我国学校教育制度的演变

在小学教育教学与能力考试中，与教育制度相关的知识点是常见考点，其中我国学校教育制度的演变又是这部分的高频考点，接下来我们就我国教育制度的演变结合相关例题为考生作以讲解，以期为考生指点迷津。该部分知识点主要以客观题形式考查，主要包括：地位反选题(单选)、内涵反选题(单选)等。接下来我们再来梳理一下这一部分知识点。

我国现代学制的建立是从清末开始的，随着清政府的“废科举，兴学堂”的举措，开始了我国学制的演变历程。

一、壬寅学制

1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个学制，但并未实施。在此需要注意的是壬寅学制的别称和地位，它是首颁布的，但并未实行。

二、癸卯学制

1904年年初，清政府又颁布了《奏定学堂章程》，又称“癸卯学制”。癸卯学制主要承袭了日本的学制，规定男女不许同校，轻视女子教育。该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实" ，明显反映了“中学为体,西学为用”的思想，其突出特点是延长教育年限。这是我国正式实施的第一个学制。

前两个学制，可以用两个口诀帮助大家更好的进行把握。两个学制的地位，给大家一个口诀-人颁布，鬼实施，“人”指的是“壬寅学制”，“鬼”指的是“癸卯学制”;两个学制的别称，也给大家一个口诀-亲人揍鬼，“亲”即“钦定学堂章程”，“揍”即“奏定学堂章程”。

【例题1】我国最早正式实施的现代学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

【答案】B。解析：本题考查不同学制的地位。A项壬寅学制是我国最早颁布的现代学制，但其并未实行;B项癸卯学制是我国正式实施的第一个现代学制;C项壬子癸丑学制是我国第一个资本主义性质的学制;D项壬戌学制是沿用时间较长的学制。故选B。

三、壬子癸丑学制

1912年，南京临时政府颁布了我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，它除去自小学、中学到大学的普通教育系统外，还有师范教育和实业教育两系统。师范教育分师范学校和高等师范学校两级。实业学校分甲乙两种，均为3年毕业，分农业、工业、商业、商船各类。另外，还有补习科、专修科、小学教员讲习所等，是上述各校附设或特设学科。

该学制缩短了3年普通教育,同时,在实业教育之外,增设了补习学校。它第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。壬子癸丑学制主要考察的是该学制的地位以及该学制和癸卯学制相比的进步意义。前三个学制都是效仿日本的学制。

【例题2】( )学制第一次规定男女同校。

A.壬寅学制 B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

【答案】C。解析：本题考查不同学制的地位。A项壬寅学制是我国最早颁布的现代学制，但其并未实行;B项癸卯学制是我国正式实施的第一个现代学制，主要承袭了日本的学制。规定男女不许同校，轻视女子教育;C项壬子癸丑学制是我国第一个资本主义性质的学制，第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校;D项壬戌学制是沿用时间较长的学制，规定小学六年，初中三年，高中三年。故选C。

四、壬戌学制

第一次世界大战后，亲美派主持全国教育联合会，北洋军阀政府以美国学制为蓝本于1922年颁布了壬戌学制，又称“六三三学制”、“新学制”和“1922学制”。该学制的主要特点包括：①缩短小学修业年限，延长中学修业年限;②若干措施注意根据地方实际需要，不作硬性规定;③重视学生的职业训练和补习教育;④课程和教材内容侧重实用;⑤实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。后期改学制虽几经修改，但基本未变，影响深远，是我国延用时间最长的学制。该学制主要考察它的别称和效仿的学制蓝本。

【例题3】壬子癸丑学制是我国沿用时间最长的学制( )。

【答案】×。解析：壬子癸丑学制从1913年开始，沿用到1922年壬戌学制的颁布，施行大约9年时间;壬子癸丑学制自1922年开始施行，一直到1951年新中国成立后，中央人民政府政务院于1951年颁布了《关于学制改革的决定》后才废止，施行大约30年，故壬戌学制是延用时间最长的学制。所以本题是错误的。