我不怕旅途孤单寂寞：活在课中 • 断想100（61~70）
文 肖绍国
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2016年
诗画作文与音乐相遇
这注定是一场浪漫的文字与音乐之约
然究其本源
乃是文字 画面 音乐三者的约会
从古诗中发现的用文字演奏入课
到老师文字中的用文字演奏
再到教材中的用文字演奏
继而派生出学生笔下的用文字演奏
最后回归到我们心中的用文字演奏
文字 音乐 画面一路逶迤前行
师生惊奇地发现
原来音乐的节奏 旋律 声蕴
藏在文字的画面之中
原来艺术都是相通的
音乐的技法跟写作的技法是一样的
诗中有画 画中有诗
音中有画 画中有音
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2017年
听蒋勋细说红楼梦
很喜欢他的文本细读方法
真正地切入文字肌理去读
真过瘾
听到香菱学诗那一回
我突然觉得曹雪芹通过香菱学诗
告诉我们他的诗学主张在于会心
他让香菱读王维之诗
借以把诗中有画 画中有诗的
东坡观点加以印证
而诗与画彼此交融之法
当以王国维有我之境去观照
然学诗见有我之境若引入
钟书通感之法则事半而功倍矣
嗟夫
母语之法自
王维 苏轼 曹霑 王国维 钱钟书
而一脉相承
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