前后相承 一脉贯通 |《爱是亲情的密码》张瀚文

精写作  学生佳作

爱是亲情的密码

——《傅雷家书》读后感

山东潍坊文华学校2018（8）班 张瀚文

我时常会思考一个问题，父母是真的爱自己的孩子吗？为什么他们总是那么善变，上一秒还是风平浪静，下一秒就波涛汹涌，是不是他们对我们的爱很淡很淡呢？只要我们犯了错误，爱就会立马消失破碎……这些困扰我好久的问题，在我读完《傅雷家书》这本书后都解决了。【开头围绕一系列有关父母之爱疑问的消除，揭示《傅雷家书》的价值，引起读者阅读兴趣】

读完这本书后我深深地明白，父母对子女的爱是永远不会消失的，它永恒地存在。【首句总括文段的中心】傅雷对他的儿子傅聪有着深深的爱，但当傅聪年幼时，父亲对他却是非常严苛，近乎不近人情。当傅聪长大离开后，傅雷深切地感受到对儿子深深的牵挂，他将这份爱化为一封封家书，藏在对儿子每一句的谆谆教导中。他时刻关注儿子的成长，用爱去鼓励他前行。当他发现儿子的错误时，也会明确地指出，并耐心地教导他；在儿子遇到困难时，他更会努力地去帮助他，比如傅雷对儿子在艺术上的点拨：“《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段，好比staccato，像琵琶的声音极切；而此时无声胜有声的几句，等于一个长的pause；‘银瓶……水浆迸’两句，又是突然的attack，声势雄壮……”在这一段中，我看出了他对儿子的深爱，其实傅雷对音乐的研究并不是那么深刻，可是他以其渊博丰富的知识，睿智的见解对儿子予以了点拨，他能看穿诗韵和琴的联系，体现了他在文艺上的深厚造诣，也告诉儿子一个深刻的道理，艺术形式彼此都是相通的。【概述傅雷教子的事实，解读《傅雷家书》的亲情密码】

对傅雷的夫人，傅聪的母亲，我也有着极高的敬意。在傅雷对儿子极其严苛的时候，她在精神上也备受折磨，但她却一直努力调和着父子之间的关系，而在傅聪不回信时，她焦虑万分，无一不体现了她对儿子深深的爱。她也许不如傅雷那样拥有渊博的知识，能够给儿子独到的见解，但她却是一个平凡又伟大的母亲，她把自己所有的爱都给了自己的儿子，对儿子永远抱有希望，永远以自己的儿子为荣。【评述傅雷母亲的伟大母爱】

爱是什么？爱是一抹春风，轻轻拂过你的脸庞，围绕陪伴在你身边，而你也许并不知道，你的凉爽舒适正是因为清风的相伴，你的幸福安逸是有人在默默守护；爱是一把雨伞，虽然你不是每时每刻需要它，但当你真正需要帮助时，它就在那里，随时准备好为你遮风挡雨；爱是一本书，它教会你很多很多，在你迷茫时为你指明道路，在你骄傲自满时教会你谦虚做人。【综合运用设问、排比、比喻的修辞手法，阐述“爱”的含义】

傅雷用一封封的家书表达了自己对儿子的爱，而我们的父母用一言一行、一举一动来表达对我们的爱。正因为父母的爱，我们才少走很多弯路，正因为父母的爱，我们才砥砺前行，正因为父母的爱，才成就了今天和未来的我们。【结尾拓展、深化，盛赞父母之爱】

（指导教师 崔丽梅）

“赛作文”点评

何为父母之爱？怎样认识父母之爱？这篇文章通过《傅雷家书》读后，作了较为深刻的解读。“爱是亲情的密码”，题目采用判断式命题，表意清晰，一目了然。作为一篇读后感，小作者对所读内容的核心价值把握准确；结合现实，选题富有现实意义。开篇总说《傅雷家书》的价值，接下来概述评析傅雷教子以及《傅雷家书》的相关内容，再联想到傅聪母亲的爱子之道，在此基础上展开议论，阐述“爱”的丰富内涵。最后联系实际，盛赞父母之爱的伟大。文章思路清晰，结构完整。

文章提升建议：读后感是一种以议论为主的应用文，“读”是基础，“感”是升华。一旦确立文章的基本思想，就要注意内涵、外延的一致性，前后相承，一脉贯通。整篇文章阐述的是亲情之爱，文章第四段阐述“爱是什么”，与前后文段所讲的父母之爱，外延扩大了，可以改为“父母之爱是什么”，这样就保持了思想内容的前后一致性，体现出文章中心的集中、明确。另外，为强化文章的现实意义，可适当联系当下某些子女误解亲情甚至做出出格事情的一些事实，以增强文章的现实教育意义。