课堂教学中的有效提问

我今天要说的是英语课堂教学的有效提问。我们都知道课堂上师生之间语言交流的最主要的表现形式就是“提问---回答”，课堂提问是一种常规的教学手段，是课堂教学的重要环节。合理设计问题是教学过程得以顺利实施的关键。有人说过“在一堂课的新旧过度，直观演示，分析归纳，课堂练习，总结谈话等活动中，都离不开教师的提问。出色的提问能引导学生探索所要达到的目标的途径，获得知识和智慧，养成善于思考的习惯与能力。”可见，课堂提问的重要性，因此，教师要很好地掌握课堂提问这门艺术，使课堂提问收到良好的效果。

为了要达到次效果我们要注意以下事项：

一，注意课堂提问的设计原则

1， 课堂提问要联系社会生活，贴近学生生活实际。

2， 课堂提问要难易适当。

3， 课堂提问要重视创设问题情景，增强问题的趣味性 。

4， 课堂提问要突出重点，难点，注意整体性，与见性。

二，注意提问的技巧

1， 合理把握提问的时机和回答问题的时间。

2， 根据学生水平进行分层提问。

3， 提问方式要多样化。

4，对学生的回答给予恰当的反馈。

总之，课堂提问是一门艺术，教师要掌握好这一门意艺术，合理又充分的利用他来提高课堂教学效果，实现课堂教学目标。