黄简讲书法：七级课程草书篇45-草书笔法02

七級課程草書，分兩大部分：草法和技法，大圈和小圈，我現在講的是後一部分，寫草書的技法，講完課程就結束了。

技法一級課程早已講過，毛筆技法就是「九用」，「九用」之目的是要產生精緻的點畫，好像「永」字八法那樣，草書中同樣如此。很多人認為草書單靠一根線條就可了，「九用」對草書好像太多，用不上，這是錯誤的認識。單單一根線只寫了大圈，草書也是要講究點畫的。

你看懷素和王羲之寫的「足」字，懷素有線條，王羲之有點畫。用筆好，可以給大圈帶來非常豐富的變化，只畫個大圈，那是掌握了書法的一半，丟掉了另一半。第二，草書中的筆勢，這跟二級課程有關，二級課程講了筆勢，真書的筆勢外形比較固定，草書不同，因為連寫關係外形變化較大，如駝頭勢。而且，用筆也會影響到筆勢，你看王羲之的「足」就知道，因為用筆，使筆勢變化更活潑。但無論怎樣變，一點一畫總要寫好，這會大大減慢草書的書寫速度，所以張芝說「匆匆不暇草書」。趙壹派是求快，張芝派是求精，目的不同。

2.2 用筆的基本技法

上一堂課講到「2.2 用筆的基本技法」，講草書用筆的特點，已經講了兩點，今天講第三點。

〔3〕節節加勁

〔3〕節節加勁。這個標題很熟悉吧，這是三級課程第九課講的，為什

麽現在要提一提呢？這是因為草書形體是使轉組成的。孫過庭《書譜》這樣說：「使，謂縱橫牽掣之類是也。轉，謂鈎環盤紆之類是也。」「使」，是直線條的連續書寫，「轉」，是弧線的連續書寫，這一來，草書出現了長線條，這是真書沒有的。長線條怎麼辦？使轉產生的長線條是分節的，這是基本認識。

在張旭「五勢」中，橫筆連續是奮筆勢，兩根短線組成一開，就像人的手臂一樣，有兩節，兩節相連的地方有一個關節點。如果增加半開，這根線有三節，兩個節點。兩開有四節，三個節點，餘此類推。豎筆勢道理一樣，只不過以豎筆開始。當我們書寫這樣的筆勢，是逐節向前推進的。就單獨一節而言，它是一直線，書寫比較容易，而兩節線條連寫，產生了改變方向的問題，明節點只有兩種：右上角和左下角，寫好折線的關鍵，在於明節點的處理。

「轉」，仔細分起來，有順時針轉和逆時針轉兩種情況。弧線中間有暗節點，暗節點使線條光滑過渡，光滑的弧線，我們算它是一節。如果你順時針寫一個圈，前半段是內旋，後半段是外拓，這就是兩節，而兩節交接處就是絞鋒點，通常是明節點。逆時針是順時針反一反，道理是一樣的。所以說，無論是「使」還是「轉」，都是一節一節延長的，寫一節，就會遇到一個節點，過了節點，可以多寫一節，這就是「使轉」的行筆過程。

用筆根本上就是用筆心，筆心為帥，而筆心有兩個基本狀態，一是垂直，二是彎曲。當筆心垂直於紙面，你可以向任何方向行筆，當筆心彎曲好像弓形時，你只能向彎曲的方向行筆，如右圖，筆心彎向六號位，你只能向六號位走，強行向其他七個方向走，筆鋒就會散開。如果你真的需要行走其他方向，必須把筆心彎向那個方向，這就是「換筆心」，一級課程解釋過，換筆心就是換向。當你做任何一個換向動作，都會有痕跡留在紙上，那就是節點。

平

我舉一個王羲之寫的草書字例，來說明「節節加勁」的寫法。

《遠宦帖》有一個「平」，這是比較簡單的一個字。就草法大圈而言，兩個筆勢：上面是兩橫，奮筆勢；下面是豎橫，反十字勢，或稱十字倒筆勢。一共只有四筆，其中第二橫筆有些損壞，為講解方便，我先把損壞處補一下。

奮筆勢第一橫，從起筆到收筆，左右左，跟真書寫法完全一樣。

奮筆勢第二橫，承上而來，筆鋒入紙後寫了個上仰的弧線，然後順時針小圈收筆，牽帶到下一筆的起筆處。嚴格地說，因為有明節點，這個帶筆可以算獨立一筆，「永」字八法中一趯也是獨立一筆，這裡反時針一圈，等於順時針兩圈，你寫順時針也可以，這是做了踆鋒動作的，等於一個趯。

第二勢反十字勢，先豎後橫，一豎起筆承上一筆而來，先轉小圈以調整筆心方向，行筆走努勢，弧形而下，手腕在左，最後踆鋒向左趯出，寫法跟真書「永」字八法完全一樣。照「永」字八法，趯是新的一節，所以這裡有兩筆，因為還要繼續寫，王羲之做了一個收筆動作，「永」字八法「筆筆斷而後起」的法則，這裡體現出來了。最後一橫，起筆承趯而來，用一個小圈換向，以使筆心彎向六號位，然後行筆寫一個覆勢的橫。寫完後要出帶筆，其實就是橫向的趯，注意這個缺口，這就是踆鋒後的那個「腳後跟」。如果你想提高一點速度，用衄鋒來回兩次也可以的，一級課程講過，這樣來來回回平移，稱為揉搓。當你仔細地、逐勢逐筆分析王羲之的寫法，對於怎樣用真書用筆去寫草書點畫，會有深入的認識。

