高考作文升格一对一（九）： 精选典型事例，增加论证力度
作文升格，就是实战提升。
高考作文升格一对一（九）：
精选典型事例，增加论证力度
大家知道，议论文以理服人，常常摆事实讲道理，而“事实胜于雄辩”，用事实证明论点，有很强的说服力。那么，如何选取事例来增加论证力度呢？一般来说，选择事例时需要遵循以下几个原则。
首先，真实准确。所举事例应以现实为基础，有据可依，即便是虚构事例，也应源于生活，而不是胡编乱造。
其次，典型有力。所举例子应是大家认可的熟知的事例，并具有一定的代表性，而不是泛泛而谈。
第三，时鲜新颖。近年来任务驱动型作文居多，那么所举事例最好是近年来有一定影响的人和事，既时鲜又新颖，可以更好地吸引读者，而不是动辄屈原陶潜。
此外，还有一个很重要的原则，即源自材料且高于材料。
“源自材料”是指所选事例须与作文材料相关，要么源自材料中的理论，要么源自材料中的事例，唯有如此，才能紧扣材料不偏题；“高于材料”是指所选事例不拘于材料，在与作文材料相关的基础上，拓展出或相近或相反的材料之外的事例来做论据。源自材料又高于材料的事例常常不落窠臼，让人耳目一新，既能扣题很紧，又可拓展深度，增加论证力度。
（本文发表于《作文合唱团·五星备考》第6期，未经允许，不得转载。）
2020年国庆档热门电影《一点就到家》讲述了三个年轻人回乡创业的故事，他们从大城市回到家乡云南古寨，借助快递、电商和互联网，实现了改变家乡的梦想。而22岁的志愿者小张带领10余名志愿者组建产业助力志愿服务项目小组，服务城市社区百姓，他说：“虽然这里不是我的家乡，但我希望能带动更多年轻人，和这片热土一起腾飞！”
班级计划以“青年在家乡建设中的使命”为主题举行讨论会，请围绕以上材料，结合你的感受和思考，写一篇发言稿。
要求：结合合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得很露个人信息；不少于800字。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意，请参考：
下面，我们采用比较点评的方式，结合郑州七中2112班游智翔同学的作文，来进行升格赏析。
亲爱的同学们:
大家好！今天我演讲的题目是《胸中有家乡，立马振山河》。
《一点就到家》是一部激动人心的电影：三个年轻人历经坎坷，从云南古寨走出，进入大城市；他们没有迷失于大城市的繁华，而是坚定地踏上了回家的路；他们借助数字行业，用科学的方法发展家乡，造福家乡，实现了儿时的梦想……家乡，是我们的根，是生养我们的地方，我们胸中有家乡，立马振山河！
胸中有家乡，有丰富的人脉与资源，立马振山河。（失分点1：分论点侧重谈家乡的特色，方向有误，材料里已暗示写作思路，应侧重写青年如何来担当建设家乡的使命。）
家乡是我们生根发芽的地方，或许家乡一穷二白，或许家乡天高地远，我们都应始终记得:我们从小在这里长大，乡亲们的思维模式我们熟悉，乡亲们的喜怒哀乐我们熟悉，家乡的资源分布我们熟悉。有了丰富的人脉与资源，我们便可为我们的事业插上刚健的翅膀，任其翱翔于蓝天。（失分点2：理论多，事例少。）
明成祖朱棣推倒侄子朱允炆的江山后，没有贪图南京的奢华，没有享受南京温润的气候，没有享用南京的美食，而是积极准备迁都北京。尽管多位大臣以辞职相胁迫，但他仍坚持迁都，从而坐稳了他的江山，振兴了他的山河。因为北京是他的家乡，因为他胸中有家乡，有丰富的人脉和资源，方能立马振山河！我们也应以家乡为己任，清吟盛世长歌。（失分点3：朱棣迁都北京，既是他的个人夙愿，也是国防的需要，原因复杂，作者简单将之归为“胸中有家乡”，有些牵强，不符合选材应真实的原则，同时由命题人所提供的材料可知，宜优选当代青年为例，朱棣的例子缺乏说服力。）
胸中有家乡，与其坐而论道，不如起而行之。
其次，我们要掌握好科学知识，学成一身本领，以便将来报效国家，振兴家乡。
第三，我们要真诚热情。家乡往往带着一份纯朴与自然，我们应用真心换取乡亲们的信赖，积极向上，齐心协力，建设家乡。
（失分点4：理论太多，事例太少。）
此时此刻，我的眼前映现出了饮水思源、回归故里的高鸿教授，衔泥筑巢十六载，投身家乡建设的乡贤徐春华……他们勇敢地承担起了时代赋予的建设家乡的使命，同时也成就了自己最美的人生！（失分点5：两则事例，过于简单，且未扣住主题要求中的“青年”。）
同学们，家乡不应仅仅是我们的精神归宿，更应是我们施展才华的地方。让我们一起，胸中有家乡，立马振山河！
我的演讲结束，谢谢大家！
升格启示
