郭佳鑫宋诗三首联诵|陆游：诗塾课（371） / 开普饭

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“

示儿

〔宋代〕陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

游山西村

〔宋代〕陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

冬夜读书示子聿（其三）

〔宋代〕陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（丰子恺柳暗花明又一村）

”

陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

《示儿》

我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；

唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，

你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

《游山西村》

不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，

在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，

柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

《冬夜读书示子聿》

古人在学习上不遗余力，

年轻时下功夫，到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善，

要透彻地认识事物还必须亲自实践。

《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔诗，作于宋宁宗嘉定二年十二月（1210年元月）。诗篇传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对收复失地事业必成的坚定信念。全诗用笔曲折，行文多变，语言没有丝毫雕琢，直抒胸臆，浑然天成，以极朴素、平淡的语言表达极深厚、强烈的情感，自然地达到真切动人的艺术效果。

时年陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。全诗从悲哀凄凉的情绪起笔，逐渐转向遗憾乃至激昂直至坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，奔涌的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚。此诗为陆游爱国诗篇的代表作，至今闪耀着夺目的光芒。

《游山西村》是一首纪游抒情诗，本文选其上半部分。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，尾句写村外之景物，并巧妙而精致地透露出哲理的意蕴和趣味来，留下丰厚的余味。诗篇把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。

诗篇首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。尾联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，彰显出宋诗特有的理趣，给人无限启迪。诗人描写的是置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，理趣却大大超越自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。人们往往会联想到，在探讨学问、研究问题时乃至人生历程中，纷繁复杂，扑朔迷离，出路难寻，一片茫然之际；若锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，进而豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。诗篇给读者留下无穷的想象与思考。

（王原祁放翁诗意图）

《冬夜读书示子聿》是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。此诗为八首其中的第三首。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

诗篇首句赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。尾句强调了做学问要注重实践的重要性。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。

孩子们，今天欣赏到三首南宋诗人陆游的代表作品。陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

这三首诗，《示儿》是临终绝笔诗，是中华民族宝贵的文化遗产，诗中所表现的爱国热忱催人泪下，发人深省。《游山西村》纪游抒情，留下千古流传的金句，浅显无华的山村小景，却投射出意蕴深厚的至理名言，那种即使前路漫漫，充满艰险，只要坚定前行，定能绝处逢生迎来光明的信念，千百年来，至今闪烁着智慧的光芒。《冬夜读书示子聿》是一首教子诗，也是一首深刻的人生哲理诗。诗人是在告诫自己的儿子，趁着青春年少奋力读书，莫让青春年华付诸东流，而且要让所学知识与实践相结合，充满了哲理与教育性。

三首诗所蕴含的强烈爱国情感，和深厚的哲理意蕴，令我们领略到清新朴实底色下流露出的宋诗的浓郁的理趣。这种情理交融，自然天成的韵味与唐诗的寓情于物，情致奔放的气息相映成趣，相得益彰。我们能欣赏到古典诗歌历史上的并立的双峰，作为一个中国人，着实是值得骄傲的，也是幸福的！

父母读给孩子听全文十岁+ 听
十一岁+读全文

让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。

（陆一飞迎秋凉）

朗诵者：郭佳鑫（11岁）

配乐曲：雨夜诀别

作曲/演奏者：赵季平

专辑：武侠音乐精装贰

配乐曲选用的是配乐大师赵季平的新编古曲《雨夜诀别》，取材于其独立创作的电影配乐曲。曲调悲凉、深沉，有着厚重的悲怆气息。陆游的这三首宋诗分别表现的诀别、纪游和教义，显得情感深厚，真挚绵长。配乐曲古风十足，契合诗意的悠长深情。

（老树柳暗花明又一村）

今天诗塾的献声者，她是来自河北沧州的郭佳鑫小朋友。11岁的郭佳鑫，目前在读5年级。她性格内向，恬静温柔，喜欢画画，喜好运动，听话少言。这是她的早期诵读宋诗的集合。她的诵读温婉娴静，咬字轻盈，读音准确，淳朴真挚，听来清新雅致。佳鑫小朋友坚持诵读唐诗宋词，诗塾给她点赞，希望佳鑫继续加油，给诗塾带来更多美好的享受。

阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。