实验小学鹳山校区四（1）班 何乐可《走读郁达夫》

走读郁达夫

文学院走读郁氏双烈活动习作之13

实验小学鹳山校区 四（1）班 何乐可

星期天，我参加了郁达夫文学院举行的“追寻郁氏双烈，传承人文精神”活动。虽然天下着濛濛细雨，可也阻止不了我们追寻的脚步。

8点半集合后，我们跟着博物馆杜老师参观了郁达夫故居。走进大门，看到一个普通的农家小院，一条青石板铺成的小路直通正厅。正厅里挂着郁达夫先生的画像、一套透着历史苍桑的桌椅和一些字画。左边是厨房，右边是戏嬉厅。我们踩着“咯吱咯吱”的木楼梯来到二楼，参观了郁达夫夫妇的新房、郁达夫母亲的卧室和翠花的床等。一边听老师给我们讲解郁达夫先生童年故事——皮鞋风波；一边望着一张张年代已久的床铺，我仿佛看到当年的郁达夫先生正在那儿勤奋学习……

走出故居，沿着江边小道，我们来到了鹳山公园的双烈园。首先看到郁曼陀先生的血衣冢，他是郁达夫先生的兄长。是一位公正的大法官，救了很多的爱国人士。郁门“双烈”指的就是郁达夫先生和郁曼陀先生。我们现在看到的双烈园是他们母亲晚年居住的地方。

最后，我们来到双烈亭，朗诵了郁达夫先生的《志摩在回忆里》节选。在老师的指导下，大家开始即兴写作。

望着波光粼粼的富春江，不由想起：我们今天的幸福生活是千千万万的革命先辈用他们的青春和鲜血换来的。我们要好好学习，为祖国的富强贡献一份力量。

评语：这篇文章通过小作者细腻的笔触对郁达夫故居、双烈园的描述，呈现了郁达夫年少时的勤学苦练，郁曼陀先生的刚正不阿，由此想到今天的幸福生活来之不易，同时激励自己努力学习.从中可以看出小作者那种强烈的求知欲。

小作者介绍

我是实验小学鹳山校区四（1）班，何乐可，我性格开朗，喜欢看书，画画等。平时积极参加各种公益活动，更喜欢结交朋友。虽然写作不是我的强项，但妈妈总是鼓励我多写多看多动脑。