虹野：教师的工资到底应该多少钱？

虹野：教师的工资到底应该多少钱？

事关教师工资每个教育人都非常关注，即便是家长也很关注。教师的待遇直接决定了教师的心态和行为，更是直接决定了教育教学的质量。毕竟，从古到今，学问都是有钱有闲的人做的。师道尊严，来自于师严道尊，也就是说教师有钱了，地位尊贵了，学生和家长才会尊重你。

从古到今，笑贫不笑娼，物质决定精神。毕竟我们的教师待遇全世界倒数，在教师地位低下的时候，想让教师成为“圣人”也是不现实的。所以呼吁给教师涨工资也几乎成为了包括本人在内的很多仁人志士常做的一件事情。

但是事关工资待遇的问题，教师不得不面对“市场”的考验，教师的雇主应该给教师多少钱，总是得有一定依据的。在市场经济之下，教师的待遇在一定程度上也受到市场上的供需影响。

教师的雇主——政府，会根据实际的需求和供应量来决定教师的待遇。对于吃财政饭的教师来说，没花一分钱，都相当于从政府口袋里掏钱，从这个角度来说，政府对教师的需求并不是很迫切。所以说让政府主动给教师加薪是不现实的。毕竟政府没有这方面的需求。这里只有家长，尤其对教育迫切需求的家长们对政府的施压，才会扩大教师的需求。但是家长对政府的影响是非常小的。所以说教师工资上涨几乎没有任何动力。

在加上现在高等教育大众化，大学生随便看几天教育理论，考取教师资格证就可以当老师了，这使得教师的供应是非常大的。每年几百万大学毕业生几乎都是潜在的教师供应者。供大于求，这导致教师的待遇在市场经济之下几乎没有上涨的可能性。

而教师群体本身，在供大于求的情况下，更是无法对自己的工资待遇进行协商，否则，就会有人说，老师嫌工资低，可以辞职啊，可以去当农民啊，可以去当农民工啊……在教师无法议价的情况下，在教师供大于求的情况下，教师工资待遇低是必然的。

当然，又会有人问，如何把教师工资涨上去？不少人或许苛求立法保证“师道尊严”，但是这不可能的。毕竟“尊严”是自己给自己的，并不是靠法律或者外力赋予那么简单。教师工资想上涨，只有一个办法，那就是教师的自由流动。只有在去编制、社会养老一致化之后，让教师无后顾之忧的自由流动，教师的价值才能真正被市场所认可，也只要教师能够自由流动，只有流动才能造成稀缺，才能产生需求，教师才拥有议价的能力。否则的话，就只能苟且偷生了

虹野 中华教育改进社理事