【协同写作邀请】谈近期社会热点事件，思考地理和教育能做的贡献 #EachforEqual

题图源自我ins订阅的账户（@internationalwomensday_global) 昨日推送

在文末我有放说这句话的人的维基百科，她没有中文页面，先将就看英文吧

今天这篇推送我不会写很长，因为不是我要表达什么，而是我觉得在社会公共事件面前，各行各业的专业人士都在从自己的角度来思考，贡献一点自己的力量，让整个发声的空间更有质量，不是只有“反转”或“故事”。

我觉得挺有必要写的直接原因是我常看的公众号都从几个角度写了：

一个小女孩与无穷大的恶 | 协同写作002 （随机波动StochasticVolatility)

全网曝光的禽兽，但我不敢忘记这一点 （Sir电影）

小心那个好过头的「叔叔」：他可能揣着你孩子的裸照，性侵了她10年（女孩别怕）

鲍毓明养女事件中的责任，不应该成为津津乐道、长篇讨论的话题 （蕨经）

对儿童伸出魔抓的人到底在想什么？| 有关恋童癖的10个事实（史秀雄Steve）

（如果你看到了标题里的错别字，别揪着不放，内容才是重点；微信公众号文章推出后不能修改标题的）

这五个公众号写的角度都不太相同，但在我看来都是十分有益的探讨。或许并非法律专业出身的人没有办法给出对这个案子的处理，但由此所引发的对于“成年人对未成年人的暴力”却是一个值得延展开来讨论的议题。

受到随机波动的影响，我想邀请和我一样也致力于科普地理、从事教育的专业人士，来谈谈自己的观点与理据，一起畅想我们更期待看到的未来。

这件事应该还挺难的，但挑战一下也不是不可以吧！我还没有怎么试过协同写作，欢迎感兴趣的同行和朋友和我一起探索。

目前设想的交流方式是这样：

1. 我会建立一个石墨文档，参与者在限定时间内根据自己的时间上传、更新自己的内容，彼此之间可以做回应；

2. 如果没有我的联系方式或者不想暴露自己的身份，想先以邮件形式进行笔谈，可以发送邮件到[e-mail]，不用透露个人信息，说明一下你自己对这件事的看法与思考，如果我觉得合适，我帮你更新到石墨文档中，匿名形式分享你的观点；如果你说了不希望我再联系你，我就不会再联系你；

3. 有我的联系方式（或者愿意加GEO的个人微信id: GEO4u2），也不介意以化名出现，可以直接问我要链接，然后参与到这个文档的编辑中（注意：就自己改自己的内容。可以对别人写的内容提问、对话，但就不要改动别人的文字啦）

4. 我统一编辑排版后发给有我联系方式的各位，然后计划在4月底推出第一期。

就是这样，期待你愿意和我一起尝试进行对社会热点议题从地理（和/或）教育视角的协同写作！

截图源自：https://en.wikipedia.org/wiki/Audre_Lorde