上海金宝国际出国考察笔记（二）
这是充满童趣与挑战的幼儿园。我们进校园的时间正好是家长接孩子及课后活动的时间。校园内没有看见急急忙忙，翘首盼望要接孩子的家长，无论老师、家长或孩子都显得从容。小幼班的老师依序带孩子从山坡上走下来，没有搭小火车也能不争先恐后，而中大班的孩子有的两两手牵手一起往校门口走，有的自己背着书包提着小餐袋，有的还想在户外玩一会，你完全听不到老师或家长大声喊叫，有如此的榜样，孩子自然而然也不会大吼大叫，校园内充满欢乐的笑声。
这些玩沙的孩子还不是入读的学生，但是幼儿园开放他们到学校先行体验。每个小朋友都穿上可爱的围兜和小帽子，虽然只是体验，但所有的准备都绝不会马虎。
校舍的后面是一片山坡，沿着山坡我们来到幼儿园自己的有机菜园。在这里，除了各种当季蔬菜之外，还能看见柑橘类的果树。校长说这里的蔬菜除了供应学校的餐点，还会卖到市场，所得经费都是用来给孩子买绘本用的。
山坡上的小木屋，全部是用原木打造的，它们是孩子们最爱的天地，在这儿，小朋友可以爬、抓、荡、躲、溜，有些高度我们大人都有点害怕了，但孩子们却一点都不畏惧，每个人都跃跃欲试，可见得他们平常就勇于尝试。勇于尝试是孩子的天性，幼儿园给了他们充分发挥的空间，手脚并用，手眼协调的活动除了锻炼身体，同时也刺激了脑力的开发。
校园中还有很多设施是家长们与大学教玩具设计系学生合力建制的，大家都觉得为孩子付出是令人开心且有意义的事。
园长爷爷的另一家“梦之森”幼儿园
所有的艺术创作都是出自他的巧手，资源回收的杯盘都重新赋予了新的生命，
动画龙猫的雕塑作品也栩栩如生地呈现在步道上，小孩子走在路上随处有惊喜，这便是艺术创作带来的无所不在的快乐。
森林中可运用的资源很多，随手可得的素材是老师和孩子们创作灵感的来源。
犹如置身于野外拓展一样的丛林里，让我们不禁惊叹日本学前教育的开放程度，更钦佩家长培养孩子独立、勇敢的方式和对学校充分信任。
校园中处处有冒险、有挑战，而教室则是最温馨舒适的角落。你看，就连校车都有着幼儿园自己的风格，吸引我们这群大人想回到童年时光。
后记： 记得小时候玩过家家时最喜欢和玩伴说：“我们去冒险吧！”，孩子的好奇心是与生俱来的，通过自身的探索及同伴合作达成目标，这样的满足感和自信是我们大人无法用语言或文字给于的，这也是园长爷爷所坚持的理念。身为爸妈的我们，是不是也该适度地放放手呢！