不难看出，问题作文的事实论据较为匮乏，已有的论据也不够典型，整篇文章论证力度不足。比如，朱棣的例子太过老化，不够时鲜，缺乏典型性，准确度也不够，导致说服力不强；高鸿、徐春华的事例只是一笔带过，而且没有突出“青年”，与主题“青年在建设家乡中的使命”有出入，即这些事例没能很好地“源自材料”，不能很好地贴合材料，导致论证不力。
事实论据出现问题，除了不能遵守选材的几个原则外，还与事例匮乏有直接关系。那么事例从何而来呢？其实，只要学做有心人，事例自然来——
第一，从教材中来。教材中古今中外事例很多，我们可以很好地学以致用。第二，从阅读中来。哪怕再忙，也要每天抽出几分钟，坚持阅读，与时俱进。我们常说“书中自有颜如玉”，这“颜如玉”，可以是典型事例。第三，从生活中来。语文就是生活，细细品读，处处留心，皆有典例。第四，还可从练习中来。语文平常的练习题，其实都是阅读材料，将之充实到自己的作文素材库吧，随用随取，常用常新。
坚持选择事例的原则，并多多积累素材，这样，我们在选用事例时，就逐渐可以信手拈来，做到有的放矢了。
游智翔
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《胸中有使命，立马振家乡》。
有这样一位90后青年创客：他曾经勤学苦练，扬名北大；他曾经日思夜想，并回到家乡；他经过一番努力，最终助力家乡企业腾飞！他就是北大硕士研究生、山西“一塔湖图”公司董事长李路飞！他和《一点就到家》中的三位男主一样，用行动诠释了吾辈青年的志向:胸中有使命，立马振家乡！（得分点1：李路飞是青年创业者的典范，以他的故事引出观点，贴合材料，符合主题，较为引人。）
吾辈青年应胸怀建设家乡的使命，从而立马振家乡。（得分点2：分论点侧重“怎么做”，方向正确，紧扣材料中的主题。）
“我习于冷,志于成冰。”你——尼玛扎西，让这句话在心中不断地回响！你目睹藏民生活艰难，立志改变“春种一青稞，秋收一颗籽”的现状；你始终坚守初心，拒绝科研机构高薪聘请，扎根雪域高原；你“一步步踏在泥土上，打上深深的脚印”，亲自到田里学习青稞知识；上千份青稞品种鉴定难不倒你，一次又一次实验失败挡不住你……终于，凭借坚强的毅力和百倍的耐心，你培育出了高产青稞，改造了家乡！（得分点3：尼玛扎西的例子非常典型，照应材料中返乡创业的事件，最后又提及材料，归于材料，思路清晰。）
正如《一点就到家》中的三位男主，尼玛扎西胸怀建设家乡的使命，推动了西藏青稞产业的发展。
吾辈青年应胸怀“将他乡作故乡”的使命，从而立马振家乡。
“在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春。”你——秦玥飞，根植于中国乡村，用学识赢得一方兴旺！你深深地明白：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”为了走进乡亲，你放弃了一天洗两次澡的习惯，放弃了运动鞋，穿上了解放鞋；你设法缓和乡亲们之间的关系，“俯首甘为孺子牛”，终于让乡亲们同意修水渠；你“每有患急，先人后己”，欠身体无数次休息，欠家人无数次团聚，欠朋友无数次会面……终于，衡山脚下，你的白云村逐渐兴旺，乡亲们的脸上笑容多了，你的笑容也甜了！（得分点4：秦玥飞也是个典型的例子，照应材料中“将他乡作热土”的做法，最后又归于材料，浑然一体。）
虽然身为重庆人，耶鲁大学生村官秦玥飞却将他乡作故乡，正如材料中的志愿者小张，“虽然这里不是我的家乡，但我希望能带动更多年轻人，和这片热土一起腾飞！”
青年强则国家强，青年强则家乡强！吾辈青年应胸怀建设家乡的使命，将一腔热血倾注于家乡；吾辈青年也应胸怀“将他乡作故乡”的使命，努力去改造家乡，造福家乡。“岁月浩荡，风起青萍。”新时代吾辈青年，胸中有使命，立马振家乡！（得分点5，总结两个分论点，照应开头，照应标题，照应材料，自然收束全文。）
我的演讲结束，谢谢大家！
升格综述
升格后的作文，事例典型，论证有力。
与问题作文相比，升格作文改动较大，整体较为成功。升格文开篇即激情导入李路飞回乡创业的故事，并巧妙地联系了材料中的事例，较为引人；主体部分尼玛扎西和秦玥飞的事例非常典型，前者照应了材料中《一点都到家》三位男主回乡创业的事迹，后者则由材料中志愿者小张“将他乡作故乡”的事例延展而来，两则事例均做到了“源自材料又高于材料”，扣题很紧，论证力度很足；结尾部分总结全文，再扣主题，发出呼吁，演讲氛围很好！
几则典型事例，既真实可信，又时鲜新颖，无形中增加了文章的论证力度，加之流畅的表述，浓浓的抒情，使文章顿然生辉！
议论文做到了精选典型事例，整篇文章就会生机勃勃，满血复活了。
（本文发表于《作文合唱团·五星备考》第6期，未经允许，不得转载。）
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