想哪儿说哪儿---别放弃“灌输”
印象里，“灌输”这词名声一直欠佳，与“填鸭”相表里，强迫、压迫，逼着长进的意味。
但传统文化典型案例，如岳母刺字，我品着也是“灌输”，而且极致，用刺青淬炼升华。
应该是西方理念吧，说教育得讲求“自然”，顺应天性。乍听有些道理，其实就是放纵。
中国自古有“性善”“性恶”之争，其实不必争，无须争，性之善恶本乎天然，因人而异。
孩童呱呱坠地，是善是恶，或许有些差异。可差异能到哪里？却断言善恶，过于武断了吧？
所以后天教育对一个人至关重要。别说天才，也别说智商，努力最重要，个人，包括外力。
小叔带小孙子朱起帆来看爸妈了。老朱家爷爷这枝儿硕果仅存这么一个男孩儿，金贵着呢！
我想逗起帆玩，怎么也不答我这茬儿，见得少，眼生。早对志国兄弟说过，得带孩子出门！
都别过于相信“自然成长”的话，若非旅欧旅日之行，那批精英之士怕也难以脱颖而出吧？
见多识广，不是随便就能达到。单位时间走多少路、见多少人、吃多少苦，决定人的见识。
一个人的性情，有天生，更多还是后天养成。后天绝非时光流逝，而是学习、历练、灌输。
灌输，是外力强加于人的给予和养成，任何时候都不能放弃，也没法放弃，谁放弃谁失败。
我经常嘱咐女儿，俩儿子彼此相互惦念、关心、照顾，是成长中的大事，得重视，得灌输！
国家、单位、家庭的好日子，很大程度取决于抱团。抱团，因为亲因为近因为平时有灌输。
任何民族都必须也一定有赖以抱团、不可稍有懈怠的核心理念。这理念，只能靠灌输巩固。
2021-03-27 23:44:00 于镂月裁云轩
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