高中的“伪勤奋”学生有哪些特性？
经常有学生问，如何努力才能够考上大学？
得到的答案也大多数都是——勤奋，努力
认为只有这样就可以考上自己一个心仪的大学。
也就导致了出现了很多“伪勤奋”的学生
而且这类学生都有以下这些特征：
第1种、刷了无数道题，但依然成绩不好的同学
这类同学有一种现，就是经常刷题，
尤其到了高三的时候，
我们可以看到很多的学生都会买特别多的题——天利38套，3年高考5年模拟等等一系列的高考辅导资料
高考试卷堆积在自己的课桌上，而且每天看起来都非常的忙，
不是在写作业，就是在写试卷的路上
甚至可以说达到了一种废寝忘食的程度，但是依然考试的成绩依然不够理想
第2种、起得比鸡早睡得比狗晚，但是成绩还是不好
步入高三，
许多学校的学习时间已经是从早上的6:00到晚上的10:00，可以说将近16个小时
那么很多的学生为了能够多学一点，可能会延长学习时间，甚至学到晚上12:00，
还有一些学生甚至学到通宵等等，
看起来可以说是非常的辛苦，
但是这一类学生，有一个很大的问题就是把自己搞得很疲惫，
导致学习效率并不高
从而成绩依然不够理想
第3种、经常问老师问题，但是自己却不够思考的同学
经常有一类同学，非常的爱问问题，甚至达到了钻牛角尖，废寝忘食的程度。
不仅在上课的时候问，老师讲课的时候问，还是在课下的时候，甚至做某一道题的时候依然在问，
而且这一类学生有一个很明显的特征：爱钻研一些难、偏、怪的题形，
可以说这一类题型并不适合于他，钻研只能导致浪费大量的时间
但是这种学生有一种错觉：拿到这一部分的分就可以考高分
第4种，笔记做的多且全，但是并没有什么用
在现在是高三时期有许多的同学都喜欢做笔记，这一点本身是没有问题的，
但是一个很重要的问题是，他们把笔记写得很好很漂亮，表面上看起来特别的勤奋努力，
但事实上，老师在课堂上讲的东西没有理解，仅仅是记在了笔记本上，
在课下的时候没有进行一系列的分析思考，
那么可以说这只是做到了一个表面的功夫，看起来很努力，
但是方法不得当，这也是一种虚假的努力。
那么应该如何去做来打破这种为勤奋的情况
不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰
对于学生来说，尤其是高中学生来讲，三年的时间是有限的
高中学生要做到的就是在有限的时间，尽可能的取得更多的高考分数
1.首先提高时间的利用效率，
如果说从早上的6:00到晚上的10:00这一段时间来讲的话，
全天的学习时间有16个小时之多，除去休息时间，活动时间，
这一段时间的话可以说全天有12个到14个小时的学习时间。
提高时间的利用率，把时间精细化，
首先上课的时间要能够做到保证，
看了很多的同学在上课的时候仅仅是认真做笔记，
做笔记的初衷，也是为了理解新的知识点，在复习后期也能够回忆起这部分知识点
上课的重点是学习知识，笔记只是辅助
但在这里建议上课的时候好好认真的听取老师的所讲的内容，课下做笔记。
仍然以课上上课为主，课下笔记为辅。
2.合理安排自己的学习，不要被他人的行动，迷惑了自己的双眼
进入高中有很多的学生出现一个问题，看到别人学习的状况非常好，
自己也非常的想超过别人，那么就看到别人学什么自己也学什么。
针对这个问题。
在这里建议学生按照自己的个人情况来找到适合自己的学习方法，
上午的学习效率高，就将重要的学科放在上午。
不要盲目的去学习别人的学习方法。
3.学有所思的同时，要学会反思
我们经常可以看到很多的高考状元在分享自己的学习经验的时候，会有复习这么一项。那么在这里也建议每一个学生，可以过一段时间去复习一下前面所学到的内容，
进行回顾和反思，尤其是对于基础不够牢固的同学来说，这一点是非常重要的。
4.得基础者得天下
对于目前的高中学生来说，当前的高考试卷其难度并不大，
给我们以一张高三数学试卷为例。
无论是选择题，填空题，还是后面的简答题，都是最后一两个题型，稍微较难，
大部分题型都以中低难度为主，那么这一部分的分值占到了120分到130分，
能够把这一类题都做对的话，你的数学成绩也绝对不会太差，
所以完全没有必要去钻研那些难偏怪的题形。
总结
对于高中的学生来讲，正确的方法外加自己的努力，才能让自己获得更多的回报
仅仅是表面上的努力，只会让你受到的打击更大，
静下心来想想自己的学习问题，有时候也会获得事半功倍的效果
学习不仅仅拼的是时间，跟需要的是你能够发现问题，解决问题。