以带着孩子一起从零学英语的，只要我们有心，也爱学。
其二便是，要在了解孩子的基础上去做阅读，并尽可能地跟随自家孩子的生长规律来去阅读，如爱重复，那就多重复，不爱重复也就不予强迫，不然，我们在亲子阅读中是容易出问题的，有的时候，我们将手中本就对阅读和书籍有兴趣的孩子，都给整出逆反来了，也是极有可能发生的。
其三，要去探索契合儿童生长特性的阅读方法和技巧，带着孩子去玩阅读，或在阅读中玩出应有的乐趣出来，有趣味才会爱读，爱读就自觉。人都是差不多的，都是对有趣味的东西或活动，心生兴趣，并会因此变得自觉而自主起来的。
其四，借助现代电子产品，如手机、电脑、点读笔、绘本阅读机器人等来去帮助孩子在没人陪伴情况下也去阅读。只要孩子喜欢上了阅读，闲着就会去捧书的，在这期间，不要担心孩子独自阅读，理解不了内容。如有不懂，孩子定会询问成人的。
其五，阅读方法是可以不分中英文的，这也就是说，我们所掌握的阅读方法是可以拿来阅读任何一本图书的，只要那种图书的文字是我们所认识的。但也不必过于固守阅读技巧和方法的形式化。只要我们自己是真心热爱阅读的，并能够有意识地带着孩子去阅读，那孩子多半都会深受影响而爱阅读的。极其少有的孩子会是在爱阅读的成人身边待着而不爱阅读的。
值得一提的是，我家孩子还没有实现真正意义的自主阅读，但他经常会是拿着点读笔来去翻书玩。但对于普通的英文绘本，他就得找我了。这是因为，他也不认识多少英文单词。为了让孩子实现自主阅读，我在让孩子有了阅读兴趣，并添置有点读笔之后，就慢慢地从亲子阅读中给退身而去的了。在这期间，我更多是扮演监督者的角色作用。
其二便是，我引导孩子学习使用手机，给他下载英语内容，让他学习26个英文字母等较为基础的东西。在这期间，我不做任何的逼迫或强迫，只是将相关内容下载到手机，并匹配字母绘本，孩子会在适当的时间去观看学习，，他在学会字母之后就会翻绘本，我在空闲之时就与他玩字母游戏、猜字游戏。当然，我也会挑选个别的视频来去与孩子一块学习，并引导孩子掌握善用视频的技能和方法，而后便是适当放手。
其三，我会在孩子的画作里同时写上中文和英文的名字，画作的命名，则是孩子在完成，我只是做记录，如遇不懂的英文，我们就去查电子字典。在这过程里头，孩子慢慢地就熟悉了26字母，并渐渐过渡到单词的学习阶段。他会自己在画纸上，拿着蜡笔书写字母，手机就在旁边播放着英语，我也不做干涉。在我看来，只要孩子爱学，愿学，就好的了。
所以说，想着让孩子实现自主阅读，父母要在亲子阅读中学会放手，并懂得帮助孩子循序渐进地掌握自主阅读的技巧和方法，乃至于具备自主阅读的能力。对于英语来说，若想孩子能够自行阅读，最起码是需要让孩子在没有成人帮助的情况下，就能读出书中内容，是能发音。不然，孩子是没法跟读的。
这便是为何说，我支持并鼓励父母善用电子产品，并选择自己不抵触的电子产品来去帮助孩子阅读，倘若自己讨厌手机，那就添置点读笔或能读绘本的机器人吧。当然，就是亲子阅读，这电子产品也是实用的。我都会拿着点读笔来去陪孩子读书。我的蹩脚发音远不如点读笔标准呀。
但，我们不要指望不曾爱上阅读的孩子，定会抱着电子产品来去爱上阅读（有些孩子就可以做到在有了电子产品之后才慢慢地爱上了阅读的）。我们理应是让孩子对阅读有了兴趣之后，再去添置相关的电子产品。在这期间，我们也不要将孩子给彻底交由电子产品。我们要做监督者，并引着孩子善用电子产品，而后便是扔掉电子产品。阅读的最好方式，在我看来，是纸质书籍的阅读。尽管，纸质阅读的成本，是不菲的。
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