13岁考入985的神童，茅台承诺资助4年，为何第二年便断供？

何志勇曾说过这样一句话，“诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量”。

天赋，是可遇不可求的上天恩遇，天赋是上天给予的巨大恩赐，这让人十分羡慕，并对于天才怀有敬佩的膜拜思想。可努力，是人触及成功的重要垫脚石，天赋再强，缺乏努力的垫脚石，也是无法让人触及成功的天花板。

寥葳便是一个令人惋惜的天才，仿佛是王安石笔下的仲永。天资聪颖，年少便开始被人所熟知。年仅13岁就考上了众人渴望进入的985院校，家境贫寒却获得茅台集团无条件资助大学四年的学费。

可是他确实也是“仲永”，在获得过大关注之后，开始尽情放肆，将自身的天赋与才华耗尽在了自我的放纵中，成为了自己书写的“仲永”。

世人喜安逸、贪自由、欢放纵，没有了自我管理的人也终究会陷于庸俗、沉于放纵。在踏往美好乐观的生活中，需要自律、需要坚持，不能够凭借自己的天赋而肆意放纵，将自己陷于平庸、平淡的生活中。

自小智慧聪颖，是众人眼中的天才

寥葳尽管出生于一个贵州省的一个小县城，父母依靠务农农维持生活，但他寥葳的到来，给这个平淡无奇的困苦生活，带了难以想象的光彩，让家人的生活受到了与平日不同的关注。

寥葳，自小起就因为天资聪颖而备受村里村外的喜爱和赞赏。例如，让一个年仅三岁的孩童在短时间内背诵一篇文言文，且是一字不差、没有差错地成功背下来，对于十几岁的学生而言都存在一定难度，何况是一个年仅三岁的孩子，这更是极为困难的。

但这件事对于寥葳而言，确实极为简单的。他只需要默读两遍，就能轻松地背诵出来，且没有任何差错，而且是在他尚未接触书本知识时，就表现了突出常人的天赋和能力。而在他真正接触书本知识之后，他更是展示惊人的学习能力和领悟能力。

常人难以理解的知识，他总能在短暂时间内轻松理解并完美利用在具体的题目上。寥葳不仅校级和省级的比赛名列前茅，而且在更是在许多全国性的知识竞赛，也能够获得极其优秀的比赛名次。

凭借他的天赋异禀和绝佳的学习能力，他总能在学习和比赛中获得了许多的收获，令众人惊叹不已，成为了许多学生学习上的学习榜样和偶像、成为老师口中称赞不已的优秀学生、成为学校最为骄傲的优秀学生。

由于天资聪明的寥葳在学习上的天赋和能力过于常人，这无形中给老师和其他学生而言造成一定的心理压力。对于老师而言，他们怕自己的能力不够，会影响到寥葳的学习。

为此寥葳班级的老师常常被替换，只为符合寥葳的学习进度，尽最大努力地让寥葳得到最适合的学习；对于其他同学而言，寥葳成绩过于优秀，天资聪颖，总是位列年级第一，老师对于寥葳的过分关注，让他们倍感压力，心中急切，渴望追赶上寥葳。

这些压力，是寥葳这样的天才难以感受得到的，他始终保持着优秀的学习成绩，是他人眼中的天才。

由于他的学习能力突出，总能快速地学习和领悟到重要知识点，这让他能够超前学习，所以，在他不停地跳级学习中，本该六年的小学知识学习课程，寥葳却只用了短短的一年学习时间。后来，在许多同学和老师回忆中，他们最为相似的回答都是，还未和他熟络，他就已经跳级了。

为此，作为人们眼中的天才，寥葳在学习的路上是孤独的，但这正是天才的另一面，优秀而又独孤寂寞地行走在成长之路。

13岁考上985院校，茅台集团资助学习

没有多少人的13岁就能够站在高考的战线上，但寥葳就是这少数人中的一员。而对于廖伟而言，他始终以平常心对待，因为那么多年的学习和知识竞赛，他都能发挥自身的优秀能力，展示出令人惊艳的实力。

为此，他与其他学生在高考前的紧张不安、不知所措形成鲜明的对比，他对于高考，并没有多大的担心和不安，他有自信，也有能力展示他的实际能力。许多老师和学生对他的高考期待特别高，根据寥葳自小以来的优秀表现，他们都觉得他可以在高考获得佳绩，成功顺利地考上清华或是北大。

后来，在紧张的高考结束之后，寥葳的高考成绩出来了。或许是他们对于寥葳的期待过高，或是寥葳对于高考考试的重视程度不是很高，寥葳的高考成绩是563分，虽然不在清华、北大的录取范围之内，但也是985、211院校的录取范围之内。

在录取通知书结果出来之后，寥葳未能如愿考上众人期待中的清华北大，但他依旧十分优秀地被985院校成功录取，进入985院校进行学业上的学习，这也是令人羡慕和敬佩。

为此，在得知寥葳的录取情况后，寥葳所在读过的学校都为他庆祝、表扬，村里的人们自发为他燃放鞭炮、放烟花庆祝、社会上有许多的报社开始对他进行新闻报道。

因为寥葳在小学、初中、高中都是名列前茅，成绩优异的优秀学生，所以在新闻报道后，他的事迹被越来越多人们所熟悉。许多好心人得知他的事情之后，都在竭力资助他在学业上的学习。

尤其是茅台集团得知自己家乡有这样一位优秀而又突出的学子，想要对他进行学业上的资助。因此，寥葳被茅台集团选为预选的人才，想要在他毕业之后将他引入到茅台，为茅台的发展注入强力有劲的新生力量。茅台集团便开始进行了学习上的资助，并答应无条件地资助他在大学四年的所有学习费用。

缺乏自律，终究泯然众人矣

进入大学的寥葳，年仅13岁。大学轻松而又自由的学习氛围，让寥葳开始放纵自己孩子的天性。面对无人管教的学习状态后，他便难以面对众多的诱惑。

同时，由于他与其他学生存在年龄上的差距，使得他无法交往到玩得好的朋友，也没有人能够感同身受地给他提出适合他这个年龄段的学习意见和自我管理。他就此开始堕落，开始日夜沉迷于游戏、看心情进行学习、随意地逃课，追求时尚潮流。

他的学业就此开始荒废，原本积极乐观地生活开始陷入灰色，在一个学年的学习过程中，他的十五科课程就挂了十四科。

这不仅打破了原先人们对他的极高期望，他的堕落不仅让家人朋友感到失望，更是让茅台集团对于他失去了人才培养的期望。所以在得知他的学习情况后，年仅一年，茅台集团就停止了无条件资助寥葳的人才培养计划。

小结：

天才，是令人敬仰和羡慕的学习对象。但天才也是需要自律和学习的，若是肆意放纵，即便是天才也是不能避免回归常人的寻常的学习和生活状态。

即使寥葳的天才学习能力，令人羡慕、惊叹，但他停止了学习后，终究是成为常人，成为了王安石笔下的仲永，昔日耀眼的光彩褪去，仅留下一个平淡无奇的常人，在往后的余生细数自己往日的光辉事迹。