方法技巧‖学好物理必备的“三板斧”

要想学好物理，只凭“兴趣”还是不行的，还要付出实实在在的努力。

简单地说，要学会以下三招：

1、善于观察

物理学是以观察和实验为基础的，很多物理知识就是在观察和实验的基础上，经过认真的思索而总结出来的。

观察不是简单的看，而是有目的的看，不放过任何一个细节。

康力特教授是英国一位有名的化学家。一天上实验课时，他对同学们说：“你们从下周开始作实习了，作实习要有勇气与观察力，才能将实验作好。现在我先考验一下大家的勇气与观察力。各位请看，”康力特教授拿起桌子上的一杯液体说：“这是一杯尿，我把手指放入尿里，然后拿出来，再放在口里。我请各位同学照着我的样子，到课桌前来实习一下，每人一次。”

学生们一阵吵闹，但眼看老师已经做了，只好硬着头皮，依次照做了。大家都把手指放入尿杯中，又放进口中，结果是说不出来的滋味与难受。

当学生们做完，各回原座后，康力特教授微笑着宣布结果说：“你们的勇气，我各给 100 分，但你们的观察力可是零分。我探进尿杯中的是食指，而放进口里的是中指，你们每一个人都忽略了。你们吃了尿，可我没有。”

同学们面面相觑，哭笑不得。

在这个故事中，学生们正是因为缺乏敏锐的观察力而尝到苦头，康力特教授给学生们上了终身难忘的一节课。

那么在进行实验时，该如何进行观察呢？

在实验时，要明确观察的对象是什么？发生了什么变化？

例如，在观察水沸腾的实验时，要观察两个方面：水的变化和温度计示数的变化，而不能把目光停留在铁架台、酒精灯的灯焰等地方。观察水的变化时，要观察水在沸腾前后产生的气泡有什么不同？温度计示数的变化有什么不同？撤去酒精灯后，水还能不能保持沸腾？温度计示数如何变化？

2、理解“万岁”

所谓理解，就是要弄清其中的道理。

对物理概念和物理规律要弄清其确切含义、表达形式、运用条件，弄清它们与相关知识的区别与联系，能鉴别一些似是而非的说法。

能够把课本上白纸黑字写的，课堂上老师讲的，变成自己的观点，利用它去分析问题、解决问题。

如果仅仅满足于死记硬背一些定义、公式，而不在理解上下功夫，不在运用中提高自己的科学思维能力，那么物理将是很难学好的。

3、联系实际

物理知识来自于实际生活中，最终又将应用到实际生活中去。

在学习了知识后，要有运用所学的知识解决实际问题的意识和能力，这些问题可能来自于各种考题、也可能来自于生活和社会中的各种需要。

正如著名物理学家费曼说的那样：

“我在中学干的另外一件事儿，是发明问题和定理。我的意思是，如果我做无论什么数学的东西，我都会找到一些实际例子来说明它有什么用处。”

――以上内容选自本人专著《初中物理是这样学好的》

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境自远尘皆入咏　物含妙理总堪寻