读书时如何提出一个好问题？
最近在读书会社群，发现了一个问题，读书的时候很少提问，不知道该怎么问？
按说在阅读过程不可能没有问题，过去经常说是思维上的懒惰，之后我仔细思考，发现还有一些其他因素的影响，比如“思维模型”。
这个是我第一次，把模型思维代入到读书问题中思考，同样是读一本书，同样是学习一个理论，咋就别人能提出关键问题，而有些人就不行呢？
之前可能觉得知识储备和多思考，这些因素的影响，这些原因不能算错，但是不够直观。
今天我们把思维模型，代入到读书提问中，看看会有什么样的改善？
比如，一个人给你讲故事，说了开头故事的起因，讲了中间故事怎样发展的，但是讲到这里就不说话了，你正听在兴头上，想知道结局怎么样？
这样的聊天过程，就让你很难受，为什么？
因为什么都知道， 一个故事要有开头，中间，结尾，才算一个完整的故事，你讲完孙悟空拜师学艺，到天上做弼马温，被气的回到花果山，聚焦一群妖魔跟天兵对抗，然后西游记就在这里结束了，你会不会想骂人。
正常情况下，你肯定要问，后来呢？谁赢了？
这个原因，就是你大脑里已经知道，一个故事应该是什么样？
有了这个思维框架，如果知识无法填满，你就会觉得缺了点什么，这个缺少的部分你想知道，所以你就开始提问寻找答案。
我们在阅读过程和学习中间也是如此，你看完一本书，读完一篇文章，但是并没有完全解决你的疑惑，可能是作者忘记了，也可能是作者能力不行。
因为每个人的思维模型不一样，就总能找到需要补充的地方。
这个就是思维模型的价值，我们看一个东西，读到一个理论，在你脑海里会有一个模型，在阅读过程，就是按照模型框架填满的过程，但是在你阅读完之后，感觉还是少点什么， 感觉有点缺憾，或者有些地方无法连贯起来，这个就是很好的提问突破口。
比如，我们说要盖一座凉亭，你脑海里，马上会出现一个亭子的形象，有柱子，有顶，有栏杆，共同组成了一个亭子的样式。
随着阅读的推进，看的信息会逐渐填满你的想象框架，但是你读完作者的内容，发现他没有写柱子，只有顶棚和栏杆，那这个亭子就不成立，因为没有支撑点，这个就是不完整，你需要把这块的信息补齐，才能把这段内容完全连贯起来。
这个就是你发现的问题，而且是很有价值的问题。
比如，你看的一个心理学理论“自我效能”，正常情况下，一个知识点，肯定要满足几个基本特征，是什么、为什么、怎么样？
对不对，看完你得明白，什么是自我效能，为什么会有自我效能，可以用在什么地方等等，把这些都弄清楚，你才算对这个理论有了完整的认识。
但是想达到这个程度，前期的积累肯定少不了，你不但需要大量的知识储备，而且能理清中间的逻辑结构和各部分之间的关系。
你对照一个物品框架，去画画完成后，跟实物一对比，缺什么马上就能发现。
这个就是思维模型，在阅读过程提出好问题的应用，学习知识框架，找到其中关联点，最终才有一眼看到本质的能力。
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