开学啦，3项新政策助力新学期，让作业更少，让学习更好

今天是大部分中小学校开学的日子。

在这个春寒料峭的早春时节，对于教育，有几缕春风给这个新学期带来了新面貌。

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1 《中小学教育惩戒规则（试行）》将于2021年3月1日起实施。

师者，所以传道授业解惑也。

老师是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，在传统观念中，师长惩罚学生天经地义，可是近些年来，因为老师惩戒学生而登上热搜的新闻屡见不鲜，时代不同了，学生打不得、骂不得，如此怎么约束学生，怎么在传授知识的时候，不因为某些调皮捣蛋的学生而不影响整个班级？

或者如何避免因为某些老师的个人情绪、好恶对学生进行不当的惩戒？

《中小学教育惩戒规则（试行）》对于这两个方面都进行了规定，比如学生的这些行为，学校和老师就可以惩戒：故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；其他违反校规校纪的行为。

对于老师的一些不当教育行为也被明确禁止：以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因学业成绩而教育惩戒学生；因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；指派学生对其他学生实施教育惩戒。

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2 《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对于中小学生使用手机有了明确规定。

中小学生使用手机，现在是越来越普遍，相对应的是学生的视力加速减弱，更有学生痴迷于手机游戏而荒废了学业。

手机如果作为通讯工具，家长为了和孩子联系，让孩子把手机带到学校也无可厚非，但是现在的手机，通讯只是一方面，另外更强大的是它的信息功能和游戏功能，这些功能对于自制力不足的孩子来说，诱惑力可太大了。

加强中小学生手机管理工作，确实是要提上日程的，否则手机对孩子的影响太大了。

这个新学期，对于手机，要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求管理，学校要准备好必要的手机统一保管装置。

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3 《介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况》新闻发布会上，作业的管理问题也是新学期要重点解决的问题。

现在的学生作业多，那是有目共睹的，也是家长们谈论最多的问题，作业多，每天完成都是将近凌晨，孩子们的睡眠时间普遍不足，长此以往，对正处于成长期的孩子们影响巨大。

最关键的是，很多时候的作业都是没有意义的重复，孩子们都是不带思考的狂写完成的，反而有的时候，想进行一些个人的查缺补漏的学习，却没有时间了。

这一学期，要统筹作业的总量，要在学校建立作业的公示制度，合理调控作业的结构和总量。并且鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。

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新学期，有了以上3项新政策的助力，期待学生们能作业少一些，学习好一些。