北大学霸晋级揭开真相:考进心仪大学,他们有一门共同偏爱的学科

作者/诺妈
首发:诺妈家有男宝(aihuagushi)

在网上刷到俞敏洪早年对大学生做的一段演讲视频,他问:90岁,你会活成什么样子?

俞敏洪自嘲, 90岁的他,头发花白、满脸皱纹,虽形容干瘪,但却会使一个充满智慧的老头。

台下一片轻笑声,以为是俞老师的幽默,但接下去俞敏洪的一席话,却令每一个年轻人沉默。

“这辈子,我也许会丢掉很多东西,但有一点始终不会丢,那就是——我对生活的渴望,和对自己创造的渴望。”

俞敏洪自身的经历,或者是最好的说服力。

历经三次高考的他,第一次英语33分,第二次英语55分,连中专及格线都上不了。

他不认输,也不认命,继续第三次高考,一举考上天之骄子学府——北大。一个泥腿子农民,从此告别面朝黄土背朝天的日子。

说起当年对自己“不抛弃、不放弃”的决心,俞敏洪把功劳归功于他从小的偶像,那就是隔壁邻居——徐霞客。

同为江苏江阴人,俞敏洪从小时听着徐霞客的故事长大。那时候,他就在想:400多年前,徐霞客就能够凭着双脚走遍中国山山水水,把自己走成一个伟大的人,我为什么不能呢?

不甘心待在农村,是因为一个人的内心始终充满对生活的向往。

俞敏洪说自己从小有着与农村孩子不一样的眼界,这种潜意识影响就是来自徐霞客。因为心怀“走遍中国山水”的梦想,所以当他的命运机遇摆在面前时:当一辈子农民,还是立志成为大学生?他无比坚定、坚韧地选择了后一条道路,最终实现人生逆袭。

第三次高考,最终改变了他的命运,英语90+,而地理更是考出最好的成绩:满分100,他考了97!

看到的是分数,分数背后诠释的却是一个人的努力与拼劲。

“只要你们随便说出一个城市,我就能马上在地图上标出它的位置!”俞敏洪的演讲声被台下的掌声盖过。

看着世界地图进北大的,不止有俞敏洪,还有檀越。一个从《一站到底》脱颖而出,被公认为的答题大王,上知天文,下知地理,史上唯一一位独揽15项大奖超级选手,被公认为名副其实的“百科全书”。

檀越从小喜欢看书,初中开始痴迷看地图,连上洗手间,他都会带着地图进厕所。曾有人好奇地问过他:不就是一张图上写几个地名,有什么好看的呢?

但在檀越眼里,他看到的却是不一样的内容:看地图,搜自己感兴趣的地点,然后深入研究,去了解这个地名背后的风俗、文化、历史……看的是地图,却早已超出“看”的范畴,自己成为了“活地图”。

在看地图的过程中,檀越将目标锁定在了北大,用他自己的玩笑话说,那就是:看着地图摸进北大的门。

不仅如此,他还被保研成为翻译硕士

无论是俞敏洪,还是檀越,当他们在看地图的时候,打开的却是一扇看世界的窗。地理带给他们的,不仅是山河的壮美,自身的渺小,激发的更是他们那要在有生之年去领略的愿望。

而实现这个愿望,唯有从改变自己的当下开始,学习就是一条必经之路。

纵观这些优秀的企业家、学霸,他们在追求成功的道路上,离不开触摸地理时带来的心灵触动,离不开深入地理时探索到的见识……让他们在追求的路上,充满向往。

读万卷书,不如行万里路。那些看过的风景,走过的路,最后都会拓宽一个人的眼界,引领人去追求更高远的目标。

从小爱上地理的孩子,到底有什么优势?

01

增长见识,打开视野

地理是一门最具综合性的学科,从天上到地下,从南半球到北半球,拥有丰富的多样性,并与生活紧密相连。

当孩子试图了解某一个目标领域,那么他就会张开多方感官触角,人文、风景、风俗、历史……只要全方位了解,才能全面。而每了解一个知识点,就会激发去了解另一个相关知识点的欲望。

这种从点到面的认知拓展,让孩子在增长见识的同时,无形之中打开看世界的视野。那些看到的风景,成为他一生追求的理想。

02

独立思考,用不同的角度看世界

美国有个5岁爱好地理小男孩艾伦,在上一个节目秀时,不仅对美国各大洲地名如数家珍,还凭着自己的理解,画下了他心目中的世界地图。

其中,当主持人指着一块图形上的小人问他:那是什么?

