孩子目标更换频繁, 父母得懂“手表定律”, 三种方式让娃更专注
在孩子成长的过程之中，总是会遇到各种各样的问题。对于孩子来说，他们对于外界事物的理解可能并不像父母想的那样简单。
他们对于一些自己并不了解的事情会充满兴趣，并且想要去尝试和克服，所以我们也可以发现大部分孩子所表现出来的状态是随意的、不坚定的。
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但是，大部分父母都希望孩子能够始终如一，对于某一件事物坚持，认识到“坚持就是胜利”的重要性。
可是亲子之间的矛盾又如何去快速地化解，让孩子认识到坚持的必要性呢？
真的是搞不懂我家孩子，他前段时间说是想要学街舞，我给他报了一个培训班。
可是你们猜怎么着，这才没学习一周又说自己想要学下象棋了。
今天又吵着闹着让我去给他报围棋班，我也不知道他到底想要做什么。
当时去学街舞的时候向我保证说：“一定会拿来街舞比赛特等奖给我”。
现在去上围棋班，又说到时候一定要和第一名一较高下，我现在到底应该怎么办啊？每天都在更改自己目标，钱都不够他造的。
晚上发现闺蜜在群里面发了这样一条消息，表示自家孩子在目标建立的过程之中，出现了一些偏差，并不愿意坚持某一件事物一直进行下去，三天两头的换目标。
实际上，闺蜜孩子所表现出来的状态，在我身边也是非常普遍的一种状态。
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前段时间和同事聊天的时候，他就说他家孩子已经坚持学习舞蹈一年了，可是这两天不知道为什么又突然想要去学习唱歌，甚至想要放弃自己之前学习的舞蹈，这让他感到非常的生气，当时还训斥了孩子几。
而且最近孩子在学习舞蹈的时候，也表现出来漫不经心的态度。
老师之前还给他打电话说，孩子这两天是不是情绪受到了什么刺激？学习都不认真了。
看到这样的情况，相信大部分父母都会很郁闷。但是父母一定要清楚，孩子表现出来这样的状态到底是因为什么样的原因？
只有弄清楚其中的原因才能“对症下药”，才能让孩子始终如一坚持自己想做的，而不是随意地更换目标。
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孩子目标频繁的更换，可能和这几方面原因相关，别忽视
记得有一次我家孩子说自己想要去学音乐的时候，我询问他说为什么？当时明明在学舞蹈，又想要去学音乐了？
他表示：反正我这么聪明，绝对可以学得好。这其实也就说明大部分孩子对待事情的时候，总是会有和父母不同的观点。
正常情况下，孩子频繁更换目标会受到这几方面的影响：
▲自我认知的不清晰
我可以的，我在这边学习舞蹈，同时回家兼顾音乐，一定能够表现得特别优秀，你们不用担心。
不管是舞蹈还是弹琴，反正我都可以做得好。你们只管给我提供我想要的就可以了，不用管我到底怎么学。
那有什么好学的，反正我现在都会了，想要学习另外一种兴趣不可以吗？
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就像我们上面所说的话，有一部分孩子在面对其他事物的过程之中，总是会表现出来强烈的自信心，认为自己什么都可以。
虽然这种“天生我才必有用”的态度，能够让孩子变得更加阳光，但是这有可能成为他们成长路上的绊脚石。
过分的自信会让孩子两边都抓不住，最后走向失败的结局，但是他们却不会认知到。
▲过分的盲目
对于孩子来说，他们看到自己周围的其他小朋友学习了某些东西，自然而然会表现出来比较强烈的好奇心，甚至想要和别人一样，这其实就是一种盲从的结果，而这也体现出来孩子内心缺乏主见的性格。
对于孩子们来说，他们在成长过程之中一定会找到适合自己的兴趣点，并且不断地努力。一旦频繁地更换目标，也就暗示他们本身性格存在的问题。
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▲缺乏耐心
对于小孩子来说，玩是他们的天性，所以大部分兴趣目标的建立也是以自己为主的。
在这个过程之中，孩子也有可能表现出来缺乏耐心的状态，所以在和别人交流的过程之中，展现出频繁更换目标的状态。
但是对于父母来说，也应该清楚自家孩子身上所存在的特征。
更换目标之后，孩子是否能够真的如他所想的那样变得更加优秀？还是最后走向失败的结局？毕竟正常情况下，缺乏耐心所带来的影响是我们不可忽视的。
