小学作业不出校门，家长如何接招
小学作业不出校门，家长如何接招
2月4日，教育部官网公布教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话。新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，他要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。
应当说，围绕作业的三个“不”，都很重要，也点出了当前中小学教学管理方面存在的问题。特别是小学阶段的作业问题，更是社会各方面十分关注的话题。因为，小学阶段就学习任务如此繁重，书包都是鼓鼓的、学生回家后连玩的时间也没有，到了中学阶段，很多学生就会出现厌学情绪，甚至身体状况越来越差。
也正因为如此，教育部提出小学阶段作业不出校门的要求，是需要的，也是符合当前小学教育实际的。只是，这样的要求，如何才能落实到位，真正让小学生的书包轻起来、玩的时间多起来、情绪放松起来、心情好起来，有更多的时间用于孩子天性的培养、兴趣的培养、良好习惯的培养，而不是整天围着作业转。
要知道，如果仅仅只是学校老师布置的课外作业，对小学生们来说，学习任务可能还不会那么重，也不会那么吃力。关键是，家长也在持续不断地给他们布置作业。而且是，老师布置的作业越多，家长布置的作业也就越多。否则，就会落后于老师的教学进度，形成恶性循环。尽管看到孩子们一个个被压得喘不过气来，家长们也心疼。可为了自己的“面子”，仍在毫不客气地给孩子布置家庭作业、安排兴趣学习、练习各种乐器、参加各种培训和训练等，以让孩子成为“全才”。
如果教育部的要求能够在各所小学得到落实，老师不再给学生布置课外作业，是否真的能够让小学生们轻松愉快地生活，享受无课外作业的乐趣呢，我觉得，很难。因为，不能将作业带出校园，不代表老师可以不给学生布置课外作业。因为，在学校外面，还有家长这位老师。按照家长老师们的要求，可是一点也不比老师低，老师布置的作业还有一个限度，家长给孩子布置起作业来，可是没有度的。因此，老师们是否会通过家长来给孩子布置作业呢？譬如在家长群里发上一个预习什么什么，哪些内容需要重点复习，加强哪方面的练习，哪些内容孩子们还不是很理解，等等。这样一说，就等于将课外作业通过家长布置给学生了，且不是老师直接布置的，是家长布置的，算是作业没有出校门吧，任务完成了，制度也执行了，可谓一举两得。只是，孩子们仍然是作业的奴隶。
这也意味着，小学作业不出校门，只有在家长不接招的情况下，才能执行好。否则，又会出现明里治好了，实质一点没变的现象。如何才能让要求执行好，可能需要从制度上下功夫，制定出既能约束老师行为、也能约束家长行为的制度来，才能真正让作业不出校门，让小学生轻松享受童年乐趣。