孩子悄悄地告诉主持人:这个地方是俄罗斯,那个小人是“川普”。

主持人惊愕,不理解,于是孩子补了一句:因为川普喜欢俄罗斯啊!

居然可以如此逆天调侃总统,也真的没谁了!

但,一个五岁的孩子,如果没有在学习地理时积累的学识,根本无法形成自己独立的见解和思考,孩子有这样的思维能力,将成为未来的核心竞争力。

03

地图变“活”,提升学习力

西安男孩刘轩齐,自从3岁那年邂逅一个中国地图的拼图玩具,从此爱上地图研究。如今5岁的他,对中国地图和世界地图如数家珍。

“中国在亚洲,我们的家在中国,大熊猫是只有中国才有的动物。这边是北美洲,美国和加拿大都在这里,北美洲的动物有麋鹿、棕熊……”

别人家5岁的孩子,还拿着水枪到处溜达,而刘轩齐却通过地图,认识了千余字,妥妥的一个小学霸。

这其实体现的是一个孩子的学习力。因为有兴趣,所以主动去学习。仅仅只看识字量这一个项目,背后关联的就是一长串正向的“化学反应”:识字量直接决定孩子的阅读量,考验孩子是否具备自主阅读能力,从而培养阅读能力,而阅读能力,是孩子最重要的学习竞争力……

牵一发而动全身,从起跑线开始,就拉开距离。

然而遗憾的是,实际生活中,很多家庭缺少对地理的重视。其实,地理素有文科中的“小理科”之称,俗话又有“得文综者得天下”的说法,地理就是文综之一。

孩子一开始忽视地理,错把学地理误解成为只要“临时抱一抱佛脚”就能应对考试的学科,真正到了冲刺高考的时候,却发现力不从心,成为高考路上的绊脚石。

从小让孩子对地理感兴趣,那么将开启“一边长大,一边学习”的模式。

当他遭遇台风天气,他就会去探索形成这种气候的原因,甚至去研究全球气候现象;

当他邂逅某一种不知名的花朵时,他也许会探索植物世界的秘密;

又或者,当他在旅行途中,巧遇了心仪的小动物,那么动物的生命衍变如何而来,又或许成为他想了解的知识……

如何系统而又不失趣味地把这些知识灌输给孩子?《跟爸爸一起去旅行(中国+世界)》,就是一套很好的地理启蒙“地图绘本”。

见过很多地图,也见过很多绘本,这一套书 用“地图+绘图”的方式,把包罗万象的地理世界,呈现在孩子面前,实在是很新颖。从孩子的学习特点和看问题视角出发进行设计, 犹如让孩子亲历在旅行路上,走遍中国,环游世界,充分调动起孩子对学地理的兴趣。

1)“地图+绘图”,全景画面,给孩子不一样的看地理视角

50多幅双拉页全景手绘地图,1000多个手绘插图,《世界》版以四大洋与七大洲为知识切分块面,《中国版》以省市作为分界线,从风俗到文化,从美食到景点,从建筑到特产,根据真实情况,手绘呈现,让孩子足不出户,了解全世界。

整套书的设计,以孩子认知为出发点,以“趣味”为主打,以“绘图”为知识提炼,对孩子进行百科全书式的地理知识渗透。

2)“折页+知识卡片”设计,问答方式激发孩子求知欲

这套书特别有意思的设计是:折页+知识卡片。内含知识以主动提问方式,过滤学习知识点,进一步激发孩子的求知欲。

特别适合父母与孩子一起亲子阅读,从地图到地理,从知识到学识,让孩子的身心沉浸在美妙的、广阔的世界里。

想起曾经在网上看到过的一句话:你读过的书,走过的路,最后都会成为你身体和思想的一部分。

如果说, 读万卷书是提升思想认识的深度,那行万里路就是开阔你视野的广度。

虽说不是每个父母都能带孩子到世界去,但我们可以把世界带到孩子眼前来。一套《跟爸爸一起去旅行(中国+世界)》,就能让孩子看遍全世界。

暑假已经来临,这个特殊的暑假,让我们对出行会有这样那样的顾虑,脚步虽然慢了下来,却不要让目光和思想停下来。

只是给孩子买两个汉堡的价格,却能够把全世界收在孩子眼里,还有什么犹豫呢?

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