名师风采：这个冬天因你们而温暖 ——孙东霞高中语文名师工作室第二次教研活动侧记

这个冬天因你们而温暖

——孙东霞高中语文名师工作室第二次教研活动侧记

同煤二中 梁海龙

　　2018新年伊始，大同的早晨寒气袭人，孙东霞高中语文名师工作室第二次教研活动在大同三中高中部北教学楼二楼阶梯教室如期举行。大同三中贾建国校长，校教研室谷红喜主任，高中语文备课组长安彩文老师，以及很多本校的语文老师参加了本次活动。他们深入课堂，认真听课，充分体现学校领导及教师对教学的重视，同时也是对我们工作室的极大支持！

首先是工

作室主持人孙东霞老师的一节引领示范课，篇目为高一语文必修一新闻单元的《别了，不列颠尼亚》。本课为2017年度大同市高中教学能手评选的篇目之一，出彩较有难度，但孙老师以思维导图的形式条理化地呈现出了单元知识，使学生理解起来更为形象直观，同时，完美对接高考真题，把平时学习课堂与高考有机联系在一起，极大提高了学生的学习积极性与针对性，课堂气氛融洽。另外，孙老师对学生的点评及时，准确，令在场的各位老师叹为观止！

让学生参与进课堂

学生活动之板演绘制思维导图

提问学生

在融洽的氛围下，我讲授了散文《囚绿记》。在孙老师绘制单元知识思维导图启发下，我临时变换了导入的方式，导入语言变成了对散文单元的整体把握，回顾了之前所学的《荷塘月色》《故都的秋》，让学生在对比中体会。之后开门见山，以题目为切入点，以梳理情节、感情线索为基础，层层深入，直至导出文章主题和启示，获得了不错的课堂效果。思维导图之层层深入之魅力，可见一斑。

学生们在激烈讨论

常青中学李娟娟老师以经典篇目《荷塘月色》让我们真正体会了散文之美。李老师以音乐导入，以画面美、语言美、结构美“三美”为行文路线，让我们与朱自清老先生一起神游荷塘。但我觉得不仅有”三美”，而是“五美”——画面美，语言美，结构美，人美，课美。

展示作者和时代背景，体味作者淡淡喜悦与淡淡忧伤之复杂心理

课后，大同三中高中教研室谷红喜主任和语文备课组长安彩文老师代表学校领导对三节课进行了点评。她们对我们的课分别进行了点评并给予了高度肯定。谷主任和安老师的话极大鼓舞了我们，但我们深知还有些不足，但我们定会正视不足，砥砺前行！

安老师在点评

学员们认真倾听谷主任点评

学员们认真倾听安老师的点评

接下来，我和李娟娟老师介绍了设计思路

最后，孙老师再就思维导图的实际意义，课题成果的研究，以及我们平时遇到的一些困惑，与我们进行了沟通与交流，使我们对预期目标更加坚定，坚定了我们走下去的信心！

再现思维导图之使用价值

下次活动在大同二中举行，我们期待那一天的到来！

研修之路漫漫，但我们的热情不减，因为我不是一个人在战斗！这个冬天因你们而温暖！

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