孩子英语启蒙黄金期原来这么早,错过了实在太可惜!附讲座:如何抓住宝宝语言启蒙敏感期

郑老师寄语

昨天是七七2岁的生日,七七妈妈从亲子共读绘本、日常生活渗透、睡前和娃谈心等三个方面,介绍了自己和孩子英语启蒙的经验。七七妈妈也曾在《看完这篇实践经验,你会深深明白什么才是最自然高效的英文启蒙》等多篇文章中,记录了和七七英语输入的现实场景。

感谢七七妈妈的真诚反馈,可以让更多的家长借鉴,也祝七七生日快乐!

孩子从出生开始就会接触到有意识(父母或周围人有针对性的给宝宝输入)和无意识(周围人的谈话、而非专门给宝宝讲)的中文输入,正是现实生活中这些真实的、大量的语言输入,丰富了孩子的听力,孩子的中文输出、发展才会那么快。

相较于中文,英文启蒙也是一样的道理。从安可和我们数千个高端英语启蒙家庭的实践经验来看,有正确的学习方法和内容,宝宝英语启蒙真的是越早越好。希望每位家长都能抓住孩子的语言启蒙敏感期。

文末,附我曾经做过的一个专题讲座《如何抓住宝宝语言启蒙的敏感期》回放,欢迎报名收听。

文 | 沪七七妈妈,七七刚2岁

七七14个月的时候开始接触高端英语,到7月底刚好10个月,她也正好2周岁。我自己对高端英语也越来越喜欢,就像那句描写阅读的句子“The more you read, the more you want to read!”对高端英语的情感亦是如此,接触的越多越不想放过每期教案。

高端英语的很多句子能起到发人深省,醍醐灌顶的作用。比如学了Knowing what to do is the best way to extinguish  all kinds of fears后,时刻提醒我,要告诉七七,家里其他成员的plan,让她心里有个准备。

七七表哥在我们家玩了大半个月后要回去了,我提前两天跟七七说这件事,安慰她不要伤心难过,离别是为了下次相聚,果然那天哥哥走了没有哭,送哥哥到地铁站,七七说我们是friends.

当然,对于两岁的孩子来说,有些深远意义的话她还不能完全明白。不过就像郑老师词汇课讲解时提到的,先串讲,磨耳朵,先熟悉,将来碰到了或者听到了更容易接受。所以我不纠结她能不能马上听懂。

对七七的英语输入主要是每天讲绘本、日常生活对话,还有睡前关灯后的闲聊时间。

【读绘本】

七七读绘本

七七读牛津树

上周跟七七一起读牛津树,七七问:“妈妈,daddy在吃什么?”(最近比较馋,老想吃东西,一听到junk food ,就叉腰跺脚,噘着嘴说,七七生气了!

因为我经常叨叨,Eating junk food makes people sick .It’s healthy to eat less junk food.我说:“daddy嘴巴里的是nails,不是吃的 ,是用来修理这个net的。The nails are very dangerous;you can’t play with them.爷爷上次给你修椅子也是用nails的。”“Daddy is a dynamic and able man, and you are a dynamic girl!Yes or no?”

七七回答说Yes,我知道她听懂了。我说:“这个网破了,daddy就把它修好了,说明daddy has problem-solving skills. Daddy is so smart! He came up with a good approach to solve the problem! ”

七七说:“Yeah! 修好了!” “Problem-solving skills are of great importance to us. Do you love  daddy ?”

七七说:“Love daddy mummy!”

有时候七七也不要我讲,要自己看,跟我说:“妈妈,嘘......”我会很夸张很惊讶的表达:“Oh, you’re exploring. Self-exploring is great, as during this process you can foster your confidence. You are great, terrific, wonderful!  Mummy is filled with a sense of achievement !”

我的表扬会给她带来更大的动力,一页一页翻完后她很有成就感的告诉我读完了,然后自己去床头取第二本。

【日常生活】

周末在姨妈家被蚊子咬了,七七说涂涂(意思是用药膏涂下)。我说:“You were bitten by a mosquito. Your leg swelled up.If your leg itches,you can rub it gently.”

七七被蚊子咬了

七七看图文卡

后来看到桌上有张lion的教案,正巧上午看完《狮子王》,我把卡片给七七看,她很欣喜地说:“咦, baby去哪里了?”

我回答:“This is Simba.He has grown up. Simba's  daddy is Mufasa . Mufasa is exhausted. A decent rest will revive him!” 没有跟七七说木法沙死了,死亡对她来说太残酷了。有次看绘本里alligator 把小鸭子吃掉了,她就直接哭了。

看狮子王的时候,一群鬣狗出来了,我问,Are you scared?七七沉默了,我知道她有点怕的,轻轻在她耳边鼓励她:“You are a superhero.You are brave.You are not scared of the hyenas!”也许听了我的表扬不好意思马上表现出来害怕,过了一会儿,听到七七偷偷跟她爸爸说,怕!要去外面玩。

跟七七说,辛巴的叔叔把他爸爸推下山崖,说明叔叔是坏的,我们要做一个kind person,Kindness is a language which the deaf can hear and the blind can read.后来辛巴的叔叔也被鬣狗打了,这说明善有善报恶有恶报。

【睡前聊天】

每天晚上躺在床上关了灯,我们会吧啦吧啦聊很多。我想,等七七长大了回忆起小时候,也能像那首诗写的一样美“记得那年年纪小,你爱谈天我爱笑......”

