辅导小学生做阅读题，家长只能对答案？掌握解题3步法，告诉孩子为什么

快乐学拼音，轻松学语文。

我们说家长在辅导孩子的学习过程中，充当的也是当老师的角色，尤其是每一次考前辅导，加上升学考试测验的压力。很多到了五六年级的阶段，家长也看不懂了。有高学历的家长能辅导数学和英语，对于语文可能就是直接把孩子做过的卷子拿来对一下答案，至于为什么错？家长解释不了，也不太明白小学阶段的语文教学目的和大纲。所以，辅导小学生做阅读理解题，家长怎样才能帮助孩子提高效率呢？

统编版新教材的推广使用，让家长觉得，现在的小学语文学习真难，老师不断强调阅读的重要性，在考试前，一张又一张的阅读理解卷子发给孩子刷题。文章的篇幅增加，字数增多，选择题的难度增大，考核的知识点也是越来越多。在日常练习中，家长也往往很苦恼，孩子提出问题后帮助不了，在学习上爱莫能助。所以越上到高年级，家长在辅导作业的过程中所扮演的角色就变成了在一旁看着。能够帮助孩子更好地解决语文学习过程中的学习能力，让在阅读理解的练习中提高理解能力，家长不再对答案，可以从读题入手。

1、 画出关键句子，检查孩子是否能找出题眼

和孩子一起阅读，可以引导孩子画出文章中的关键句。可以和孩子一起画一画，也能帮助孩子检查是否找到了题眼。辅导孩子做阅读理解，不是直接告诉孩子答案，而是告诉孩子找到答案的方法。也就是当孩子问出，看不懂，不知道选哪个选项的时候，家长就要从题型、文体、考察点，才能让孩子去运用所学的知识点，准确作答。看到了文章，家长首先就看不进去，所以如何跟孩子来概括好文章内容。

2、 根据答案理清答题思路

五六年级的小学生，已经具备了阅读思维，如果说没看懂，那就是没理解题意。家长如何帮助小学生去开启阅读理解的解题思路呢？首先需要对问题来进行梳理，通过对问题的梳理，在文章中画出句子关键词。什么是答题思路呢？就是对句子的理解和复述，体会深层次的作者情感表达。其次就是帮助孩子找答案，并不是直接告诉他们选项，很多家长在这一环节喜欢一个选项一个选项和孩子来解释，其实没有必要。引导孩子独立思考，是阅读理解的基本解题思路。最后，给孩子认可和鼓励，而不是说，这么简单的题都看不懂吗？上课怎么听讲的？否定孩子的学习过程和付出，对孩子阅读的信心是一个打击。

3、 检查辅导答题规范

辅导孩子做阅读理解，是需要家长付出极大的耐心和沟通力。老师在课堂上讲的阅读理解通常是解题技巧，如何去体会和体验文章传达的作者感情，是需要每一次阅读去感受和磨练。阅读培养的是语文学习的综合素养以及文学素养，那么最后在写完阅读理解的时候，家长辅导检查答题规范。注意生字词的书写规则，答题的术语，选择题的涂卡规范等等。规范答题规则，也是家长对孩子的辅导要求。

不难看出，这3个步骤也是从答题的顺序来辅导的。从审题到解题，最后到答题检查，都是以理清题意为前提。只有帮助孩子理清做阅读题的逻辑和方法，将技巧的运用，落实到每一次阅读解题中，才能掌握阅读理解的答题逻辑。而辅导小学生做阅读理解，家长需要的不光是对小学语文学习的知识点，更多的是耐心。关于小学阅读理解的解题方法，大家都有什么看法和建议？欢迎留言评论。