李玫瑾:离孩子最近的三个人,决定了孩子的一生

《荀子·劝学》里说:

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”

一个人处于什么样的环境,就会被什么样的圈子塑造和影响。

是勇敢坚毅、阳光向上,还是优柔寡断、冷漠自私,都与他生活的环境息息相关。

孩子也是一样。

从呱呱坠地,到长大成才——

遇到的人,学到的事,奠定了孩子一生的底色。

离孩子最近的这三个人,至关重要。

01.父亲,奠定孩子的人生方向

英国教育家赫伯特·斯宾塞说:

“父亲是孩子通往外界的引路人。在孩子的教育中,无论是性格培养还是感情教育,无论是智力训练还是品质培养,父亲都起着巨大的作用。”

“父亲”是孩子人生中接触的第一个男性形象,肩负着帮助孩子正确认识世界、了解社会的重任。

研究显示,在幼儿的成长过程中,父亲对孩子的社会认知、品质形成、人生目标都有着重要影响。

孩子在模仿父亲一言一行中,渐渐将从父亲那里习得的行为内化成自身良好品质的一部分。

郑渊洁就曾在书中提到过父亲对他的教育。

郑渊洁的父亲郑洪升,从小在孩子面前经常做三件事:读书写字、收养信鸽、中医养生。

有其父,必有其子。

在他的言传身教下,大儿子郑渊洁长大后成为儿童文学作家,二儿子成了信鸽大王,小女儿则成为了一名中药药剂师。

郑洪升说:

“关键看父母当着孩子做什么,而不是说什么。对孩子说的都没用,有时还起反作用。”

在郑洪升的影响下,郑渊洁“子承父业”——

对自己儿子郑亚旗的教育,也沿袭了同样的方法。

小学毕业后,郑渊洁每天下午带着孩子上三节课。傍晚,他会带儿子到河边去散步,和他讨论电视上或书里各种不同的话题。

在郑渊洁看来,父亲的身教,比要求孩子考一百分管用。

他说:

“为人父这么多年,最深刻的体会就是,闭上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示给孩子看。”

在一个家庭里,父亲是孩子的榜样,也是孩子的人生样板。

父亲给孩子最好的教育,不是事无巨细的体贴照顾,而是指引人生方向的立志教育。

儿童心理学家杜布森在《养育女儿》一书中说:

“孩子的自我价值和自信都和她与父亲的关系直接相关。”

每个成长中的孩子都是一张白纸,父亲则是那个涂抹孩子人生底色的人。

父亲目标坚定,刚正坚毅,孩子耳濡目染,也会目标远大,脚踏实地。

相反,父亲三观不正,品行不端,教出的孩子也会如出一辙。

一个好父亲,胜过一百个老师。

比起母亲水一般的温柔,父亲会用山一般坚定的威严,指引孩子走向正确的人生道路。

02.母亲,塑造孩子未来的性格

如果说父亲是一座巍峨的高山,母亲则是一弯清澈的湖水,她用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来。

在一个家庭中,母亲会给予孩子无微不至的照顾,呵护他的成长,规划他的未来。

著名教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育学》一书中所说:

“孩子性格发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情,人在自己的性格发展中变得如何,决定于有什么样的母亲。”

母亲是与孩子接触最多的人,对孩子的性格塑造有着非凡的影响。

前两天,热播剧《流金岁月》迎来大结局。

但让很多观众意难平的,却是谢宏组和朱锁锁这对夫妻。

谢宏组从小长于单亲家庭,被母亲谢嘉茵一手带大。

母亲的强势,对谢宏组影响深远——

他没有主见,游手好闲,从国外回来之后就去家里公司上班;

他优柔寡断、敏感脆弱,好不容易遇到朱锁锁,却在母亲的干涉下放弃挚爱,回归原生家庭。

乍看之下,谢宏组已经成年;但他却像个小孩子一样,有着明显的性格缺陷。

任性、幼稚、冲动、自以为是。

心理学家杰克霍吉说:“性格决定命运”。

孩子在小时候形成的性格,决定了他日后是否能够在社会中立足,是否能够和人好好相处。

当妈妈暴躁易怒、情绪不稳定时,孩子压抑天性,容易形成自卑、焦虑等不良性格,社交能力比较差。

当妈妈无限溺爱,有求必应时,孩子缺乏底线意识,容易自私任性,在人际关系和社会交往中出现更多问题。

当妈妈温柔耐心,善于倾听,积极和孩子对话交流,孩子在宽松有尺度的环境中成长,会形成自信独立、积极乐观等良好的性格品质。

如果说父亲是一个家庭中的掌舵人,那么母亲就是指引航向的灯塔。

在一个家庭中,母亲塑造着子女的性格,也稳固着一个家庭的温度。

03.有温度的老师,用“爱”影响孩子一生

古语讲,一日为师,终身为父。

在孩子的成长阶段,老师无疑承担了重任。从孩子三四岁开始,一直到小学、初中、高中、大学——

无论是潜移默化,还是在直接传授,老师的言行举止、思想观念都会影响到孩子们的情感、态度和价值观。

诺贝尔文学奖获得者莫言曾在文章里回忆他的老师王召聪。

那个火红年代,王老师家庭出身很好,但却始终谦虚谨慎,一点都不张狂。

当时,莫言因为当着一个同学的面说“学校像监狱”,背了一个警告处分。并且因为这件事,他成了学校里有名的坏学生。

学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是莫言。

为了挽回影响,他努力做好事:

“冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水。”

但收效甚微。

有次,莫言穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。他本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。

这情景被王召聪老师看到。

他在学校的办公会上专门把这件事提出来,为莫言的人品发声。

“这件事,我什么时候想起来都感动不已。”即便多年过去,王老师暖心地举动,仍经常在莫言脑海里浮现。

如果不是王老师为莫言奔走呼吁,莫言可能要被他人的白眼和唾沫淹没。

他今后的人生走向,也会是另外一番模样。

一个好老师可以影响学生的一生——

当孩子行差踏错时,是老师及时发现,力挽狂澜;

当旁人不看好孩子时,是老师倾尽全力,推着学生向前。

老师的魅力就在于此,只是一个小小的举动,却产生意想不到的结果。

教育,本身就意味着一棵树摇动另外一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

一个好的老师,不仅是孩子回家路上的摆渡人,也是人生路上指引方向的燃灯者。

或许是因为他的一句鼓励,亦或是因为他善意的批评。

不论是家长还是孩子,有生之年能遇到一位好老师,十分难得,却也十分珍贵。

04.

孩子的健康成长,离不开父母和老师。

父亲指引孩子方向,母亲塑造孩子性格,他们为孩子的一生奠定坚实基础;

老师帮助孩子健康成长、塑造完善的人格,助力他们找到属于自己的完美赛道。

唯有父亲母亲老师一起努力,才能养育出快乐、温暖、人格健全的孩子。

为人父母,端正品性,积极向上,给孩子树立良好榜样;

为人师者,学高为师,身正为范,助力孩子行稳致远。

共勉。

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