前后相承 一脉贯通 |《爱是亲情的密码》张瀚文

精写作  学生佳作

爱是亲情的密码

——《傅雷家书》读后感

山东潍坊文华学校2018(8)班 张瀚文
我时常会思考一个问题,父母是真的爱自己的孩子吗?为什么他们总是那么善变,上一秒还是风平浪静,下一秒就波涛汹涌,是不是他们对我们的爱很淡很淡呢?只要我们犯了错误,爱就会立马消失破碎……这些困扰我好久的问题,在我读完《傅雷家书》这本书后都解决了。【开头围绕一系列有关父母之爱疑问的消除,揭示《傅雷家书》的价值,引起读者阅读兴趣】
读完这本书后我深深地明白,父母对子女的爱是永远不会消失的,它永恒地存在。【首句总括文段的中心】傅雷对他的儿子傅聪有着深深的爱,但当傅聪年幼时,父亲对他却是非常严苛,近乎不近人情。当傅聪长大离开后,傅雷深切地感受到对儿子深深的牵挂,他将这份爱化为一封封家书,藏在对儿子每一句的谆谆教导中。他时刻关注儿子的成长,用爱去鼓励他前行。当他发现儿子的错误时,也会明确地指出,并耐心地教导他;在儿子遇到困难时,他更会努力地去帮助他,比如傅雷对儿子在艺术上的点拨:“《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段,好比staccato,像琵琶的声音极切;而此时无声胜有声的几句,等于一个长的pause;‘银瓶……水浆迸’两句,又是突然的attack,声势雄壮……”在这一段中,我看出了他对儿子的深爱,其实傅雷对音乐的研究并不是那么深刻,可是他以其渊博丰富的知识,睿智的见解对儿子予以了点拨,他能看穿诗韵和琴的联系,体现了他在文艺上的深厚造诣,也告诉儿子一个深刻的道理,艺术形式彼此都是相通的。【概述傅雷教子的事实,解读《傅雷家书》的亲情密码】
对傅雷的夫人,傅聪的母亲,我也有着极高的敬意。在傅雷对儿子极其严苛的时候,她在精神上也备受折磨,但她却一直努力调和着父子之间的关系,而在傅聪不回信时,她焦虑万分,无一不体现了她对儿子深深的爱。她也许不如傅雷那样拥有渊博的知识,能够给儿子独到的见解,但她却是一个平凡又伟大的母亲,她把自己所有的爱都给了自己的儿子,对儿子永远抱有希望,永远以自己的儿子为荣。【评述傅雷母亲的伟大母爱】
爱是什么?爱是一抹春风,轻轻拂过你的脸庞,围绕陪伴在你身边,而你也许并不知道,你的凉爽舒适正是因为清风的相伴,你的幸福安逸是有人在默默守护;爱是一把雨伞,虽然你不是每时每刻需要它,但当你真正需要帮助时,它就在那里,随时准备好为你遮风挡雨;爱是一本书,它教会你很多很多,在你迷茫时为你指明道路,在你骄傲自满时教会你谦虚做人。【综合运用设问、排比、比喻的修辞手法,阐述“爱”的含义】
傅雷用一封封的家书表达了自己对儿子的爱,而我们的父母用一言一行、一举一动来表达对我们的爱。正因为父母的爱,我们才少走很多弯路,正因为父母的爱,我们才砥砺前行,正因为父母的爱,才成就了今天和未来的我们。【结尾拓展、深化,盛赞父母之爱】
(指导教师 崔丽梅)
“赛作文”点评

何为父母之爱?怎样认识父母之爱?这篇文章通过《傅雷家书》读后,作了较为深刻的解读。“爱是亲情的密码”,题目采用判断式命题,表意清晰,一目了然。作为一篇读后感,小作者对所读内容的核心价值把握准确;结合现实,选题富有现实意义。开篇总说《傅雷家书》的价值,接下来概述评析傅雷教子以及《傅雷家书》的相关内容,再联想到傅聪母亲的爱子之道,在此基础上展开议论,阐述“爱”的丰富内涵。最后联系实际,盛赞父母之爱的伟大。文章思路清晰,结构完整。

文章提升建议:读后感是一种以议论为主的应用文,“读”是基础,“感”是升华。一旦确立文章的基本思想,就要注意内涵、外延的一致性,前后相承,一脉贯通。整篇文章阐述的是亲情之爱,文章第四段阐述“爱是什么”,与前后文段所讲的父母之爱,外延扩大了,可以改为“父母之爱是什么”,这样就保持了思想内容的前后一致性,体现出文章中心的集中、明确。另外,为强化文章的现实意义,可适当联系当下某些子女误解亲情甚至做出出格事情的一些事实,以增强文章的现实教育意义。

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