双  关​

韩进卿  河北廊坊（注：作者地址外标题有误，以此为准）

一、什么是双关。

在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有两种意思，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。汉语修辞格之一。字面上是一个意思,而暗藏着另一个意思。

双关又分谐音双关和意义双关。今天主要讨论意义双关。

清末李鸿章，安徽合肥人，曾任宰相；翁同龢，江苏常熟人，状元出身，是光绪的老师，曾任户部尚书。二人素不合。相传一次翁同龢写一上联“宰相合肥天下瘦，”这是讽刺李鸿章（以前当了大官，人们常以其家乡的名字称呼，李鸿章是合肥人，常被称为“李合肥”，）此联一语双关，是说天下百姓都很贫穷，你却很富裕。李鸿章则反击曰“司农常熟世间荒”。翁同龢是常熟的，所以人称“翁常熟”，而“司农”是对户部尚书的称呼，翁同龢曾经是户部尚书（相当于现在的民政部长或农业部长）。这也是双关联，说世间经常闹荒灾，而你翁同龢却年年大丰收。

明代有一著名画家陈道复，一次与唐伯虎外出游玩，见一花园。唐伯虎戏出一联：“眼前一簇园林，谁家庄子？”“庄子”语带双关，一是指庄园，二是指战国时期著名哲学家庄周及其著作《庄子》。这时陈道复抬头看到墙上有人题字，没落款。忽然想起对句“墙上几行文字，那个汉书？”“汉书”同样双关，一是指哪个汉子写的，二是指汉代班固所撰《汉书》。对得十分工巧。

再如“昨晚敲棋寻子路，明朝对镜看颜回。”这“子路、颜回”是双关。这两人都是孔子的学生，还可以解释为子路是寻找下棋的路数，颜回是指颜面的真容，又回到了从前。

戊戌变法失败后，康有为曾为谭嗣同（字复生）烈士墓题联：“复生不复生矣，有为安有为哉。”联中虽然直接嵌了两人的名字，但都是另有所指。谭嗣同名叫复生，可是被斩首之后是不能复生了，并自嘲自己，名叫有为，可是也无能为力，是没有作为了。

古诗词中也常有双关。李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就是双关。表面上写蚕和蜡炬，实际是写爱情。

《红楼梦》里，有不少双关联语，如“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”不少人物的名字，也是双关。如甄士隐、贾雨村，就是作者开始就说的，将真事隐去，假语村言。贾宝玉是假宝玉，“玉带林中挂，金簪雪里埋”，是说林黛玉、薛宝钗。英莲，是应怜。

在歇后语中经常出现双关，如“骑驴看唱本——走着瞧”。“老鼠进风箱——两头受气。”“穿小鞋。”

谜语也常有双关“老舍关汉卿，”谜底，“蒋干”。

二、双关的用途。

1.借机嘲讽。清初，有明朝的旧臣，反对清兵。写诗《咏紫牡丹》有一句“夺朱非正色，异种乱称王”。表面是贬低紫牡丹不是正统，实际是骂清兵是异种，夺朱（红）的颜色，是说夺了明朝朱家的天下。还有一联“明月有情常照我，清风无事乱翻书”。“清风不识字，何必乱翻书。”这都是双关。

2.解嘲。双关往往用一句话，可以表达不同的含义，以形成语言生动活泼，幽默诙谐或嘲弄讥讽，在生活交流中，如能恰当使用双关语，不仅能达到丰富的语言效果，还能烘托出轻松的气氛，缓解压力，起到讽刺幽默的效果。

一次，陈毅到一位亲戚家去过中秋节，看到了一本自己很想读的书，立即专心读起来，亲戚几次来催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚把刚蒸好的糍粑给他端来，谁知他嘴里吃糍(cí)粑(bā)，注意力却在书上。糍粑本来应该蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚又给他端面条来，只见他满嘴都是墨，便喊来了众亲友，大伙儿一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静而诙谐地说:“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩。”这肚子里有墨水，就是双关。

郭沫若自幼聪颖过人。8岁那年，一次与几位同学去寺庙里偷桃子吃。事后，和尚找到先生，先生逐个追问学生，可谁也不承认。于是，先生出了一条挖苦学生的上句：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声明说：“谁要对出了下联，就可以免罚。”郭沫若听罢脱口答道：“ 他年攀桂步蟾宫，必定有我！”古代文人常把“攀桂步蟾宫”比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若对答的下联一语双关：昨天偷桃子的有我，将来出类拔萃的也有我。这类联，出联者设了陷阱，如果按上联回答，有我没我都不行，都是钻狗洞了。郭沫若这里很聪明，反其意而答，巧妙地化解了危机。

3.用于论战。双关表面上客气，实际上语中带刺，暗藏杀机。明代翰林学士解缙，从小聪颖超群，文思敏捷。十来岁便中了进士。一天，解缙参加同僚的宴会，有一大臣，权倾当朝，对解缙十分妒忌、鄙视，就提出让解缙对句，阴阳怪气地出了上联：“二猿断木深山中，小猴子焉能对锯？”借用“锯”与“句”的谐音，讽刺、挖苦解缙。解缙一听，并不示弱，对道：“一马陷足污泥里，老畜生怎样出蹄？”同样借用“蹄”与“题”的谐音，用“老畜生”回敬“小猴子”，以牙还牙，对得工整，骂得在理。

相传纪晓岚幼时，功课对他毫无压力，所以有空闲喂养家雀，他将砖墙挖一深洞，家雀喂饱后便将它送回洞内，并用砖头堵死，以防家雀飞走。此事被石先生发现，便将家雀摔死，又送回洞内，再堵好如初，然后在墙上戏书一上联：“ 细羽家禽砖后死；”待晓岚再去喂家雀时，发现雀已死去，心正疑惑，忽见墙上句子，知道是石先生所为，平时学生们就很讨厌这个老师，于是他续写下联：“粗毛野兽石先生”。石先生见了下联大为恼火，觉得晓岚不该辱骂老师，于是执教鞭责问晓岚。但晓岚从容不迫地辩道：我是按着先生的上联套写成这一下联的。这是一副无情对，也是双关。石先生捻着胡须苦思半晌，胡须断了数根，最后无可奈何地叹了口气，扔下教鞭，拂袖而去。

三、双关注意事项。

书写郑重文章，如决定、公告、请示、报告等，不能用双关，避免引起歧义。给小孩起名，也尽量避免容易造成双关的词语，以免别人误解，或给起外号。我们跟人交流，也尽量表达清楚自己的意思，避免误解闹笑话。

网上见一出句：“牵牛花下过，”各位可对下联（驻马店中休）。

韩进卿在廊坊市楹联学会讲      2021年4月11日

牵牛花下过；

布谷鸟来食。姚凯

饮马渡边行。冯宝恩

跃虎涧前冲。王章羽

绊马索前停。刘晁林

赛马场中奔。荣永强

拜月记中吟。纪怀奉