有天睡前,七七一直说一点点爱,没明白她想表达啥。我说什么一点点爱啊,mummy给你的爱可不是一点点啊,I was determined to give you all my love from the moment you were born. On the day you were born, you brought wonder and magic to the world.然后用中文解释了下,当你出生的那刻起,妈妈就决定给你全部的爱,你的出生给世界带来了奇迹。

七七说:“咦,出生?”

我回答:“是的,出生就是你从妈妈的肚子里出来的时候,还记得妈妈给你看以前的照片吗?妈妈had a round tummy,那是因为你在里面,后来有一天你从妈妈的肚子里出来了,这就是出生,然后每年的那天就是你的生日。”七七似懂非懂。

关了灯,不知道跟七七说什么话题的时候,我通常都是让她听国学。有次背三字经的时候,无意间发现有些句子跟教案的意义殊途同归,可以结合起来学。

比如“教之道 贵以专”这句话,我会对应教案的句子“Learning new things takes persistence and perseverance”一起讲解,告诉七七学习要持之以恒,每天都要学习,开心的时候要学习,心情不好的时候也要学习。If you read diligently, you will be wise.

再如“养不教父之过,教不严师之惰”这句,对应教案中的Teachers and parents have the responsibility to help children become successful learners for life.

当然,我也会告诉七七,妈妈每天陪你读书不仅仅是因为责任,更是因为妈妈对你的unchanging love.

一年的高端英语还有两个月就结束了,特别感谢郑老师为我们提供了这么好的学习机会,让我们可以有高质量的陪伴。这一年收获满满,群里的妈妈们还有老师们经常分享经验,帮我开拓了很多思路。

我已经准备好上第二年的课了,还想在我们这个卧虎藏龙、欢天喜地的班里,还想让分享老师Nancy带着我们一路向前。

群里好多妈妈的声音已经很熟悉了,虽然大家天南地北,从未谋面,想想也是种magic power!

福利讲座

儿童每天使用词汇的86%-98%都与父母是一致的。不同收入人群之间,儿童词汇发展的差异,就是父母词汇差异的真实体现。到儿童3岁时,惊人的发展差异已经显现在儿童与成人的日常对话、词汇发展和亲子互动方式等方面。而这些差异的产生,都指向了家长本身语言风格和词汇使用的差异。
美国“三千万词汇鸿沟”研究:这项研究作者历时两年,记录了42个美国家庭的亲子间的对话。他们对这1300条时长为1小时的对话进行了分析,结果发现,平均每小时里,低保家庭比有稳定收入的家庭少说300个单词。也就是说,4年后,有稳定收入的家庭的孩子平均接收到4千5百万单词,而低保家庭的孩子只能听到1千5百万个单词,两者之间相差3千万个单词量。
芝加哥大学Dana Suskind博士认为,“而这仅仅是开始,未来这些孩子之间的差距会越来越大。”Suskind表示,“三千万单词的“贫富”差距说明,语言对幼儿大脑的发育非常重要。”
那么,对于中国家庭来讲,父母要怎样丰富孩子早期的语言环境,进行高质量的启蒙英语呢?
郑老师专题讲座《如何抓住宝宝语言启蒙的敏感期?》,用理论和实证研究为你解疑释惑!
主 讲 老 师

郑尉老师,伦敦大学(Goldsmiths)儿童教育学硕士,曾任北京新东方北美教师,10年新东方一线教学经验;国内高端英语启蒙倡导者(这里的高端,不是费用的高端,而是内容的高端——强调家庭语言的质量),公众号“婴幼儿英语启蒙”创办者,公益“14600英语学习计划”发起人。在陪伴6岁孩子及4000多个家庭英语启蒙实践中总结出一套适合0-12岁孩子英语启蒙的方法。

郑老师现居伦敦,目前研究方向是儿童早期教育、儿童文学和语言文化与身份;孩子在英国私立学校就读。

讲 座 时 间

8月6日(星期二)19时30分(录播课)

讲 座 地 点

千聊直播间,可随时反复回看

讲 座 主 题

如何抓住宝宝语言启蒙的敏感期?

1.为什么说6岁前是宝宝语言启蒙的关键期?

(什么时候给宝宝英语启蒙?)

(双语启蒙孩子是否会混淆?)

2.怎样营造良好的家庭英语启蒙氛围?

(怎样利用好绘本、视频、音频等资源)

3.怎样给孩子进行高质量的英语启蒙?

(如何跨越“三千万词汇鸿沟”)

......

如何报名
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