三天学会诗词格律，诗词爱好者必读
开头的话：
1、我只是很感性的认为。对一个几乎不懂格律、智商在90以上的人来说。诗词格律有三天时间就足够了。这个三日通盖源于此。因此。这里所写的可能会在今后的某一天作一些修改。以便更切合一点实际。
2、我的三天的概念。实际上准确地说应该是三个课时。但是我相信一个人一天中如果全部都沉浸在平平仄仄中。对大脑是会有损伤的。我可不想看到有人因此而变得神经兮兮。所以我觉得每天上一节课。然后自己再花点适当的时间去消化一下。那是最有效的。
3、任何学习都是需要花力气。如果仅仅看这个三日通。您只能知其然。只能了解一点皮毛。只有自己亲手去写了。才会有进一步的认知。如果您压根儿就没有写的打算。我觉得完全可以节约这个时间。不必再读下去。
4、我教诗词格律已经是20多年前的事了。许多东西都已经淡忘。而现在又实在懒得再去翻数据。所以如果有遗漏的重要内容。您可以补充。先谢了。
5、诗词格律有的人可以研究一辈子。说它是中华文明中的瑰宝、博大精深等等等等都不为过。三节课自然只能是一个入门。但是我希望做到使您使用时会觉得基本够用。更多的。欢迎初学者来进行格律方面的交流。
第一日、基本常识
一、句
1、讲究格律的诗也叫近体诗。一般情况下即指律诗与绝句。律诗总共四联八句。绝句则是四句。
2、词的句数则根据不同的词牌有所不同。最少的只有两句。目前能见到的最长的《莺啼序》则有十七韵四十六句。
二、字
1、律诗一般按照每句的字数不同分别称为七律、五律。七律每句七字、五律每句五字。绝句亦同。
2、词的一个句子有长有短。短的只有一个字。如《十六字令》。长的则可以有九个以上的。如“恰似一江春水向东流”。（寸光所及。欢迎教正。）
三、韵
1、近体诗一般都用平声韵。且用韵要求比较严格。通常情况下。除了第一句可以用读音近似的邻韵外。其余的都要求在同一部中（韵书中将读音相近的分为一个部。当然。这里说的是古音）。
2、词的用韵就宽松多了。比较接近现代语音实际。即只要发音近似的部。基本上都整合在一起了。
四、平仄
古音分为平上去入四声。其中平声就是平。上去入就是仄声。
现代汉语中语音则分为阴平、阳平、上声、去声四声。其中阴平阳平属于平声。上声去声属于仄声。
写古体诗词用古音当然最好。但是如果全部用现代语音也未尝不可。但是有一个不成文的规矩。古音今音在同一个作品中是不能通用的。
第二日、粘对、对仗
一、基本概念
1、音步：诗词中用来表现节奏的音组叫音步。有的也叫节奏、顿等等。一般两字为一个音步。
2、平音步：第二个字是平声的称为平音步。
3、仄音步：第二个字是仄声的称为仄音步。
4、失替：一个句子中，一般情况下音步的平仄应该交替，否则就叫“失替”。
二、什么是粘
在近体诗之平仄格律中。第二句与第三句、第四句与第五句、第六句与第七句之间的平仄，其音步与音步应该大抵相同。也就是平音步对平音步、仄音步对仄音步。这就是“粘”。不遵守这种格律者，称为“失黏”。
三、什么是对
在近体诗之平仄格律中。首句与次句、三句与四句、五句与六句、七句与八句之间的平仄，其音步与音步应该相反。也就是平音步对仄音步、仄音步对平音步。这就是“对”。不遵守这种格律者，称为“失对”。
四、对仗
近体诗的律诗是有对仗要求的。主要就是第二、第三两联。
对仗的要求。我认为主要是一个结构上的一致。而不是字词上。汉语其实是无所谓名词动词形容词的。这个概念是近人引入西洋语法后才有的。但是他很不中国。完全不符合汉语实际。所以才会弄出诸如此类活用之类的怪胎。所以。很多情况下在诗词中这种所谓的“词性”的要求是很不讲究的。这个我们在阅读唐诗时一定会有所心得。如果死扣词性就会误入歧途。
第三日
一、违律
如果一首格律诗失替、失对、失粘了，那么它就是违反了格律。而失粘失对的根子，则是在失替。对一个初学者来说，只要知道“失替”这个概念，你的句子就可以是一个符合规则的律句，而且，一定程度上还可以避免失对，而不失对，这就是一个符合规则的联。就这个意义来说，练习对联对学习格律诗是一种很好的帮助，一种打基础的方式。
二、律句
