从1写到600，真的很难

最近发生了两件事，让我对“无知”这个词有了全新的认识。

第一件事说来还挺好玩的。

现在疫情防控没那么严格了，以前空荡荡的街道，现在两边都摆满了地摊。地摊上花样很多，卖打折衣服的，卖鞋的，碗儿啊碟儿各种想得到想不到的东西琳琅满目。我带着自己家和姐家的四个孩子出去玩，一时眼花缭乱。

正走着，看到其中一个摊位很特别，只见一张大桌子，上面放着纸笔，后面临时搭建的塑料棚墙上挂满了超大号的泰迪熊。

桌子上还摆了一个大大的牌子，写着：

只需30块钱，谁能没有涂抹痕迹的从1写到600就送泰迪熊一个，并返还所交的30块钱。如果失败钱就没了，也没有其它损失。

桌子上还摆放了很多成功案例，从1写到600只有薄薄的两页纸，孩子们一看这么好的事儿，一个个跃跃欲试。

我一看就知道有蹊跷，拉着他们说咱别在外面写，要写就回家写，只要能成功，我一人奖励30块。孩子们都眼馋墙上挂的泰迪熊，经我好说歹说几个孩子总算都不情不愿的同意了。

到家铺上纸笔，四个孩子同时开写。

一开始个个信心满满，随着时间推移，错误开始出现了。

因为这个游戏是书写过程中不能有涂改痕迹的。最小的孩子凡凡没一会儿功夫就写错了两次，在写到第三次的时候哭了起来，写到第四次彻底崩溃大哭，双手发抖，哭闹着再也不写了。

其它几个孩子也都相继以失败告终。

这就是简单的从1写到600，看似三岁小孩都能做到，其实根本没那么容易。一般写到150以后开始觉得吃力，写到300多注意力就很难再集中，写到450往后基本都是头晕眼花了。

以为自己很轻松就能搞定的事情，结果里面却暗含着bug，若没有自知之明强行去做，结局就注定是失败。这是一种无知。

第二件事情说来就惭愧了。

周末带着凡凡去游泳，在回来的路上，十字路口有一个街角公园，于是带他去玩。

公园虽然很小，但是空间布置得却很巧妙，鸟语花香也让人心情舒畅。带他玩了一阵儿，他指着路旁的花问我：爸爸，这个花是什么？

这一下还难住我了。虽然在深圳这种花很常见，但我还真不知道它的名字是什么，也从没有去了解过它。尴尬了几秒钟，我一想微信“扫一扫”里有个识物的功能，于是掏出手机扫了一下。

“龙船花”。扫一扫立马就有了结果。

我对着附近的花花草草一顿狂扫，“风车草”“红龙草”“小叶蚌花”“龙舌兰”“鸡蛋花”“朱蕉”“勒杜鹃”……看着眼前熟悉的一大堆植物和它们陌生的名字，我忽然觉得周围的世界不一样了。感觉眼前打开了一扇窗，又像是推开了一扇门。

也许很多我们觉得熟悉的事物，未必是真的熟悉，只是习以为常，觉得自己熟悉罢了。

这也是一种无知，一种自以为自己知道的无知。从“知道自己不知道”到“不知道自己不知道”的距离究竟有多远？当我们自以为看到了事情的全貌，可能连皮毛都没有看全呢。

柴静说：“要想看见，就要从蒙昧中睁开眼来。”

从上面的这两件事情，我看到了自己的无知。

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