部编版七下语文第二单元优秀作文《我的烦恼》

我的烦恼

我的青春就像是一张让人眼花缭乱的画纸，各种色彩星罗棋布地交错着，让人感觉到压抑甚至窒息……

我常常思索着：我的青春，其实并没有大家认为的那般五彩缤纷，反倒如一汪死水，毫无波澜。一天又一天，千篇一律的生活机械地重复着。从什么时候开始，头顶的天空已经被浓重的阴霾笼罩着？从什么时候开始，心头仿佛总有一抹挥之不去的阴云？繁重的学习压力就如蜘蛛网般，将我裹挟其中：总是不得要领的英语语法，枯燥乏味的语文知识，让人望而却步的数学公式，还有生物、地理、历史、政治……如风暴一般向我袭来，我感觉自己就像一个被人操控的木偶，没有自己的笑容，没有自己的选择。我不得不长期处在一个系统错乱的状态，稍不小心，末日使者就会降临……

我的烦恼似潮水一样涌来，我曾在日记中写道：我渴望变成一朵云，可以漂洋过海；我期待变成一棵草，可以轻吮晨露；我渴望变成一缕风，可以尝遍人间的一切……

在那个本该肆意张扬的年纪，却只能为了那所谓的理想而奋斗。我的烦恼如烈火，它热烈而炽盛；我的烦恼如溪水，清澈而倔强；我的烦恼如彩虹，却没有那般绚烂……它们一点一点占据我那小小的世界……

周一至周五，我把自己淹没在知识的海洋，紧张地汲取着各个学科纷繁复杂的知识。可是，水满则溢，我常常在现实面前碰壁——不仅得不到想要的结果，反而还适得其反。这样的境况，让原本焦躁的我，变得越发焦虑不安。

有一次，去野外露营。时节已是晚秋，郊区的夜晚格外凉，大家用枯树枝燃起篝火取暖。摇曳的火光，霎时驱散了体内的寒意，也温暖了微凉的心境。蓦然间，发现三三两两的飞蛾陆续向火光的方向飞来，不由得心头紧了一下：那不是自取灭亡吗？是呀，自取灭亡呢！然而，它们还是义无反顾地扑向那熊熊火苗。因为，那是心之所向啊。我忽然间明白了：只要心怀理想，只要目标坚定，风浪再大又有什么可怕？我们所谓的坎坷的经历，又何尝不是一种修行？所谓烦恼，不过是自寻烦恼罢了。

晚风吹过，吹散了我烦恼的思绪，树枝摇曳，摇不散我对未来的期望！月皎如银，河水潺潺！我们感动着……

古文有云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们为什么不把烦恼转化成学习的动力呢？许多年以后，再回首时，你会发现，那些曾经让自己无限烦恼的人和事，恰恰锻造了现在成熟的自己。

【点评】

本文紧扣题目，欲扬先抑。作者紧扣题目先写烦恼让“我”感到“压抑甚至窒息”，接着具体描述“我”的各种烦恼：千篇一律机械重复着的生活，繁重的学习压力，现实面前屡屡碰壁，等等，以渲染出“似潮水一样涌来”的烦恼，以此蓄势凸显文末“我们为什么不把烦恼转化成学习的动力呢”这一中心。本文善用修辞，语言生动。本文综合运用设问、比喻、排比、引用等多种修辞手法，语言生动，富有感染力。