一个完美的律句，其标准在于音步的平仄交替。因此，正格的律句只有四句：
1）仄仄平平仄、2）平平仄仄平、3）平平平仄仄、4）仄仄仄平平
每一首诗，都是从任一个律句起头，然后按照：（1）逢双必须押韵、逢单必不押韵（除首句）；（2）联内对、联外粘。这样两个原则缀连而成。
例如以上面第一句起首，第二句根据对的要求就只能用平平开始的2、3句，而逢双必须押韵的原则就只能选第二句；然后根据粘的原则就只能用用平平开始的2、3句，而逢单必不押韵的原则就只能选第三句；最后再根据对的要求就只能用仄仄开始的1、4句，而逢双必须押韵的原则就只能选第四句。所以，如果是按第一句句式起首的诗的格律就是这样的：
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
曾有人根据这个一般规则，编一句顺口溜：“一三五不论，二四六分明。”还是有一定道理的，因为确定音步性质的正是第二四六字。
三、拗救
我们常说不要因律害义，有时候为了表达的需要，就不得不违律。在既想破例又想遵律的时候，就不得不去丰富律的内容，添加一些特殊的律，这个，就是通常所说的“拗救”。
常见而且重要的拗救不多，上述四个句式各有一种情况，这样比较好记：
1、仄仄平平仄句式中的第三个字是必须平的，如果不得不仄，那么其对句的第三字必须平，作为补救（成为仄仄仄平仄，平平平仄平）。另外，如果第四字不得不仄了，也要用对句的第三字救：仄仄平仄仄，平平平仄平。（如：野火烧不尽，春风吹又生。）；
2、平平仄仄平句式中的第一个字是必须平的，否则就是犯了“孤平”的忌。如果第一字不得不仄，那么第三字必须平，作为补救（成为仄平平仄平）；
3、平平平仄仄句式中的第三个字是必须平的，如果不得不仄，那么第四字必须平，作为补救（成为平平仄平仄）；
4、仄仄仄平平句式中的第三个字是必须仄的，否则就是犯了“三平尾”的忌（此句无救）。
诗词格律全部讲完，以我的教学经验，我知道如果您了解了这些，那就完全可以说您已经入门了。至于词的问题，那无非是几个词牌，而词牌是没必要记的，自古以来，词创作就被称为“填词”，所以，您没必要违反它。
诗词写作共勉
合掌：
律诗对仗之大忌，对仗之两句完全同义或基本同意为合掌。如唐诗《赠田家翁》诗：“蚕屋朝寒闭，田家昼两闲”一联，句中在相对位置上，使用两个同义之名词“朝”与“昼”，即是犯合掌之病。意义相同之动词、形容词与虚词相对，不作合掌论。如杜甫《赠韦赞善别》中“江汉故人少，音书从此稀”一联，“少”与“稀”对，属意义相同之形容词，不作合论。
孤平：
律之大忌，即在五言单平脚（平平仄仄平）句型中，第一字必须用平；七言单平脚（仄仄平平仄仄平）句型中，第三字必须用平。倘此二处用仄声，则使整句除韵脚外只一平声字，此即谓之孤平。七言中第一字如为平声字，救不了第三字之拗，如果第三字用仄音，仍为孤平。
三平三仄脚：
指句尾之病，望文生意，也不必说了。
八对：
1、名对，2、异类对；3、双声对；4、叠韵对；5、联绵对；6、双拟对；7、回文对；8、隔句对。
八病：
平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽。太过据泥，提出者为南朝梁沈约，他自已都守不得，唐人更有故意犯之者。谓，知到即可！
常见的特定格式：
平平仄平仄，仄仄平平仄平仄。此形，五言第一字、七言第三字必须用平声字，不再是可平可仄了。
引钱明锵诗论：
成诗布局八法：1、起承转合；2、并列对合法；3、承对合用法；4、对比法；5、先景（事）后议法；6、先议后景法；7、末句寓情于景法；8、倒叙突出法。也未尽然，不一而足！
破题八法：
1、以写景开头；2、以叙事开头；3、以抒情开头；4、以史实开头；5、以议论开头；6、以追忆开头；7、以设问开头；8、以感叹开头。
结句八法：
1、结句点题法，2、自题宕出法；3、以象作结法；4、以事作结法；5、以理作结法；6、以比作结法；7、以景作结法；8、以情作结法。
结句八式：
1、答问式；2、对仗式；3、递进式；4、承述式；5、连续式；6、比喻式；7、设问式；8、反差式。