高考专题之语言表达得体例析（三）
语言得体是指能够根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
高考专题之语言表达得体例析（三）
11.（月考）表达得体的一句是
A 小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
解析：
这句不得体，府上，应改为寒舍或家里。府上：敬词，称对方的住所或故乡。比如，明天我来府上拜访您。/周先生，此乃府上之宝，价值连城。/幸而府上是宽宏大量,不肯和小人计较的。
正确的表述是：小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在寒舍恭候各位光临。”
B小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。”
解析：
“惠顾”用错了！因为是网站，故改为“浏览”即可。
正确的表述是：小李在应聘信上写道：“日前浏览贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。”
C王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询服务。”
解析：
“鼎力”是敬词，只能用于他人，不能用于自己。
这句应改为：王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将尽力相助，提供咨询服务。”
D小赵偶遇某同窗好友，寒暄过后询问对方家人情况：“令慈身体好吗？令弟大学毕业分在哪里？”
解析：
这句表述得体，令慈：您的母亲 令弟：您的弟弟
12.（天一联考）表达得体的一句是
A 李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。
解析：
这句表述得体，荣幸：荣耀而幸运，用于自己。
B先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
解析：
这句不得体，匹夫之责，是谦词，称自己为匹夫，故只能用于自己，不能用于大家。
此句应改为：先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽我们的一份力量。
C我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。
解析：
这句中惠存应改为珍存或保存，正确的表述是：我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”保存着呢。
D同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助。
解析：
最后一句不得体，“鼎力”只能用于别人，自己时可以用“大力，尽力，竭力”等。
正确的表述是：同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必尽力相帮。
13.（月考）表达得体的一句是
A 某高校文学社记者在采访某位作家之子时说：“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。”
解析：
这句很得体，令尊指您的父亲，敬辞。
B自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
解析：
这句不得体，“拙作”应改为“大作”，“大作”是敬称别人的作品，而自己的作品才称为“拙作”。
得体的表述是：自学成才的镇人民卫生院王大夫的大作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
C得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。
解析：
这句不得体，洽谈：接洽商谈，用于商务交谈。比如，企业家和教育家洽谈合作办学的事情。/工厂委派爸爸去香港洽谈生意。/欢迎来人来电参观洽谈，并不吝赐教！刚才的句子中，是应聘教师的事，不是商务交谈，故改为“联系”即可。
得体的表述是：得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我联系。
D听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。
解析：
这句不得体，指点：指示，点拨。敬辞，用于请别人点拨帮助。比如，在老教师的指点下，他重新修订了教学计划。/东东恳请老师为自己指点迷津。/
得体的表述是：听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要帮助的话，我们将十分乐意。
14.表达不得体的一句是
A 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
解析：
这句正确，涂鸦：书法拙劣或胡乱写作(多用做谦辞)，用于自己，合适。
B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
解析：
这句不得体。敝校：破旧的学校，谦词，校方自指。敝，谦辞,用于与自己有关的事物上。另外，躬临：亲自光临，敬辞，用于称对方。两处错误。
得体的表述是：欣闻母校百年校庆，本人忝为校友，因事不能参加为歉！
C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
解析：
这句得体。一对璧人：一对如美玉的夫妻，一对容貌人品皆出众的夫妻。
D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
解析：
这句很得体。
15.（大象联考）下列各句中，表达得体的一句是
A 一位毕业生在自荐信中写道：“虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。”
解析：
自荐信应自信、谦虚。“绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用”显得自高自大，有失谦虚。
可以改为： 一位毕业生在自荐信中写道：“虽然我只有本科学历，但我学习踏实，能吃苦，恳请学校领导给我一个机会，若有一枝之栖，当竭尽全力，不胜感谢。”（一枝之栖: 像一只鸟儿一样停留在一根树枝上，比喻一个工作岗位。）
B您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
解析：
忝列是谦词，意思是有愧于排列在其中。
此处应改为：您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能名列其中。
C杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
解析：
高足是敬辞，本指良马； 骏马。比喻高才，高明的出色的学生。可以称呼别人的学生，但不能自称为高足。
此处应改为：杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的弟子，我们感到既自豪又惭愧。
D本人才疏学浅，刚才的一些想法仅是一孔之见，接下来还请在座大方之家批评指正。
解析：
这句说得很得体。
16.（月考）下列各句中，表达得体的一句是
A老李对儿子的语文老师说：“令郎这次能在国学大赛上获奖，全都仰仗您的教导。”
解析：
令郎是尊称对方的儿子，这里老李的儿子获奖，老李说这番话来感谢儿子的老师，里面的令郎，应改为犬子，犬子谦词，指自己的儿子。
句子应改为：老李对儿子的语文老师说：“犬子这次能在国学大赛上获奖，全都仰仗您的教导。”
B 罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座，请同学们务必准时参加。
解析：
莅临是敬辞，用于教授光临，很得体。
C成人仪式前夕，班长精心策划了一堂班会，采用多种形式，共庆我们的十八华诞。
解析：
华诞是敬辞，称伟大的人物或机构诞生的日子，用到十八岁的学生身上，很不得体。
应改为：成人仪式前夕，班长精心策划了一堂班会，采用多种形式，共庆我们的十八岁。
D 回到母校来看望老师，恰逢她有课失陪，我只好闲逛校园，回忆过往的读书生活。
解析：
失陪是客套话，表示因故而不能陪伴对方，只能用到自己身上，此处用到了老师身上，当然不得体，此处直接删掉失陪二字即可。
整个句子改为：回到母校来看望老师，恰逢她有课，我只好闲逛校园，回忆过往的读书生活。