怎样解题---数学思维的新方法(3)

靠着前边这些方法,咱们理解了题目,找到了思路,根据这个思路,我们就能解出一个答案。可是接下来还是会面临一个问题,怎样确定自己这个答案是不是正确的呢?
如果你做的是练习册,那就很简单了,翻到最后一页对答案呗。可是,如果是实际问题,没有标准答案,那怎么验证呢?
你可以从两方面验证你的解答。
如果是物理问题,或者是几何问题,有一个非常好用的工具,叫「量纲检验」。
什么叫量纲呢?就是长度、面积、重量的那个标准单位。很多物理问题或几何问题,我们求出来的往往是个表达式,之后怎么样快速检验呢?就把表达式每一项的单位代入进去,看看两边是不是相等。
比如用我们都知道的,长方体的体积公式,V=abc,左边是体积,单位是立方厘米;右边a、b、c分别是长、宽、高,单位都是厘米,乘在一起就是立方厘米。这么一对照,两边都是立方厘米,这个答案就比较靠谱。
另一种验证的工具,叫做「特殊化」。
简单来说,就是你求出了一个公式,那么我们可以用具体的值来验证。
比如还是长方体的体积公式,我们就可以用一个具体情况,长宽高都是1厘米,我们知道体积就是1立方厘米。代入到公式中,算出来果然也是1立方厘米。
所以,量纲检验和特殊化,其实可以组合起来用,如果你的解答有问题,用这两种检验方式,往往就能快速发现错误。
到这里,我们理解了题目,找到了思路,完成了解答并且验证无误,看起来,解题的任务就算胜利完成了。但是波利亚告诉我们,别着急,最后还有非常重要的一步,那就是回顾。
你可能会问,找到答案就完事儿了,为什么还要回顾呢?
因为解题不止为了找到答案,更是反思解题过程中的一般性的、跨问题的思维法则,简单来说,是为了找到可复用的方法。
简单地将题目解出来,只能得到很少的东西,如果解不出来,看一眼答案,觉得自己恍然大悟了,那只能得到更少的东西。如果没有反思,就不能抽取出一般性的东西应用到更多的题目上去。
那怎样做回顾呢?列出一张清单,帮助你从不同的方面考虑你的解答,并寻找与你过去所获知识之间的联系。

你可以考察解答中那些比较冗长的部分,看看能不能使它们变得简短些;

你可以重新审视题目,看自己能不能一眼就能看出整个解答;

你可以对你的解答进行改进,看看能不能让它更直观;

你可以重新审视题目,看看是哪个细节让你产生了关键的思路;

你还可以仔细检查你的结论,看看这个结论能不能应用于别的题目。

在回顾的过程中,你也许能找到一个更好的新解答,找出新的有趣的事实。就算没有,如果你养成了以这种方式回顾和仔细检查你的解答的习惯,你将会获得一些条理分明、随时可以使用的知识,并且将会提高你的解题能力。
有一句名言:「方法和手段有什么不同?方法就是你用了两次的手段。」

只有经过主动的回顾,你才可以把解题过程中用到的有创造性的手段,变成未来可以重复使用的方法。

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