建议收藏 | 大学和学院到底有什么区别？不明白就会错过好学校
“大学”和“学院”不是随意取的，我国现行的本科高等院校有大学与学院之分。关于大学与学院的区别，教育部有着非常具体的规定。《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。总的来看，大学比学院的要求高。
但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。比如国内的中央美术学院、国外的哈佛商学院……
普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：
大学全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学院：全日制在校生规模应在5000人以上。
大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。
1、在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。
2、学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。
大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。
1、学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。
2、大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。
而大学还需达到以下标准：
1、在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
2、科研水平达到以下标准：(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个；(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。
大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积(称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米)，生均教学科研仪器设备值，生均适用图书数量，实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此，无论是大学还是学院，都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。
教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定，可作为学生及家长在选择院校时的重要参考，但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。
学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注，一些频频闯入“行业最强院校榜”、“XX专业最强院校排行榜”的学院便是明证。所以，认清本质区别，综合评判，才能在填报志愿时做出最适合自己的选择。
◆后缀的区别
高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”。而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为'职业技术学院'或职业学院。
◆类型”的区别
大体来说，高职院校有三种类型：
第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校。
第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。
第三类是民办高职院校。国家承认学历，不过学费较高。
从宏观原则上来说，报考高职院校可以考虑四点：
第一个原则就是大城市。（这里没有歧视中小城市的意思。）与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。
第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了，就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化？
更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。
第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好。不论什么层次，兴趣都是最好的老师。
第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。
另外，挑选专业也要看得“深”一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。
总的来看，大学比学院的要求高。但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。
下面小招为大家来介绍这6所比较牛的“学院”！
外交学院是以服务中国外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的外交部唯一直属高校。是财政部6所“小规模试点高校“之一，是全国首先设立外交学本科专业的高校。被誉为“中国外交官的摇篮”。
2017年外交学院成功跻身全国95所一流学科建设高校行列！建校60年来，外交学院本着服务中国外交大局和外交一线的方针，为国家培养了两万余名优秀的毕业生，其中近500人担任驻外大使，为新中国外交事业做出了重要贡献。世界上凡是有五星红旗升起的地方，就有外交学院的毕业生。
国际关系学院，简称国关，地处北京市西郊风景区，由中华人民共和国教育部直属，为财政部6所“小规模试点高校”之一，是以外语、国际问题为教学科研的全国重点大学。其前身是1949年创建的中央外事干部学校。国际关系学院曾为诞生新中国第一批“将军大使”开办培训班；五十年代首创侧重外国当代语言学习的教学方法；改革开放初期率先完成从单纯外语专业向复合型涉外专业的转型。法学、国际经济与贸易专业是国际关系学院的国家级特色专业。
中国刑事警察学院位于辽宁省的沈阳市，是国家公办的公安部直属全日制普通高等学校，始建于1948年5月。1981年，经国务院批准，中国刑事警察学院成为我国第一所开展本科公安专业学历教育的公安院校。建有鲜明公安特色的学科专业体系，按照侦查类、刑事科学技术类和新兴侦查技术类三个专业群的培养定位，形成了教学、科研、办案三结合的办学模式，被誉为“东方福尔摩斯的摇篮”。毕业生大多直接被分配工作，从事警务类工作的人员居多，公务员的比例非常高，不少都是干部。
温馨提醒：报考中国刑事警察学院公安专业的考生，必须参加由生源地省级公安机关政治部组织实施的考察、面试、体检和体能测评。考察、面试、体检或体能测评结论不合格的，不予录取。
高考综合改革省份考生报考中国刑事警察学院选考科目要求：
中国刑事警察学院对在2021年和2022年进行高考综合改革试点省份的考生提出高中学业水平考试科目报考要求。报考中国刑事警察学院相关专业的，均须执行学校公布的选考科目要求。
江苏、重庆、河北、辽宁、福建、湖北、湖南、广东等8省、直辖市，高考采取“3+1+2”模式，即“3”为“语文、数学、外语”必考科目；“1”为首选科目“物理”或“历史”，“2”为再选2门选考科目。
（1）报考公安学类7个专业（包括侦查学、公安情报学、禁毒学、经济犯罪侦查、治安学、警犬技术、涉外警务），首选科目为“物理或历史均可”，再选科目中必选“政治”；
（2）报考公安技术类3个专业（包括刑事科学技术、公安视听技术、网络安全与执法），首选科目为“物理”，再选科目在“政治、化学、生物、地理”4门中任选2门即可报考。
北京电子科技学院是一所为全国各级党政机关培养信息安全和办公自动化专门人才的普通高等学校。学院隶属于中共中央办公厅。
这所高校既不是211也不是985，但是每年的录取分数线非常高，比普通985院校的分数还要高，并要经过严格的面试政审环节，一般人进不了。该校毕业的学生参加国家公务员的岗位从来不对外公布，都是为这所高校学生特设，绝大部分学生毕业就成为国家公务员。而这所大学的毕业就业率也是出奇的高，接近100%，而且还素有“官校”之称。
北京第二外国语学院是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。
1964年，由周总理亲自创建，是教育部、外交部、国家旅游局和北京市政府先后参与建设的全国重点大学，是全国首批授予学士学位、硕士学位高校，我国最着名的外国语大学之一，中国旅游界最高学府。2013年，北二外成功加入CIUTI（国际大学翻译学院联合会），跻身世界顶级语言类大学行列，也是该联合会目前在中国仅有的四所成员高校之一。