当然，关于孩子频繁更换目标缺乏耐心、不能坚持这样的情况。儿童专家也曾引用手表定律进行一定的研究。
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想要让孩子始终如一，父母得懂得手表定律，促使孩子更优秀
心理学家曾经有过这样一个试验：在一个人手上戴两个表，之间的时间存在一定的偏差，让一个人去正确回答出现在的时间，这个人就会异常的紧张，甚至回答错误。
从教育学的角度来看，就可以让我们感知到当一个人具备多重目标之后，就有可能什么都完不成，表现出来一种差劲的状态，而这也是手表定律给我们带来的影响。
懂得目标建立的专一性。如果我们手上只带有一个手表，那么，必然会选择相信这只手表所表现出来的时间状态。
一旦左右手都有手表，自然而然不懂得如何平衡就会导致错误时间的预判。
所以手表定律其实也就让我们认识到：目标设立的专一性才能让我们走向成功的道路。
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坚持的必要性。目标设立之后，必然而然可以更改，但是在这个过程之中更改必然会影响到事情的成败，所以坚持也是非常有必要的。
很多孩子或许会在绘画、街舞等各个方面具有一定的潜力，但是他们在成长的过程之中总是会被其他的事物吸引，这也就导致事情断断续续的存在，而没有坚持下来。
长时间如此，甚至会展现出来一事无成的状态。
作为父母，我们在教育孩子的过程之中，也一定要让孩子明白目标建立的专一性，以及坚持的必要性。
很多父母或许在和孩子相处的过程之中，希望自家孩子变得越来越优秀，会给他们报很多的培训班。
但如果孩子每天辗转于各个培训班之中，又能学到什么呢？
正所谓“事情本身的掌握在于精，而不在于多”，我们也应该正确地把握事情成功的关键。
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父母该如何利用“手表定律”让孩子更优秀？
今天早上10点左右，你要去街舞班上到12点。下午2点开始去绘画班，等到下午4点回来学习英文，一天就结束了。
早上快点起来，别睡懒觉了，过会儿家教老师就要来给你指导英文了。等到下午我们还要去图书馆看书呢，你知不知道今天事情很多。
很多父母会把孩子的所有时间安排好，并且给孩子设立一定的目标，希望他们能够像父母所设立的这样更加优秀。
但是，却从来没有考虑过孩子本身的经历。当孩子表现出来差劲的状态时，父母又会拿别人家孩子表现出来的优秀状态去打击孩子，这其实都是错误的。
父母想要让孩子优秀，一定要明白手表定律本身目标设立的专一性，以及坚持的必要性。
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首先，了解孩子身上所存在的潜力
父母希望孩子设立目标，或者说帮助引导孩子设计目标，一定要清楚他们身上所存在的潜力或者兴趣点。
毕竟任何事情的坚持并不仅仅只是目标驱使，观念对于孩子来说也是极其重要的。
我们也相信以兴趣为导向，孩子会坚持的越来越久。在这个过程之中，父母必须发掘孩子身上所存在的潜力，促使他们坚持下去。
其次，告诉孩子坚持就是胜利
在现在极其浮躁的社会环境之下，很多孩子其实心境也变得越来越浮躁。
他们不管做什么，总是会分散注意力，而不愿意去坚持。
所以父母在这个过程之中，就应该让孩子认识到坚持就是胜利的重要性。
在生活之中，爸爸妈妈也可以以身作则，让孩子认识到坚持所带来的影响。
比如长时间坚持看书、坚持绘画，一年、两年、五年的变化一定会越来越明显。
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最后，让孩子认识到自己的实力
我们对于自己孩子有一个清晰的认知之后，也应该让孩子明白自己身上所存在的缺点，以及优势。
就像我们上面所了解到的，孩子在定目标之时，认为自己不管是街舞，还是绘画都可以达到所预期的状态。
但实际上他们本身的能力有限，并不会像他们自己所想的那样。
父母在这个过程之中也可以让孩子尝试后果，利用后果体验法的方式，去让孩子感知自己所可能面临的失败境地。
长时间的培养，必然也会让孩子明白目标的选择以及能力的匹配。
每一位家长都希望孩子变得越来越优秀，而孩子也希望能给父母脸上添光。
但是我们一定要认清楚目标设立的专一性，多重目标的设立只会带来悲剧的结果。
对于孩子目标的设立，你是怎样看待的呢？