王羲之寫小圈節點毫不馬虎，換筆心動作堅決而肯定，寫好一個小圈，然後推進一節，以此類推，節節加勁，絕不會貪快而省略換向動作，絕不連綿纏繞，一滑而過。這個字有三個橫筆，王羲之處理為平、仰、覆，令人嘆為觀止，誠如唐太宗所言：「盡善盡美」。縱觀其他諸家，智永尚有王氏家風，他省了一個節點，用牽絲過渡，小圈是隨機的，書寫中要根據當時情況來決定。陸機用斷，所以不見小圈，過於簡單。趙佶所書流於太快，大圈都出了問題，如果寫了兩橫能停一停調鋒，就會好得多。

讀帖和書空

以前學書法，非常強調讀帖，也就是分析字帖上的寫法，如果字帖寫法都讀不懂，等於讀書不知道作者講什麼，那還怎樣下筆寫呢，一下筆就是亂寫。現在我們條件太好了，王羲之的傳世墨跡本都有出版，而且還有高清放大本，可以把一個字放大到整個墻壁那樣大，以前看不到的細節，都呈現得清清楚楚。一級課程講過，讀帖時不但眼睛看，而且要用手去畫，稱之為書空，書空是非常有效的學習方法，隨時隨地可做。下面我來做一下「平」字的書空動作。

書空的意思，就是把你這個手當成一枝筆。第一畫，左右左。這時候要注意的不要太左，太左你飛的時候不方便，它是相對於右，這樣就是左了，實際上是在中的位置。再一個呢，要注意這個筆尖，它是揭筆，就是筆尖要到尾，這個時候，只有筆尖一個點在紙上，你要飛出來就很容易。然後這兒是轉，寫一個向上的仰，這仰畫，到這兒是頓筆收的，頓筆收，然後向上。一豎的起筆又是一個小圈，接下來跟寫「永」字八法完全一樣。一個努，寫到這兒踆鋒，趯，趯到這兒，王羲之收了一下筆，一個小圈，收筆。然後再來一次，是下一筆的起筆，又一個小圈，然後打六號位寫一個覆。覆寫完了以後畫十字，畫十字然後中鋒拖出。剛才說了，最後一筆也可以不畫十字，不是前後左右，它是一來一回揉搓，拿到中鋒，然後寫出來，這個也可以。

跟以前練習一樣，先寫中線。第一筆，左右左，好，把它加粗，左右左，筆尖要到這位置。第二筆，它是轉的，仰勢。轉過來，寫一個仰勢，然後順時針趯。加粗點......，來到這兒，順時針趯。這一個不就是彎筍

勢嗎？陰符經「心」字的中間這一筆，就是這樣的呀。第三筆，是「永」字八法中間的努，努......到下面踆鋒，趯。一努加一趯，這是什麼呢？這是蟹爪勢，只不過現在多了一個收筆動作。「永」字八法我們很熟悉的，就是藏鋒起，努......好，踆鋒，趯，加一個小小的收鋒動作。第四筆，它是反時針藏鋒，寫一個覆，來到這兒，就要畫十字，前後左右。好，加粗點，來到這兒，按下去，好，拿到中鋒了，寫過來，它是覆的，寫完了，前後左右，拿到中鋒以後，出。那這一個是什麼呢？就是這折釘勢，對不對？這個地方，這個節點也可以用揉搓的方法，不是前後左右，就是橫向的移動，橫向的移動，就是一來一回，一來一回。好，我們也試一試，加粗點，寫一個覆，橫向的移動，到一半，換面。那麼這一個你看，它就是用揉搓的方法寫出來的。所以這個「平」字，你看，除了一橫以外，這是彎筍勢，蟹爪勢，折釘勢，都是以前寫過的，跟真書的寫法沒什麼兩樣。

現在把整個字寫出來，也是先寫中線。左右左，飛過來，收筆向上，奮筆勢。然後寫一豎，踆鋒，趯，收筆。藏鋒起，寫到這兒，要寫一個帶筆。這是中線圖，兩個筆勢。好，現在加粗點，左右左，飛過來，向上，收。然後寫努，好，踆鋒，收。再往下一次，好，寫到這個地方，畫十字，拿到中線，它出來的時候，帶有一些弧度的。

通過剛才的書寫，我們看到「平」字本身是兩個筆勢，即奮筆勢和反十字勢，這是根據草法來分的。在書寫中如果再把它分節，實際上我們寫了四個筆勢，其中一個是單一筆勢，三個是複合筆勢。這一來又回到了二級課程，如果你寫這些筆勢很有把握，現在寫草書也就駕輕就熟，有誰會說這個筆勢很難呢？這些筆勢，可以用來寫真書，也可以用來寫草書，王羲之的時代，真草都已經成熟，他的草書正是這樣寫出來的。於是我們就理解了，為什麼顏真卿勸懷素要寫好真書，也理解了張芝那句「匆匆不暇草書」的名言，寫草書速度等於寫真書。張芝、王羲之、顏真卿都有極高的智慧，只是不肯名言罷了。

謝謝各位。

本節要點：

· 使轉產生了長線條。

· 寫長線條是逐節推進的。

· 二級課程筆勢，可直接用來寫草書。

複習思考：

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分析和臨寫這個「懷」字，它是哪些筆勢組成的？先分別寫各個筆勢，然後裹束起來。

· 分析和臨寫這個字，它是哪些筆勢組成的？中間有一節可能是戈法的趯。

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宋徽宗趙佶這個「平」字，可能會誤解為那一個字？