家长考察编导艺考培训机构时，小心成为最佳演员
从家长关心的问题上显现出一个不容置辩的事实：应景的宣传有着强大的诱惑性与煽动力。
目前了解并选择编导艺考的同学有两个基本途径：
一个是线下走四方的机构宣传队（与中学，与学校主管，与班主任合作）；
另一个就是自我发现式的决定（孩子喜欢或文化课不佳）。
但不论哪一类，都面临选择后对学习备考方式的进一步抉择问题，大部分是家长凭着个人经验查阅相关资料，或者在网上找找课程，再不成找几家辅导机构，找几个辅导老师咨询一下，最后选一家最不坏的培训学习班。我想，大部分家长是这样来为孩子专业学习做出参考意见的，从我们每年接触到的家长来看，事实上他们也是这样“淘班”的。
实际上，很难绕开上述路径。因为，在面对艺考，尤其面对编导艺考，绝大部分人无法做到以某种专业理性来判断好坏，由于众所周知的原因，今天我们也不想就这一问题做深度探讨。但有一个问题想简要阐明一下，那就是你关心的问题，别人帮你解答了，是不是就能说明回答问题的人就靠谱? 比如下列问题，你们哪儿编导学习有实践吗，你们哪儿有没有机会让孩子去实践拍摄电视节目或电影儿，你们有没有让孩子去观摩电视节目录制或去参观电影拍摄现场，你们有没有让孩子开开眼界长长见识的旅游课程......（如果你问以上问题，得到的回答一定让你满意，因为你的心理被培训机构精心研究过）。
检验一个辅导机构是否靠谱，可以有两个标准：一个是效果，若无效果，那无论他说得多么好，意义不大。问题根结就在这里，辅导培训效果是后置问题，是未来问题，无法带你穿越一探究竟，这如何是好？实际上稍微有点常识人都可以判断，那就是了解制约培训效果的核心要素，这就是师资与课程，当然与之配套的学习服务也很重要，但不是核心。（关于这一小课题，北京影向有一个公开课可以参考）为什么是核心要素，那就是除此之外的任何宣传表述都是无关紧要的，判断靠谱与否由此可定。另一个便是有没有自洽的理论，换言之，对于产生优良辅导效果或能达到承诺成果的保障是否合理，因为有效果必然有原理保证，辅导机构必须给出一个清晰明白合理的解释。
比如，某机构有大学名师就不是自洽的理论，因为，大学老师不可能全程授课，来一次给大家讲讲故事，与严格按照课程大纲授课，效果上有着霄壤之别。我们这儿有名校师哥师姐，也不是自洽的理论，优质的教学一定是知识与经验的交响，绝不是谈谈回忆录这么简单，一个个人知识体系都不健全的人如何谈教学，如何谈优质教学问题呢？
重申一下，一个机构可以说自己有什么什么优势，但有没有自洽的理论是判断是不是靠谱的根本依据。家长朋友们，不要被日更的花枝招展的应景微信文章（朋友圈或公众号）所迷惑，也不要陷入这样一个怪圈：培训机构为你提供“聪明人永远做不对的题”（所有的宣传指向背离学习本质的话题，如，如何让你的孩子参与热闹---高中学习太寂寞，我们这儿多热闹），更不要被AlphaGo式的无敌宣传所控制，因为套路只是提供一种麻醉的企图，只是提供一种让你认为很厉害的感觉，但这些把戏在理性的家长面前将无处遁形，因为套路终究是套路，它不能代替效果，更不代替自洽的理论，宣传套路包装的再精致也不是实力。懂得这点原理你会做出理性选择的。（本文根据北京影向编导艺考教育吴峯老师讲座上“回答家长问题”录音整理，有修改，有删减。）