雷村中小苏晓娜 || 比起温柔，严肃啥也不是

“墨绿、浅绿、嫩绿、淡绿、翠绿、粉绿。绿的发黑，绿得出奇……”此时，我和孩子们一起躺在她们的宿舍，和着她们温柔而细腻的朗诵声，静静地躺在她们的身边。闭着眼睛，我只觉得这样的夜，一个突然停电、我恰好有时间陪孩子们度过他们四年级学习生活的最后一个夜，他们认真得出奇，校园里静谧得出奇，我也享受得出奇。

就这样静静地听着，我的脑海中又回想起今天阅卷的事情。有幸被分配到批阅作文小组，我心中窃喜，因为我可以随着孩子们娟秀的字迹读到他们的故事。在批阅的过程中，我有着许多次的感动。作文中好多孩子写的是“感悟鼓励的力量”，而那份感悟的来源无一例外的，写的都是在这六年的小学生涯里那些曾经给予过他们鼓励的老师们。那有力量的鼓励或许只是老师一个肯定的眼神、一个信任的动作、一句温柔的询问，孩子们却倍受鼓舞，铭记心中。

古人云：“善歌者教人习其声，善导者教人习其志。”一个孩子，一群孩子，能遇到一个好老师是很幸福的。在童年时期，人的可塑性是很强的，一个好老师，一言一行一个建议都可能改变孩子的一生命运。那我呢？我离一个好老师还有着多远的距离？

看着她们渐渐有了睡意，我心里却五味杂陈，我轻轻起身，望了望她们，悄悄地回到自己的房间。回想起自己不是班主任，也不是副班主任的这一年里，除了上好我的课，多数时间忙于学校的工作，少了很多和孩子们一起度过的时光，缺失了许多见证他们成长的时刻。因为政务的繁忙，我对他们的笑变少了好多，我总是害怕落下他们的课程，所以一股子严肃的劲儿变多了好些；因为陪伴的缺失，我对他们的热情好像增温的很慢；因为参与感的缺少，我时常会有着很强的陌生感，不知道该怎样融入他们。可他们却从不计较的、一视同仁的、热情的对待着我：老远看见我就飞奔而来要帮我背包、要替我抱作业、告诉我他们的小秘密，下课后偷偷夹在我书里的贴画、我嗓子肿痛时杯子里总也喝不完的水，放学后告诉我不要熬夜、早点休息的贴心话语……夜已深，我却不能寐，我鼻子酸楚，泪眼婆娑。

电已经来了，我却不愿意打开灯。难得的黑夜带来的慢时光，让我有时间回想一年来，我和我的这些金麦穗儿们在一起的一幕幕场景。一张张调皮的笑脸仿佛昨天才与我相识，如今却离别在即。好在我还有机会在九月份的校园里看到他们，我想是时候丢掉那个严肃的自己了。

比起温柔，无休止的严肃啥也不是……

作者简介：苏晓娜，雷村中心小学德育主任。河南灵宝人，善绘画、喜手工，指导作品《寻找世园之花》获全国中小学生电脑动画制作大赛一等奖。