对公民媒介素养的思考

陈力丹教授说，“现在是新闻最多的时代，也是新闻最差的时代。我们似乎更容易看见'真相’，但追究真相更难。”

在这个“全民新闻”的时代，人人都可以发布新闻，那我们应该如何确定到底哪些信息才是可信的？

《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》是两名资深记者写给普通公民的新闻消费指南。

书中提出了六步质疑法（the way of skeptical knowing），它不是一个呆板的公式，而是一种活跃的思维，帮助人们提高新闻素养， “踏上一条更自觉的新闻消费与新闻评价之路”。

在看待新闻时，我们不妨借鉴这一思路来寻找真相：

①定位信息(identify the kind of content)

“我碰到的是什么内容？”

②整体判断(determine if the news is complete)

“信息完整吗？假如不完整，缺少了什么？

③评估信源(assess sources)

“信源是谁？我为什么要相信他们？”

④评估证据(assess evidence)

“提供了什么证据？是怎样核实的？”

⑤解读信息(is there an alternative explanation or understanding?)

“其他可能性解释或理解是什么？

⑥自我反思(are we getting what we need?)

“我有必要知道这些信息吗？

书中有这么一句话，值得我们思考：

“21世纪真正的信息鸿沟不是接入互联网和没有接入互联网的人群之间的差距。它是有能力创造知识的人和只会肯定先入之见、固步自封、不再学习的人之间的差距。这是理性与迷信之间的新鸿沟。”

群体智慧依赖于每个人的独立判断，如果只是盲目跟风，就可能产生群体愚蠢。

我们在看待新闻时，可以理性围观，“让子弹飞一会儿“，等待真相。也可以理性发声，提出质疑，跟进真相。总之，在这个舆情不断反转的时代，我们应始终保持怀疑精神。