小升初考了第一，到了重点中学，成绩在开学后却成了倒数，只因没有做好暑假衔接……

小学和初中的学习环境差别有多大呢？我遇到过最典型的学生，小升初考试全班第一，考入重点中学。本以为如此优秀的孩子，在重点中学也不会太差，但一个学期还没过完，期中考试，孩子竟然考了倒数第十名。虽然我们都知道重点学校的竞争大、高手多，但是这个成绩显然给学生和家长“当头一棒”，究竟是什么原因导致出现了如此大的学习反差呢？家长找到我，也是一脸愁云。虽然凭借多年的教学经验，也不太相信学习能力一向不错的孩子，会出现这样的学习问题，但通过和家长、学生谈心，我终于找到了原因。

能够以第一名的成绩从小学考入重点中学，说明学生的学习能力并不差，如果只是因为在重点学校高手如云，那么在学习习惯和态度上，就会出现暂时的心理落差。很明显，这位学生到了初中表现出了极大的不适应感。可是由于是住校，家长对孩子了解得也不多，没能帮上忙。中学生到了青春期，敏感、自尊感强、渴望自由，不想被家长管，都是正常的，但是发现了学习问题，并没有及时去正视和解决，这还是学习能力的问题。我为这名学生进行了辅导和学习总结，除了要直面自己的问题，还应该怎么做呢？

1、小升初的暑假必须做好衔接

小升初的暑假，由于没有暑假作业，经历了人生中第一次大考，不少学生都会在家长的带领下，好好放松，甚至还会去旅游。提前拿到了重点中学的录取通知书，需要放松和庆祝，从某种意义上，也是对孩子学习的认可，尤其是以第一名的好成绩，考进理想中的学校。但是小升初的暑假，必须做好衔接学习，不管是考取重点学校还是直接升入对口中学，暑假肯定不能一直玩。

衔接学习也不是学习新知识，是我们保持学习的习惯，做好升入一个全新学习道路的准备。有心理上的准备，还有行为上的。暑假要阅读，提前了解中学生活究竟是怎么样的。尤其是没有过住校经验的学生，在暑假需要锻炼自己独立生活的能力。把自己安排好，才能在新的学习环境中好好学习。而进入中学成绩竟然倒数的同学，也是因为没有住宿经验，又没有进行自理能力的训练，导致学习和生活都无法适应新学期的节奏。

2、客观面对失落感，正确对待老师的教学方法

小学是第一名，学习能力是毋庸置疑的。只是重点中学，学霸如云，如何摆正好自己的位置，是我们需要在新的学习征途中首先要面对的问题。收起自己的光芒和荣誉，面对中学新增的各个学科学习，尽量缩小学习差距。也许你早就发现了在学霸如云的学校里，你的闪光点是微不足道的，客观面对失落感，正确对待新老师的教学方法，及时去调整自己的学习心态，这是作为中学生首先要面对的。

能够在小学阶段考第一，学习能力肯定不差，可是正是因为缺乏了自我调节学习心态的能力，导致在新的环境里，这位同学心理失衡了。在他的小学，是老师欣赏、同学崇拜、家长表扬的一个学习状态。到了中学，老师既没有格外地关注、家长也不在身边、新同学也不太好结交，所以巨大的失落感围绕在学习过程中，上课也难集中精力听讲，面对众多的中学学科学习，一向成绩优异的小学生，出现了茫然和困惑。

暑假，我们要避免这一类情况的发生，为了让自己更好地去适应新的学习阶段，我们应该提前去看看你考入的学校，对自己的学习有一个了解，预习中学的各门新课，也对教材和书本有一个了解。只有做到充分地了解自己将要面对的学习环境，等真正到了这个环境里，才不会慌张和害怕。面对新环境和新同学、老师，才能游刃有余地应对。而且一旦发现自己有学习上的问题，而又不知道如何面对的时候，要学会求助老师。请老师帮自己来看看，到底是哪出现了问题。

3、开学第一课就是抗挫折教育

对于新的阶段学习，开学第一课应该做好抗挫折的教育。我们的学生太缺乏面对困境和挫折的时候，该怎么做的常识。不懂得求助，也不知道自己如何面对。当在新的学习环境中，出现了自己应对不了的学习问题时，我们的老师和家长应该及时引导孩子，给孩子一定的帮助，让他们知道，面对失败和挫折也是学习过程中的重要一课。因为暑假没有做好衔接，玩得太高兴了，让学习习惯和能力都生疏了，那么在开学后，我们就要及时去调整，让自己快点进入学习状态里，有问题就解决问题，而不是坐视不管。

这是对中学生的一个基本要求，进入青春期，我们要面对人生的抉择和挫折，成功与失败，如何去应对？是需要中学生自己去面对的。家长和老师只要做好衔接和引导即可，对成绩下滑的学生，我们依然要多鼓励和认可，重新建立他们的学习自信。你是否同意我的观点？欢迎留言评论。