我的支教日记（5.27）

天气：晴         环境：透出丝丝喜悦

学校发布了六一活动方案，这次只是给出了指导性意见。所以，我决定结合这个语境，把综合性学习的第二个活动完成。

当我在班上深情地预热一番，然后发布我们班决定举行“六一暨毕业联欢会”的消息。我以为那欢呼声能将屋顶掀翻。

可是孩子们一听，兴奋了不到五秒，然后集体腾地一下靠到椅子后背上，一副霜打的样子。

“怎么啦？”我好生奇怪。

“老师……”他们欲言又止。

“为什么是这种状态？”真是让人奇怪，不该是欢呼雀跃的吗？

“老师，我们有个请求！”

“什么请求？”弄得我是一头雾水。

“这活动搞了可不可以不写作文？”

原来是因为这件事。“好好地说活动，怎么扯到作文上去了？”

“你先同意，我们活动之后不写作文吧！”全班默契地点头。

“什么时候要求你们写作文了？”

“辩论会结束了，不是就要求写作文了吗？”

这些猴儿，还真的有点得寸进尺。想当初，辩论会结束，我还布置的两项作业，自选完成。而且只有一人选择了写作文。我没生气，他们还有阴影？

“老师，那天我是想选作文的。可是，写得快要结束的时候，我放弃了。”高个子帅翀说。“嗯，我也是，写着写着不知道怎么写了。”“我也是写完了看字数不够，所以，没写。”跟着附和的人还有好多个。

我笑了笑:“作文这个事好说，那我们的活动要不要开展呢？”

“那当然要啦！”全班雀跃。

“不过，我们需要一个活动报道的人。”

“那好说，就是田筱璐或者谢彩霞。”全班异口同声，毫不犹豫。

果然，没有任务一身轻。哈哈，猴儿些，活动结束确实可以不用马上作文哦！毕竟，那天是六一儿童节嘛！